Діапазон розвивального потенціалу гри як суб'єктної програми
Дослідження адаптивно-розвивального потенціалу гри як психосоціальної програми життєдіяльності людини в умовах її екзистенційного розвитку. Зміст онтогенетичної сигнатури гри, який ґрунтується на закономірностях системогенезису психічної діяльності.
Подобные документы
Передумови вживання наркотичних речовин та їх дія на організм людини. Соціальні та психологічні особливості у осіб із наркотичною залежністю, дослідження проблеми, практичні програми соціально-психологічної реабілітації, їх методологічне забезпечення.
автореферат, добавлен 21.09.2010Напрями надання психосоціальної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах воєнного стану. Зміст цієї діяльності в умовах освітнього процесу сучасної української школи. Компоненти програм підтримки для учнів, їх родин та педагогічних працівників.
статья, добавлен 28.04.2023Виявлення специфічних особливостей прояву творчого потенціалу старшокласників. Огляд порівняльного аналізу прояву мотиваційних, когнітивних та характерологічних особливостей. Розробка програми творчого тренінгу для старшокласників спеціалізованих шкіл.
автореферат, добавлен 26.08.2015Значення життєтворчості у формуванні розвиненої індивідуальності. Визначення стану життєтворчого потенціалу молодих людей. Оцінка впливу арт-терапії на його розвиток. Сутність арт-терапевтичної корекційно-розвивальної програми для підростаючого покоління.
статья, добавлен 14.05.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальне виявлення виховного особистісно-розвивального потенціалу інтегрованого підходу до основного навчання. Характеристика психолого-педагогічних умов й засобів його реалізації у процесі виховання молодшого школяра.
автореферат, добавлен 29.07.2014Психологічний супровід процесу розвитку реабілітаційного потенціалу особистості. Фактори психічної травматизації у хворих на депресивні розлади невротичного ґенезу. Соціально-психологічна програма корекції деструктивних форм реабілітації особистості.
статья, добавлен 18.11.2022Розгляд психічної травми та пов’язаних з нею розладів, зокрема посттравматичного стресового розладу через концепцію суб’єктності - суб’єктної моделі психічної травми. Синтезуючий, діяльнісний та пізнавальний аспекти головних концепцій суб’єктності.
статья, добавлен 02.09.2024Критичний аналіз науково-інформаційної системи створення підручників, організаційно-змістові контури підручникотворення. Рівні, етапи та умови ефективного здійснення інноваційної роботи над створенням модульно-розвивального підручника, їх характеристика.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аналіз механізмів щодо розвитку та розуміння творчого потенціалу особистості в соціокультурному середовищі. Розгляд особистості людини як єдиного й системного утворення. Опис компонентів творчого потенціалу особистості в соціокультурному середовищі.
статья, добавлен 05.12.2018Зіставлення різновидів міжсуб’єктної взаємодії (соціальна, міжособистісна, педагогічна, модульно-розвивальна). Виокремлення її атрибутивних ознаків. Форми організації психосоціальної активності людини. Зміст соціальної взаємодії у різних наукових теоріях.
статья, добавлен 14.05.2018Особливості побудови системи соціальної адаптації особистості в умовах дії впливу стресогенних чинників. Розробка психокорекційної програми адаптації, показники адаптаційного потенціалу. Формування мотивації до участі в системі соціальної адаптації.
статья, добавлен 06.03.2018Основні підходи до дослідження проблеми, зміст та показники розвитку особистості педагога в умовах "професійного вигорання". Розробка програми психологічного супроводу розвитку особистості педагога в умовах переживання "професійного вигорання".
автореферат, добавлен 11.08.2015Методи психічної саморегуляції й управління стресовими станами. Створення необхідних умов для розвитку стійкості до стресу корабельного фахівця. Модерація власного психоемоційного стану та техніки його відновлення після пережитого негативного впливу.
статья, добавлен 28.12.2023Особливості процесу розвитку рухових навичок, моделювання психічної напруженості дії з різною інтенсивністю вправляння. Розробка психологічної програми засобів і методів оптимізації регуляції психічної інтенсивності вправляння, принцип її застосування.
автореферат, добавлен 25.07.2014Теоретичний аналіз феномена "творчий потенціал особистості", представленого у працях вітчизняних та зарубіжних учених. Різноманіття типів потенціалу особистості. Дослідження творчого потенціалу суб'єкта за допомогою методики "Креативного поля".
статья, добавлен 27.11.2016Характеристика системи становлення особистості на етапі дошкільного дитинства. Врахування психолого-педагогічних передумов розвитку духовних орієнтирів в життєдіяльності дошкільника. Створення соціокультурного розвивального середовища навколо дитини.
статья, добавлен 08.10.2018Виконання молоддю певних вимог суспільства в умовах трансформаційних змін. Особистісні детермінанти соціальної дезадаптації. Розвиток психічної діяльності особистості. Розроблення державної програми щодо виховної роботи з різними верствами населення.
статья, добавлен 29.09.2016Загальна характеристика методів патопсихологічного дослідження, сутність та принципи патопсихологічного експерименту. Принцип моделювання психічної діяльності. Моделювання психічної діяльності в експериментальних умовах. Рекомендації до проведення бесіди.
реферат, добавлен 02.12.2013Розгляд психологічних особливостей розвитку образної мисленнєвої активності майбутніх диспетчерів з організації повітряного руху як складової лідерського потенціалу. Виокремлення засобів розвитку виду психічної активності фахівців авіаційної галузі.
статья, добавлен 11.01.2020Аналіз корекційно-розвивальної програми, спрямованої на оволодіння підлітками навичками саморегуляції емоційно-вольових станів у ситуаціях художньо-спортивної діяльності. Підготовчий, основний та завершальний етапи програми. Заняття у складі програми.
статья, добавлен 12.04.2018Принципи побудови та зміст соціально-психологічної програми подолання особистісних деструкцій в умовах втрати людиною працездатності. Зменшення кількості дезадаптивних копінг-стратегій та оптимізації кількості обраних стратегій адаптивної поведінки.
статья, добавлен 06.03.2018Фактори формування життєвого потенціалу особистості. Життєві завдання, які ставить перед собою людина, як одиниці змістовної структури майбутнього. Самоосвіта як фактор формування життєвого потенціалу особистості. Життєвий потенціал як джерело творчості.
статья, добавлен 02.08.2024Метод використання анекдотів як емоційного потенціалу в роботі психолога. Основні функції сприйняття жартів як допоміжного засобу покращення психологічного здоров’я людини. Дослідження впізнавання анекдотів на прикладах відомих і поширених анекдотів.
статья, добавлен 28.06.2020Місце проблем теорії навчальної роботи у педагогічній і віковій психології. Розробка та обґрунтування особливостей методики лонгітюдного дослідження процесу становлення психологічної структури учбової діяльності в умовах реального процесу навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2015- 50. Розвиток духовних цінностей як спосіб формування стресостійкості в умовах дистанційного навчання
Представлення програми розвитку духовних цінностей як способу формування стресостійкості студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Авторська психологічна структура духовної особистості. Програми тренінгу розвитку духовності.
статья, добавлен 12.11.2022