Проблема розвитку соціально-емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у період війни
Проблеми розвитку соціально-емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у період війни. Оптимізація мотиваційної сфери, формування уміння саморегуляції, посилення адаптивних можливостей. Засвоєння комплексу загальнотеоретичних знань.
Подобные документы
Критерії готовності майбутніх учителів початкових класів до гуманізації педагогічного процесу. Розробка навчальної програми для студентів факультету підготовки вчителів початкових класів з формування готовності до гуманізації педагогічного процесу.
автореферат, добавлен 15.10.2013Компоненти цифрової компетентності майбутнього вчителя початкових класів. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів та формування особистості вчителя в умовах університетської освіти. Використання цифрових технологій.
статья, добавлен 14.06.2023Зміст і структура діагностичної діяльності вчителя початкових класів, місце в педагогічному процесі, характер утруднень у її здійсненні. Організаційні форми, психолого–педагогічні умови, що забезпечують ефективність підготовки учителів початкових класів.
автореферат, добавлен 24.06.2014Проблема підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень в умовах ступеневої освіти. Розробка концептуальної моделі ступеневої підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018- 55. Розвиток професійної мотивації майбутніх учителів початкових класів як складова фахової підготовки
Проаналізовано проблематику розвитку професійної мотивації до педагогічної діяльності майбутніх вчителів початкових класів під час навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Описано особливості професійної діяльності вчителів початкових класів.
статья, добавлен 30.12.2020 Організація проектно-художньої діяльності майбутніх учителів початкових класів засобами декоративно-ужиткового мистецтва на основі національних традицій, принципів корисності і краси виробів; використання форм і методів розвитку почуттєво-емоційної сфери.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд етапів розробки моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з навчально-пізнавальними завданнями в школі. Знайомство з особливостями процесу професійної підготовки учителів початкових класів у педагогічному університеті.
автореферат, добавлен 22.07.2014Лінгводидактичне забезпечення процесу роботи над удосконаленням стилістичних умінь майбутніх учителів. Стан мовленнєвої культури студентів факультету підготовки вчителів початкових класів, типові стилістичні помилки та недоліки в їхньому мовленні.
автореферат, добавлен 20.04.2014- 59. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду молодших школярів. З’ясування стану досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній літературі.
автореферат, добавлен 29.08.2015 - 60. Формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців різних галузей знань: диференційований підхід
Ефективність застосування диференційованого підходу до формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців у галузях медіаосвіти. Диференційований аналіз теорії емоційного інтелекту, його потенціал щодо формування особистісних і професійних якостей.
статья, добавлен 23.07.2023 - 61. Пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів: аналіз європейського досвіду
Підвищення якості педагогічної освіти в Україні. Формування у майбутніх учителів початкових класів комунікативних компетенцій, життєвих навичок і соціальних здібностей. Розвиток умінь роботи в команді, здатності попереджувати та розв’язувати конфлікти.
статья, добавлен 26.11.2023 Визначення основних видів, методів та принципів з допомогою яких формується готовність майбутніх учителів початкових класів до проведення науково-педагогічних досліджень. Здобуття знань про об’єктивний стан справ в освіті, механізми її вдосконалення.
статья, добавлен 25.11.2023Проблема виховання молодого покоління. Використання різних методів і форм при вивченні дидактико-методичних дисциплін як можливість фахово здійснити підготовку майбутніх учителів початкових класів до формування патріотичних цінностей у молодших школярів.
статья, добавлен 14.07.2016Підготовка майбутніх учителів початкових класів до попереджувально-корекційної роботи як психолого-педагогічна проблема. Зміст, процедури експериментальної перевірки ефективності педагогічної технології формування готовності студентів до роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 16.09.2013Перевірка формування емпатійної культури майбутніх учителів початкових класів. Розроблення критеріально-показникової системи дослідження рівня сформованості емпатійної культури майбутніх учителів. Аналіз результатів сформованості їх емпатійної культури.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення педагогічних досліджень. Зміст курсу, питання для самоперевірки знань студентів, розроблені за таксономією мислення Б. Блума. Основні види самостійної роботи студентів.
статья, добавлен 10.05.2018Підготовка майбутніх учителів початкових класів до патріотичного виховання учнів. Поняття "підготовка майбутніх учителів початкових класів до патріотичного виховання учнів". Готовність майбутніх учителів початкових класів до патріотичного виховання учнів.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення суперечностей та недоліків практики в системі підготовки вчителя початкових класів. Розкриття конструктивного підходу до проектування практики з метою формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 28.12.2017Формування в майбутніх учителів початкових класів адекватного сприйняття соціокультурних реалій сучасності та найбільш імовірних сценаріїв майбутнього. Подолання в свідомості тенденцій, що перешкоджають виконанню учителем своїх професійних функцій.
статья, добавлен 29.01.2019Вивчення досвіду університетів України в контексті формування медіакомпетентності майбутніх учителів початкових класів. Результати проведеного анонімного онлайн-анкетування здобувачів вищої освіти. Системність процесу формування медіакомпетентності.
статья, добавлен 18.06.2023Вивчення проблеми використання методів активного навчання в методико-математичній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Формування активної позиції щодо професійного самовдосконалення. Демонстрація реалізації розігрування ролей і ділової гри.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення проблем теоретичної і практичної підготовки майбутніх учителів початкових класів до здійснення інтегрованого вивчення предметів за галузями знань. Розробка методики побудови інтегрованих уроків за змістом навчальних дисциплін початкової школи.
статья, добавлен 25.12.2016Розробка та експериментальна перевірка структурно-компонентної моделі стимулів до педагогічної творчості та технології їх формування у майбутніх учителів початкових класів у процесі вивчення математики у вищих закладах освіти ІІІ–IV рівнiв акредитації.
автореферат, добавлен 16.09.2013Процес формування комплексних педагогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів у єдності послідовних, взаємозумовлених етапів: мотиваційно-пізнавального, тренувально-виконавчого і рефлексивно-творчого. Аналіз зарубіжної теорії і практики.
автореферат, добавлен 25.09.2013Аналіз підготовки вчителів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі, формування у майбутніх учителів початкових класів інклюзивної компетентності з досвіду роботи кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін в освіті.
статья, добавлен 06.11.2023