Теоретико-методичні засади формування змісту дисциплін циклу професійної підготовки майбутніх учителів фізики
Характеристика принципів навчання та компетентнісного підходу до професійної підготовки вчителів фізики. Дослідження реалізації міжпредметних зв'язків, що передбачає узгоджене вивчення теорій, законів, концепцій, загальних для суміжних предметів.
Подобные документы
Розробка моделі загальнопедагогічної підготовки з формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних дисциплін. Впровадження методичних рекомендацій для викладачів педагогічних дисциплін щодо формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Дослідження специфіки вивчення фізики студентами педагогічних університетів. Вимоги до методичного забезпечення високого рівня загальної освіти майбутніх учителів хімії та біології. Розробка шляхів удосконалення кваліфікаційної підготовки вчителів.
статья, добавлен 14.07.2016Дослідження теоретико-змістового аспекту підготовки майбутнього вчителя фізики у вищій педагогічній школі та технологізації навчального процесу з фізики в середній школі. Розробка класифікації інноваційних технологій навчання фізики в середній школі.
автореферат, добавлен 29.07.2014Концепція реалізації метапредметних зв’язків природничих наук та міжпредметних зв’язків фізики в проектній діяльності учнів для здобуття ними значущих компетентностей. Методика використання міжпредметних зв’язків у проектній діяльності учнів школи.
статья, добавлен 20.02.2022Теоретичні та практичні аспекти відбору змісту професійної підготовки вчителів біології. Фундаменталізація, інтеграція та генералізація знань як шляхи реформування та модернізації системи освіти. Наукове обґрунтовання інтеграції педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Опис сервісу інфографіки як інструменту реалізації когнітивно-візуальної технології під час вивчення загальної фізики і методики навчання фізики майбутніми учителями. Використання сервісів розробки інтелектуальних карт. Створення інтерактивних плакатів.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз міжпредметних зв’язків курсу фізики із технічними і спеціальними дисциплінами для студентів аграрно-технічних навчальних закладів з врахуванням професійної спрямованості навчання фізики. Визначення основних способів підвищення фахових знань.
статья, добавлен 26.07.2016Розгляд удосконалення методичних засад фахової підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін у педагогічних університетах. Обґрунтування змісту і сутнісних ознак таких понять як "проблемне навчання", "технологія проблемно-зорієнтованого навчання".
статья, добавлен 16.08.2022Характеристика здійснення природничо-наукової підготовки майбутніх учителів технологій у вищих навчальних закладах на сучасному етапі професійної підготовки. Етапи становлення професійної та природничо-наукової підготовки учителів трудового навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Теоретичні засади художньо-трудової підготовки вчителів трудового навчання. Соціально-педагогічні передумови художньо-трудової підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Організація, методика викладання та економіка народних художніх промислів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Комплексна характеристика професійної компетентності як основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Нові підходи до системи професійного навчання вчителя. Опис моделі професійної компетентності майбутніх учителів іноземної мови.
статья, добавлен 06.12.2021Методологічні засади підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Здоров’язбережувальна парадигма в сучасній педагогічній науці. Рівень сформованості готовності майбутніх учителів початкової школи до формування здоров’язбережувальних навичок.
автореферат, добавлен 29.07.2015Вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів за допомогою Інтернет-технологій. Можливості соціальних сервісів для підготовки майбутніх педагогів предметів природничо-математичного циклу. Основні критерії сформованості мережної культури педагога.
статья, добавлен 15.03.2018Дослідження ефективності використання діяльнісного підходу в процесі підготовки майбутніх учителів природничих наук, основних принципів підходу, його переваг і недоліків. Використання інноваційних форм і методів навчання, формування дослідницьких умінь.
статья, добавлен 18.11.2023- 90. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 - 91. Вивчення елементів статистики в контексті міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики і фізики
Розроблення та експериментальна перевірка методик навчання елементів статистики з використанням міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики й фізики в умовах допрофільної та профільної підготовки учнів. Дидактичні моделі профільної диференціації.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Розгляд мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів підготовки формування готовності майбутніх судноводіїв до професійної комунікативної взаємодії. Ефективність англомовного навчання на основі міжпредметних зв’язків орієнтованих дисциплін.
статья, добавлен 28.06.2020Розробка моделі підвищення професійної підготовки майбутніх учителів математики. Використання автоматизованих математичних пакетів у процесі реалізації інтегративного підходу у вищій школі. Аналіз зв’язку комплексних чисел та геометричних відомостей.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз психолого-педагогічних основ фахової підготовки майбутніх учителів математики. Підходи і концептуальні засади та розробка концепції вивчення і використання історії математики як інтеграційної основи навчання предметів математичного циклу.
автореферат, добавлен 30.08.2014Сутність праксеологічного підходу та його можливості у системі професійної підготовки майбутніх вчителів України та Польщі в контексті забезпечення її якості. Втілення функцій праксеологічного підходу у систему професійної підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 21.02.2022Розроблення методичної системи формування інтегрованих знань з курсу "Теорія і методика навчання фізики" і психолого-педагогічних дисциплін в процесі підготовки майбутнього вчителя фізики. Проведення інтегрованих занять з методики навчання фізики.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проблема використання гуманітарного потенціалу дисциплін природознавчого циклу у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти у контексті особистісно-ціннісного навчання. Естетико-гуманітарного підходу до викладання дисциплін.
статья, добавлен 08.10.2020- 98. Теоретичні основи різнорівневої підготовки майбутніх реабілітологів при вивченні дисциплін з масажу
Аналіз впровадження професійної різнорівневої підготовки майбутніх реабілітологів до навчального процесу на прикладі вивчення дисциплін масажного циклу. Форми зв’язків професійно спрямованих навчальних дисциплін. Характеристика груп певних умінь фахівців.
статья, добавлен 23.05.2022 Теоретико-методичні аспекти управління якістю підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності в системі університетської освіти. Концептуальні засади управління якістю підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності.
монография, добавлен 13.01.2021Характеристика основних об’єктивних та суб’єктивних причин, які перешкоджають здійсненню ефективної підготовки компетентного фахівця. Особливості організації навчання студентів-майбутніх учителів фізики в університеті на засадах контекстного навчання.
статья, добавлен 16.11.2018