Християнські цінності як теоретична основа системи педагогічних поглядів І. Бартошевського
Визначено елементи теорії Бартошевського та головні принципи християнської педагогіки, можливості їх реалізації і завдання щодо виховного процесу дитини. Висвітлено морально-етичну систему християнського виховання як основу університетського підручника.
Подобные документы
Значення музейної педагогіки для процесу виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. Основні завдання музейної педагогіки як інноваційної технології педагогічного процесу. Роль музейного педагога і критерії його педагогічної майстерності.
статья, добавлен 10.12.2016Розгляд тенденцій розвитку системи дошкільного виховання. Обґрунтування методологічної значущості використання взаємодоповнюючих підходів до формування педагогічного процесу. Аналіз поглядів видатних педагогів і філософів на вирішення педагогічних питань.
статья, добавлен 29.03.2018Розгляд педагогічних поглядів А.С. Макаренка щодо статевого виховання. Провідні ідеї педагогів 20-30- х років XX ст. щодо статевого виховання: рівність у вихованні (Н. Крупська), формування в дітей моральних понять, переконань та ідеалів (П. Блонський).
статья, добавлен 02.12.2018Загальні засади дошкільної педагогіки. Аспекти навчання і виховання особистості. Дослідження дитини і чинники, що впливають на її розвиток у сім'ї, дошкільних закладах, суспільстві. Засади цілеспрямованого виховного процесу. Вплив соціального середовища.
реферат, добавлен 21.03.2018Формування у вихованця внутрішньої потреби в самоствердженні особистості - завдання навчально-виховного процесу. Вивчення індивідуальних вікових особливостей розвитку дитини - результат впливу гуманістичної педагогіки на розвиток української школи.
статья, добавлен 28.08.2018Визначено підходи до розуміння методології педагогіки як системи знань про структурованість та змістовність педагогічної теорії, принципи пізнання та шляхи й способи здобуття та використання знань. Розкриті особливості історико-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Антрополого-педагогічна основа педагогіки Марії Монтессорі. Сутність ідеї вільного виховання в педагогіці. Принцип природного розвитку дитини. Історія розвитку системи Монтессорі, її основні принципи. Особливості використання дидактичного матеріалу.
реферат, добавлен 29.04.2013Дослідження поглядів видатного українського педагога Василя Сухомлинського на виховання морально-вольових властивостей особистості дитини шкільного віку з урахуванням гендерних аспектів. Розвиток морально-вольових якостей як ключова мета виховання.
статья, добавлен 09.02.2023Розгляд морального виховання дитини на сторінках часописів першої третини ХХ ст. з урахуванням народно-педагогічних знань, досвіду освітніх інституцій, поглядів педагогів, психологів. Сутність національно зорієнтованого морального виховання дітей.
статья, добавлен 20.08.2023Культурні здобутки нації, які розглядаються у контексті загальносвітового культурологічного процесу, як засіб реалізації соціально-педагогічних потреб. Проблеми морально-етичного виховання молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства.
контрольная работа, добавлен 20.07.2011Принципи розвитку історико-педагогічного процесу виховання у первісному суспільстві. Специфіка афінської школи, система освіти у Греції та Римі, гуманізм Середньовіччя. Протиріччя політичних і філософських передумов у теорії педагогіки Д. Локка.
шпаргалка, добавлен 08.12.2014Виховання релігійних цінностей у дітей як найважливіше завдання виховного процесу викладання християнської етики у школах. Ціннісний мотив - специфічна особливість релігійності людини, що визначає її сутність через прагнення наблизитися до вищих сил.
статья, добавлен 05.03.2019Підходи до гуманізації процесу виховання, що передбачає постановку дитини в центр виховної системи. Відмінні особливості педагогіки М. Монтессорі, що не відокремлює особистість педагога і дитини, а виходить із їх рівноцінності у навчанні і вихованні.
статья, добавлен 24.08.2018Можливості реалізації освітньо-виховного потенціалу гувернерства як системи індивідуального навчання і виховання у гірському регіоні. Суть теорії наукового пізнання. Аналіз відносності педагогічної істини і її абсолютності у межах досліджуваного явища.
статья, добавлен 11.07.2018Головні наукові підходи до проблеми розробки теорії і практики виховного процесу у військових інститутах та інших військових навчальних закладах. Сучасна педагогічна наука. Дослідження професійної підготовки та виховання майбутнього військового фахівця.
статья, добавлен 10.10.2013- 41. Діагностика соціально-виховного процесу як умова соціалізації студента вищого навчального закладу
Проблема соціального виховання особистості студента в теорії і практиці педагогіки. Регулювання і корекція шляхів управління соціально-виховним процесом. Розробка концептуально-технологічної моделі соціально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2013 Розгляд педагогічних поглядів А.С. Макаренка щодо статевого виховання. Контекстний аналіз доробку вченого, виявлення провідних ідей щодо рівності у вихованні, формуванні в дітей моральних понять, шанобливого ставлення до представників протилежної статі.
статья, добавлен 21.03.2016Орієнтири сучасного підходу до навчально-виховного процесу у міжнаціональному виші Росії. Структурні елементи виховної системи. Вирішення завдання удосконалення навчально-виховного процесу в багатонаціональному ВУЗі з позицій сучасних світових тенденцій.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз педагогічних поглядів М.І. Пирогова у світлі гуманістичної педагогіки та педагогічної антропології. Аналіз вимог педагога щодо організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах. Дослідження гуманістичного ідеалу видатного вченого.
статья, добавлен 27.12.2016Предмет і завдання курсу "Історія педагогіки". Основоположні принципи розвитку історико-педагогічного процесу. Історичний досвід освіти педагогічного пошуку, його втілення у концепції сучасної національної освіти. Тенденція національного виховання.
шпаргалка, добавлен 03.02.2014Аналіз основних чинників морального виховання. Мета і завдання виховання у межах народної педагогіки. Особливості гуманістичного спрямування народної педагогіки. Ключові проблеми морального виховання дітей дошкільного віку у сучасній педагогіці.
реферат, добавлен 21.03.2018- 47. Християнські цінності як основоположний чинник формування морально-етичних якостей молоді в Польщі
Значення християнських цінностей у формуванні морально-етичних якостей молодого покоління в Польщі. Роль Костелу та християнських інституцій у ціннісному вихованні. Релігійна педагогіка як наука й дисципліна, її відмінності від християнської етики.
статья, добавлен 13.02.2016 Розгляд актуальних для сучасної освіти і науки питань: спадщини Т.Г. Шевченка у вимірах педагогічної діяльності, мистецької педагогіки і педагогіки мистецтва у творчості поета, морально-естетичного виховання молоді у його творчій спадщині автора.
доклад, добавлен 31.01.2018Аналіз педагогічних поглядів В. Сухомлинського на вирішення проблеми морально-етичного виховання сучасних молодших школярів. Дослідження філософської проблематики та виховного впливу філософсько-етичних творів педагога на моральне становлення учнів.
статья, добавлен 21.07.2018Характеристика педагогічних поглядів М.І. Пирогова в світлі гуманістичної педагогіки та педагогічної антропології. Аналіз вимог педагога до організації навчально-виховного процесу. Зміст і специфічні риси гуманістичної спрямованості поглядів Пирогова.
статья, добавлен 06.02.2019