Основные категории педагогики
Общее и специальное (профессиональное) образование. Цели педагогической деятельности и условия ее реализации. Параметры, характеризующие содержание обучения и качество его усвоения. Типы и виды задач. Формы взаимодействия преподавателя и учащихся.
Подобные документы
Суть дидактики и основные элементы процесса обучения — целенаправленного процесса взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие учащихся. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.
реферат, добавлен 10.02.2012Профессиональное мышление как одна из характеристик познавательной активности человека. Современный компетентностно-контекстный формат обучения - процесс, который, в полном объеме, учитывает основные профессиональные принципы специального педагога.
статья, добавлен 25.02.2021Обобщение существующих в современной педагогике профессиональных заповедей преподавателя, которые могли бы повысить эффективность обучения. Интерактивные методы повышения мотивации учащихся и усвоения материала на занятиях по практическому переводу.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение модели совместной педагогической деятельности преподавателя и студентов по проектированию, организации и проведению учебного процесса. Характеристика педагогических условий становления профессионально-педагогической компетентности учащихся.
курсовая работа, добавлен 04.01.2016- 55. Специфика профессионально-педагогической деятельности в системе дополнительного образования детей
Сущность и структура, а также анализ основных идей, на которых строится дополнительное образование детей, условия их претворения и соответствие принципам гуманистической педагогики. Специфика профессионально-педагогической деятельности в данной системе.
статья, добавлен 28.02.2019 Необходимость переосмысления логики развёртывания и содержания всех видов практик по направлению подготовки "Специальное образование". Значение овладения студентами основными трудовыми функциями логопеда и формирование профессиональных черт личности.
статья, добавлен 12.02.2021Понятие педагогики как науки, основные задачи педагогической науки. Анализ свойств педагогического преподавания. Рассмотрение ключевых функций образования. Характеристика основных видов учебных планов. Метод обучения как совместная деятельность педагога.
контрольная работа, добавлен 19.06.2012Возникновение и становление профессии педагога. Содержание, цели, особенности и структура педагогической деятельности. Учитель как субъект педагогической деятельности. Профессиональные качества педагога. Профессиональное самовоспитание и самообразование.
реферат, добавлен 03.02.2014- 59. Методические средства и формы организации обучения связной русской речи учащихся национальной школы
Характеристика эффективных путей формирования коммуникативных умений школьников. Основные уровни усвоения знаний. Сущность и основные задачи инновационного обучения. Уроки общения (диалоги) и уроки сообщения (монологи), как новые типы уроков русской речи.
статья, добавлен 24.07.2013 Изучение основных категорий педагогики. Понятие педагогической системы, педагогического процесса и педагогического взаимодействия. Анализ уровня развития личности воспитанника как результат педагогического процесса. Особенности педагогических технологий.
доклад, добавлен 06.11.2011Структура самоуправления процессом учения. Типы познавательного действия. Средства активизации учения школьников. Активные методы обучения на уроках биологии. Признаки, характеризующие самостоятельную работу учащихся. Виды дидактических материалов.
контрольная работа, добавлен 23.08.2013Отличительные особенности функциональных элементов педагогической деятельности ассистента, старшего преподавателя и доцента. Краткий обзор современных дидактических условий и способов реализации повышения уровня квалификации преподавателей высшей школы.
статья, добавлен 10.09.2013Содержание теорий обучения и воспитания. Понятие педагогической системы как совокупности педагогических целей, их взаимосвязи, соотношения в них учебных и воспитательных компонентов. Организационные и технические формы обучения в высшем учебном заведении.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Квалификационная структура, составляющая стандарт профессионального обучения. Принцип соединения обучения с производительным трудом. Его значение, способы реализации в практике обучения. Требования к мастеру производственного обучения профтехучилища.
реферат, добавлен 01.10.2013Основные этапы развития психологической науки, предмет и основные принципы психологии. Категории педагогики и их краткая характеристика: образование, обучение, воспитание, педагогическая деятельность, процесс, взаимодействие, технология и задача.
реферат, добавлен 17.11.2014Описание проблемы подготовки учителя в современной системе высшего педагогического образования. Определение организационно-педагогических условий, обеспечивающих качество образования в педагогическом вузе в процессе изучения педагогической антропологии.
статья, добавлен 10.11.2018Рычаги побуждения учащихся к активной работе. Использование потенциальных возможностей учащихся при формировании предметных компетенций. Выявление преобладающего влияния на эффективность обучения одной из направленностей стиля педагогической деятельности.
статья, добавлен 25.08.2021Цели, методы, содержание и формы инновационных методов обучения и воспитания. Сущность проблемного обучения и условия его обеспечения. Особенности методологии и основные формы проблемного обучения в высшей школе. Способы создания проблемной ситуации.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Разработка модели построения учебных материалов по дисциплине как показателя качества педагогической деятельности и технологии обучения преподавателей проектированию учебных материалов на основе этой модели. Проектировочная деятельность преподавателя.
автореферат, добавлен 01.08.2018Внедрение в процесс образования новых методик, основанных на использовании компьютерных технологий. Подготовка учащихся к использованию компьютеризированных систем в различных сферах деятельности. Анализ схемы взаимодействия преподавателя и ученика.
статья, добавлен 31.01.2019Понятие самостоятельной работы учащихся в современной педагогической науке. Виды и формы обучения, способствующие развитию самостоятельной познавательной деятельности обучающихся. Педагогические условия ее организации в школьной образовательной среде.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Три формы взаимодействия преподавателя и студентов: пассивная, активная и интерактивная. Их сравнительная характеристика, условия использования, оценка преимуществ и недостатков. Типы интерактивности в учебном процессе. Организация практических занятий.
статья, добавлен 17.06.2017Подходы к определению педагогической профессии. Характеристика понятия и сущности педагогической деятельности. Психологический портрет учителя. Основные функции, цели и структура педагогической деятельности. Описание видов педагогического воздействия.
контрольная работа, добавлен 27.02.2020Анализ таких направлений совершенствования системы обучения, как усиление междисциплинарного взаимодействия кафедр в процессе модульного обучения, оптимизация отбора необходимого содержания учебных дисциплин, исключение дублирования изучаемого материала.
статья, добавлен 01.09.2018Объект, предмет, цели, задачи педагогики. Характеристика основных педагогических категорий: воспитание, обучение, образование. Организационные формы и системы обучения. Ключевые элементы и разновидности урока. Необходимость домашней работы учащихся.
реферат, добавлен 28.01.2015