Дидактичні основи організації навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті
Дидактичні проблеми навчання фізики на спеціальностях нефізичного профілю педагогічних університетів. Аналіз сучасного стану використання дидактичних засобів навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів.
Подобные документы
Дидактичні можливості веб-квесту. Аналіз його ефективності як засобу підготовки майбутніх учителів фізкультури до умов змішаного навчання, покращення навичок використання інтерактивних вправ, проблемно-дослідницького навчання, здійснення контент-пошуку.
статья, добавлен 06.02.2023- 77. Використання технологій дистанційного навчання під час підготовки майбутніх учителів інформатики
Підтримка дистанційного навчання факультету фізики, інформатики Уманського державного педагогічного університету ім. Павла Тичини на базі Moodle і методичні рекомендації щодо застосування технологій навчання в процесі підготовки учителів інформатики.
статья, добавлен 15.11.2021 Розгляд та аналіз організації моніторингу навчальних досягнень із фізики в системі підготовки майбутніх інженерів в умовах дистанційного навчання. Визначення набору програмних засобів для реалізації розробленої системи моніторингу знань студентів.
статья, добавлен 06.02.2023Сутнісні характеристики поняття "валеологічна компетентність" стосовно майбутніх учителів. Визначення її критеріїв та показників студентів педагогічних університетів. Навчально-методичні посібники з організації самостійної роботи у процесі навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Концептуальні положення підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів. Система підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів, яка розглянута автором з позиції єдності компонентів.
статья, добавлен 16.04.2022Проблема підвищення ефективності навчання іноземних студентів природничим дисциплінам. Підвищення надійності засвоєння навчального матеріалу з природничих дисциплін (хімії, фізики та біології) студентами завдяки застосуванню фреймової технології навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Розгляд психолого-педагогічних засад використання інформаційних технологій навчання. Аналіз основних напрямів та особливостей впровадження засобів інформаційних технологій навчання у процес підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
статья, добавлен 21.11.2021Виявлення можливих зв’язків реального та віртуального просторів, що утворюють віртуально орієнтоване навчальне середовище з фізики. Узагальнення практичного досвіду, розробка ефективних напрямів використання такої взаємодії у процесі навчання фізики.
статья, добавлен 24.12.2020Специфіка та основні змістові компоненти наочно-модельного навчання хімії як чинника цілісного педагогічного процесу професійної підготовки майбутнього вчителя. Можливості web-технологій для наочно-модельного навчання хімії в закладах середньої освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Процес віртуалізації освіти та його особливості в навчанні фізики, зокрема в системі навчального фізичного експерименту. Фактори впливу систем віртуальної реальності на психологічні процеси пізнавального характеру учнів. Оновлена система навчання фізики.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження умов розвитку і формування фахової компетентності майбутніх учителів фізики в процесі організації домашнього фізичного експерименту. Аналіз й теоретичне обґрунтування методичних основ організації та проведення домашніх лабораторних робіт.
статья, добавлен 04.03.2018Науково-методичні засади упровадження компетентнішого і діяльнішого підходів через структуру і зміст навчальних посібників з теоретичної фізики для педагогічних університетів. Тенденцій розвитку вітчизняної вищої освіти та фундаменталізація її змісту.
статья, добавлен 06.02.2019Проблема розроблення дидактичних інтелектуальних ігор та їх використання для навчання майбутніх лікарів медичної та біологічної фізики. Ефективність поєднання навчальної, розвивальної та виховної функції дидактичних ігор "Пентагон" та "Помилленіум".
статья, добавлен 27.07.2016Визначення сутності прикладної спрямованості (ПС) навчання хімії майбутнього товарознавця. Особливості формування ПС як однієї з умов професійного розвитку особистості. Дидактичні умови реалізації принципу політехнізму у ході викладання основ наук.
статья, добавлен 02.10.2018Навчання біології в навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Підручник із біології як модель освітнього процесу, що відображає цілі, зміст навчання, дидактичні принципи і технологію навчання. Прийоми роботи учнів із підручником.
статья, добавлен 05.02.2019- 91. Методика організації та проведення семінарів: особливості підготовки майбутніх учителів біології
Проблема методичної підготовки майбутніх учителів біології в контексті стратегії переходу від традиційного до компетентнісно-орієнтованого навчання. Методика організації семінарів на прикладі Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова.
статья, добавлен 19.07.2018 Психолінгвістичні та психологічні передумови навчання іноземним мовам для спеціальних цілей. Зміст та структура професійно орієнтованого курсу підготовки майбутніх учителів до викладання біології англійською мовою. Розробка методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 29.08.2014Вплив лабораторного практикуму з ядерної фізики на рівень знань з навчальної дисципліни майбутніх учителів фізики. Форми проведення лабораторних робіт, переваги кожної з них. Можливості лабораторного фізичного практикуму для наукових досліджень студентів.
статья, добавлен 03.12.2018Визначення стану білінгвального викладання фізики в закладах вищої освіти України. Головні умови та принципи реалізації, а також форми проведення розглянутої моделі навчання фізики при підготовці майбутніх фахівців. Оцінка її ефективності та перспективи.
статья, добавлен 02.11.2018- 95. Організаційно-методичні особливості реалізації дистанційного навчання фізики в закладах вищої освіти
Актуалізація проблеми організаційно-методичної підтримки дистанційного навчання фізики. Дистанційне навчання у вищій школі як результативний інструмент підтримки освітнього процесу з фізики та забезпечення доступу здобувачів до якісних освітніх послуг.
статья, добавлен 07.11.2023 Розробка і обґрунтування з позицій сучасних психолого-педагогічних концепцій нового підходу до розбудови методики навчання мови фізики учнів загальноосвітньої школи. Створення системи дидактичних завдань, що конкретизують головну ідею цієї методики.
автореферат, добавлен 25.02.2015Розгляд педагогічних засобів підготовки викладачів - фахівців з іноземних мов. Сутність навчання студентів, майбутніх високопрофесійних учителів у Великій Британії. Оцінка змісту навчальних планів коледжів, університетів та інститутів вищої освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013Науково-методичні засади упровадження компетентнісного і діяльнісного підходів через структуру і зміст навчальних посібників з теоретичної фізики для педагогічних університетів. Тенденції розвитку вітчизняної вищої освіти та фундаменталізації її змісту.
статья, добавлен 27.12.2016Відбір знань, умінь та навичок, необхідних майбутнім учителям та їх готовність до навчання учнів розв’язувати розрахункові задачі з хімії. Аналіз сформованості професійної компетенції студентів та особливості розробки педагогічної системи їх підготовки.
автореферат, добавлен 14.09.2014Доцільність і перспективи впровадження компетентнісного підходу в процес професійної підготовки майбутніх учителів біології з метою подолання розбіжностей між освітою, вимогами роботодавців і реаліями сучасного життя. Зміст, форми і методи навчання.
статья, добавлен 14.10.2018