Смысл и специфика игрового познания в человеческой жизни
Смысловая нагрузка игрового познания, связанная с имитацией и моделированием событий, ролей и паттернов поведения. Универсальность феномена освоения действительности. Изучение игровой зависимости, сопряжения конструктивизма и компаративистского анализа.
Подобные документы
Понятие и содержание научного познания, его специфика и строение, элементы. Философские методы и общелогические приемы научного познания. Эмпирические и теоретические методы научного исследования. Формы научного познания: проблемы, гипотезы, теории.
реферат, добавлен 24.01.2011Сущность и основные черты научного познания. Особенности и характеристика эмпирического познания с позиций философии, его специфика и методы. Наблюдение, измерение, эксперимент, описание как эмпирические методы познания, их сравнительные характеристики.
реферат, добавлен 05.10.2012Характеристика научного познания как философской категории и его основные уровни. Анализ эмпирических методов проведения научного наблюдения и эксперимента, специфика абстрагирования. Теоритические особенности формирования уровней научного познания.
реферат, добавлен 24.02.2016Характеристика проблемы познания в философии. Анализ чувственного и рационального познания в философии И. Канта. Изучение агностицизма в теории познания. Анализ проблемы взаимосвязи чувственного и рационального в деятельности врача и фармацевта.
контрольная работа, добавлен 22.04.2017Понятие познания, которое состоит из чувственного, эмпирического, теоретического познания и мышления. Наблюдения, измерения, эксперименты. Логические методы познания: анализ и синтез, сравнение и аналогия, обобщение, абстрагирование и конкретизация.
реферат, добавлен 29.12.2015Проблемы теории познания в наше время. Природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, условия достоверности и истинности познания. Отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Формулы абстропирования понятий.
реферат, добавлен 19.05.2013- 82. Теория познания
Философские проблемы познания, его основные формы, закономерности. Ценность знаний и способы их получения. Принципы научного познания. Мотивы, цели, средства, действия и результативность познания. Структура потребностей человека. Истина и ее критерии.
реферат, добавлен 22.10.2014 Специфика и уровни научного познания. Связь познания с практикой, в ходе которой происходит материализация (опредмечивание) творческих устремлений людей, превращение их субъективных замыслов, идей, целей в объективно существующие предметы, процессы.
реферат, добавлен 04.05.2015Специфика гносеологии - философской науки, изучающей проблемы природы познания и его возможности. Анализ субъекта и объекта познания, форм чувственного и рационального познания. Особенности основной проблемы гносеологии - становления знания и его оценки.
реферат, добавлен 23.12.2015Задачи и особенности научного познания. Рассмотрение сущности эмпирического и теоретического уровней научного познания. Методы эмпирического и теоретического уровней научного познания. Особенности применения наблюдения, эксперимента, анализа и синтеза.
презентация, добавлен 05.12.2017Онтологические характеристики и методологическая значимость композиционного принципа мышления. Изучение структуры реального познавательного процесса. Адекватность познавательного инструментария объекту познания. Гносеологический аспект композиционности.
статья, добавлен 30.01.2020Теория познания (гносеология) как философская дисциплина, в которой изучаются природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта – к объекту познания; условия достоверности и истинности знания; метод, прием, процедура.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012Предмет и функции социальной философии. Специфика философского познания социальной действительности. Проблема человека в истории философии. Смысл и направленность истории. Диалогический характер культуры. Общественное сознание и духовная жизнь общества.
учебное пособие, добавлен 30.10.2013Познание – процесс получения человеком нового знания, ранее неизвестного. Роль чувственного познания в жизнедеятельности человека. Интеллект как высшая познавательная способность. Этапы рационального познания. Проблема границ субъекта и объекта познания.
реферат, добавлен 20.01.2018Представление феноменологии как адекватного объективного метода познания человека, общества и культуры. Анализ логических и онтических проблем познания. Изучение инструментария феноменологии как модели описания социокультурных аспектов достоверности.
статья, добавлен 29.01.2021- 91. Бытие человека
Смысл жизни человека как главная ценность в контексте философии, рассматривающей смысл человеческой жизни в процессе совершенствования ее духовных оснований и ее социальной сущности. Проблема смысла жизни в восточных учениях: даосизме и конфуцианстве.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010 - 92. Познание мира
Интерес человека к вопросам познания. Зависимость познания от мыслительных форм. Природа познания, его социальная детерминация и тектологический аспект. Необходимость гармонизации научных знаний. Диализ исторических форм познания, критика фетишизма.
контрольная работа, добавлен 29.01.2009 Эволюция теории познания в истории философии. Специфика и основные формы чувственного (сенситивного) и рационального (разумного) познания. Истина: понятие, основные концепции, критерий истины, заблуждение. Познание в материализме, познавательные процессы.
контрольная работа, добавлен 29.12.2009Эволюция мировоззренческой проблемы теории познания, сущность процесса познания, взаимодействие субъекта и объекта. Сознательная и бессознательная деятельность в структуре гносеологии. Основные формы и функции познания: восприятие, интуиция, мышление.
реферат, добавлен 18.12.2014Рассмотрение основных концепций трактования сущности познания в гносеологии. Основные формы чувственного познания, опирающегося на органы чувств. Уровни чувственного и рационального познания. Получение истинного знания как цель любого познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2016Исследование основных сторон бытия науки. Классификация наук по предмету познания и по отношению к практике. Изучение всеобщих, общенаучных и частнонаучных методов научного познания. Характеристика отличий естественнонаучного и гуманитарного знания.
презентация, добавлен 12.07.2012Субъективистские и метафизические подходы к определению смысла человеческой жизни. Суть гедонистических, стоических и аскетических представлений античных философов. Содержание жизни согласно апологетике мировых религий. Философское осмысление смерти.
реферат, добавлен 25.02.2012Изучение "морфогенеза" метапаттернов истории, а именно выявление и анализ механизмов сопряжения тематических структур сознания, составляющих названные метапаттерны. Анализ глубинных факторов на основании адаптивной концепции развития интеллекта Ж. Пиаже.
статья, добавлен 26.10.2018Специфика социального сознания. Общество как объект познания социальной философии. Задача социального типа знания - анализ общественных процессов и выявление в них закономерных явлений. Отличия социального познания от познания естественнонаучного.
контрольная работа, добавлен 21.01.2012Изучение теории познания Гегеля, исследование структуры гегелевской диалектики. Представление и мышление - исходный пункт философии Гегеля. Анализ диалектической логики, отношения теоретического познания к практической деятельности в учении Гегеля.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012