Словотворчество как закономерность развития речи ребенка в дошкольном возрасте
Речь как сложная и специально организованная форма психической деятельности. Специфика овладения речью ребенком. Развитие лексики в онтогенезе. Аспекты проявления словотворчества детей. Словотворчество в словообразовании, классификация Т.Н. Ушаковой.
Подобные документы
Развитая устная речь как полноценное средство для успешной социализации ребенка и его развития. Устная речь - ранняя форма речи, базис, на основе которого формируется в последующем письменная речь, требующая высокого уровня развития психических процессов.
статья, добавлен 20.05.2022Причины умственной отсталости. Речь у детей с умственной отсталостью. Развитие речевой моторики. Снижение уровня аналитико-синтетической деятельности. Нарушение фонематического восприятия, сложной психической деятельности по дифференциации звуков речи.
реферат, добавлен 13.09.2014Основные аспекты проблемы развития устной английской речи на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе. Основные условия успешного овладения устной речью. Взаимодействие различных видов речевой деятельности. План-конспект урока английского языка.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Понятие о связной речи и развитие ее в онтогенезе. Особенности проявления в дошкольников с ОНР. Логопедическая работа по развитию связной речи у детей, сравнительный анализ методик обследования. Основные направления работы по результатам обследования.
курсовая работа, добавлен 24.11.2013Общение как форма воспитательного воздействия в раннем возрасте. Влияние формирования речи ребенка на развитие психических процессов: восприятия, мышления, памяти, желаний, успешной познавательной деятельности. Методы и приемы речевого развития детей.
контрольная работа, добавлен 08.03.2016Речь и её развитие у ребенка: функции, основные этапы и особенности. Психолого-педагогические основы развития речи младших школьников. Сущность методики определения активного словарного запаса и его ригидности. Воспитание звуковой культуры речи.
курсовая работа, добавлен 08.03.2011Диалогическая речь как основная форма речевого общения. Методические аспекты формирования речи у дошкольников. Характеристика диалогической речи по результатам обследования. Программа развивающих занятий для повышения уровня развития диалогической речи.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Понятие и особенности формирования звуковой культуры речи в дошкольном возрасте, ее значение для развития личности. Анализ усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Методика и основные задачи воспитания звуковой культуры речи детей 3-4 лет в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Характеристика развития связной речи ребенка в онтогенезе. Система работы воспитателя по развитию связной речи. Беседа и театрализация (имитация и пересказ) как основные приемы развития диалогической речи. План-конспект занятий по развитию связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Связная речь в онтогенезе речевого развития детей дошкольного возраста. Лингвистические и психологические особенности сказки как средства педагогического взаимодействия с дошкольниками. Развитие связной речи посредством сказок в практике образования.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017Теоретические основы развития лексической стороны речи, а также особенности и определение уровня сформированности состояния лексики у дошкольников. Методические рекомендации и принципы овладения лексической стороной речи у детей младшего возраста.
реферат, добавлен 19.02.2014Характеристика развития личности ребенка в старшем дошкольном возрасте, формирование элементов трудовой деятельности, проявления заботы о близких людях. Развитие мыслительных операций, формирование механизма сопоставления воспринимаемой действительности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Особенности литературного языка и разговорной речи. Этика речевого общения и этикетные формулы речи. Специфика учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Педагогические аспекты развития коммуникативных свойств и активизация словаря учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.04.2016Особенности связной речи у детей с псевдобульбарной дизартрией и её специфика по сравнению со связной речью нормально развивающихся детей. Обоснование содержания коррекционной работы по формированию связной речи у детей с псевдобульбарной дизартрией.
курсовая работа, добавлен 07.09.2009Процесс формирования речи ребенка в раннем возрасте. Особенности педагогического воздействия для своевременного и правильного развития речи. Характеристика этапов речевого развития. Формы внеситуативного общения, его значение в развития личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 01.05.2009Изучение теоретических основ развития речи у детей с нарушениями интеллектуальной деятельности. Специфика развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Проявление регулирующей функции речи в сознательных формах психической деятельности. Влияние социума на появление и нормальное развитие речи у ребенка. Основные признаки, характеризующие недостаточный уровень развития фонематического восприятия.
статья, добавлен 29.04.2019Изучение понятия о лексике и ее развитии в онтогенезе. Характеристика современных представлений отечественной логопедии о развитии речи детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методов коррекционной работы по формированию лексики дошкольников.
дипломная работа, добавлен 14.06.2016Характеристика речи как средства коммуникации, описание этапов развития речи ребенка. Оценка взаимосвязи речевой деятельности с трудовой, игровой и учебной деятельности детей. Методы развития лексического словаря ребёнка на разных этапах развития речи.
статья, добавлен 16.03.2019Значение осмысленного воспроизведения литературного текста в развитии устной речи ребенка. Роль пересказа в формировании навыков выразительной речи у детей. Методика проведения занятий по пересказу в дошкольном учреждении, принцип отбора литературы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2016Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и его уровни. Роль мышления в развитие речи у детей в дошкольном возрасте в норме и у детей младшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня. Роль игры в развитии речи и мышления.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Характеристика видов внимания, его свойства. Специфика произвольного внимания и его развитие в дошкольном возрасте. Соотношение видов внимания. Особенности развития внимания в дошкольном возрасте. Недостаточная концентрация и устойчивость внимания.
контрольная работа, добавлен 03.12.2019Развитие речи и особенности ее активизации в младшем дошкольном возрасте. Реализация мероприятий с логопедическими играми и упражнениями по активизации речи детей младшего дошкольного возраста. Проведена оценка эффективности проведенного исследования.
курсовая работа, добавлен 02.09.2022Формирование связной речи как одна из важнейших задач работы с дошкольниками. Овладение таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повествовательная речь. Восприятие и воспроизведение ребенком текстовых учебных материалов.
статья, добавлен 23.06.2020Речь ребенка как средство передачи информации. Средства развития правильной дикции и произношения. Особенности речи у детей младшего дошкольного возраста. Игры для развития слухового внимания и правильного восприятия речи. Развитие письменной речи.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011