Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения деловому английскому языку в элективном спецкурсе
Коммуникативно-прагматические цели обучения деловому английскому языку в условиях экономической глобализации, культурной и образовательной интеграции. Методика формирования межкультурной компетенции студентов на уровне высшего экономического образования.
Подобные документы
Педагогические возможности информационных технологий и образовательной информационной среды в северных школах. Предпосылки к созданию интегрированной модели обучения информатике и английскому языку в условиях общеобразовательных школ Крайнего Севера.
автореферат, добавлен 16.07.2018Теоретические основы внеклассной работы по английскому языку на уровне начального общего образования. Развитие у учащихся памяти, внимания, мышления, монологической устной речи, фонематического слуха. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015Сущность предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам. Предметное обучение как один из инновационных подходов к обучению иностранному языку для профессионального общения студентов неязыковых специальностей.
статья, добавлен 22.06.2021Анализ тенденций развития современного высшего профессионального образования. Исследование условий формирования компетенций будущих специалистов в немецких и российских вузах. Роль дисциплины "Иностранный язык" в формировании межкультурной компетенции.
статья, добавлен 14.10.2018Поиск путей формирования компенсаторной и прагматической компетенций в обучении английскому языку будущих врачей с помощью кейс-метода. Изучение тенденции объединения развиваемых в высшей школе навыков под единой профессиональной квалификацией студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Понятие о компетентностном подходе. Реальные, жизненные, естественные ситуации как компетентностные методы обучения. Ролевые игры на младшем этапе, размышления над цитатами. Проектная методика обучения английскому языку, характеристика типов проектов.
реферат, добавлен 04.07.2015Определение методики как науки. Методические принципы методик обучения английскому языку: коммуникативной, проектной, интенсивной, деятельностной и методики дистанционного обучения. Сравнительная характеристика основных методик обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 05.08.2010Различие в уровне освоения знаний учениками в условиях одинакового нормативного времени. Задачи обучения английскому языку в соответствии с индивидуальными особенностями учащегося. Оформление расписания занятий в рамках индивидуального маршрута школьника.
статья, добавлен 10.08.2018- 109. Реализация аудиовизуального и аудиолингвального методов обучения английскому языку в начальной школе
Психологические, физиологические и педагогические факторы обучения иностранному языку. Начальное языковое образование, урок как основная единица учебного процесса. Аудиовизуальный и аудиолингвальный методы обучения английскому языку в младшей школе.
дипломная работа, добавлен 01.03.2016 Принципы организации учебного процесса в рамках автономного обучения английскому языку, учебные техники и стратегии, используемые в образовательном процессе. Преимущества автономного обучения. Диалогическая, полилоговая, групповая, игровая форма обучения.
статья, добавлен 27.09.2018- 111. Формирование слухопроизносительного навыка у студентов-лингвистов при обучении английскому языку
Разработка политики формирования слухопроизносительного навыка у студентов-лингвистов, регулирующих процесс их учебной деятельности и способствующих преодолению выявленных трудностей. Характеристика общих видов стратегий обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 05.03.2018 - 112. Педагогические подходы к обучению профессионально ориентированному иностранному языку на базе ИКТ
Характеристика модернизации российского высшего образования, диапазон оценок за внутренний экзамен по английскому языку. Изучение средств обучения, которые применяются преподавателями для обучения профессионально ориентированному иностранному языку.
статья, добавлен 12.02.2021 Общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Типовые коммуникативные ситуации как учебный компонент коммуникативно-игровой технологии. Содержание коммуникативно-игровой технологии обучения английскому языку.
дипломная работа, добавлен 10.11.2011Отбор диагностического инструментария для определения сформированности у студентов-юристов универсальной компетенции в категории "Коммуникация". Моделирование результатов и создание фонда оценочных средств для проверки каждого индикатора компетенции.
статья, добавлен 25.06.2023В статье рассматривается проблема обучения студентов самостоятельной работе в обучении английскому языку на примере аспекта "домашнее чтение". Раскрываются основные функции домашнего чтения и его значение в формировании профессиональных компетенций.
статья, добавлен 11.08.2018Проблема формирования межкультурной компетенции изучающих иностранный язык путем использования в учебном процессе тандем-метода. Описание и специфика модели межкультурной компетенции. Организация обучения в билингвальной среде на основе тандем-метода.
статья, добавлен 30.12.2018Развитие у студентов исследовательских компетенций как одна из главных задач современного высшего образования. Анализ основных свойств и структуры исследовательской компетенции в условиях обучения на уровне бакалавриата по педагогическим специальностям.
статья, добавлен 09.04.2022Понятия "профессиональное и деловое общение" и "коммуникативная компетенция". Применение на занятиях по дисциплине "Деловой иностранный язык" ролевых игр, бесед и видеоматериалов. взаимодействие обучаемых и моделирование ситуаций реального общения.
статья, добавлен 28.12.2018Понятие фразеологизмов как особого аспекта языка, который постоянно развивается. Многогранность использования фразеологизмов. Возможность обучения студентов среднего профессионального образования английскому языку на основе фразеологических единиц.
статья, добавлен 02.09.2016- 120. Формирование межкультурной компетенции учащихся старших классов (на примере иностранного языка)
Сущностная характеристика понятий "страноведение", "межкультурный диалог", "межкультурная компетенция". Направленность и динамика осуществления диалога культур в обучении иностранному языку в школ как фактора формирования межкультурной компетенции.
автореферат, добавлен 08.04.2018 Определение термина "смешанное обучение", основные тенденции его развития в высшей школе в России и за рубежом. Дидактические возможности смешанного обучения для повышения эффективности учебного процесса в обучении иностранному (английскому) языку.
автореферат, добавлен 02.12.2017Исследование проблемы использования видеоматериалов на занятиях по общему английскому языку и английскому языку для специальных целей. Критерии оценки интернет-сайтов, материалы которых могут быть использованы в учебном процессе по английскому языку.
статья, добавлен 02.01.2019Использование компьютерных игр как средства воспитания, обучения и развития учащихся в процессе изучения иностранного языка. Классификация компьютерных игр в контексте их использования в обучении английскому языку. Элективный курс по компьютерным играм.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018Процесс формирования у студентов-филологов умения самостоятельно читать литературу по специальности. Составление устных монологических высказываний по программным темам. Манифестация концептуальной системы обучения конкретному иностранному языку.
статья, добавлен 30.09.2018Методы и подходы при обучении английскому языку студентов высших учебных заведений. Формирование исследовательской и коммуникативной компетенции обучающихся. Социокультурное развитие студентов с учетом их психологических и физиологических потребностей.
статья, добавлен 14.12.2024