Маркетингові дослідження як засіб гнучкого управління навчальною діяльністю інститутів післядипломної педагогічної освіти
Обґрунтування необхідності використання маркетингових досліджень для забезпечення якості надання освітніх послуг навчальним закладом системи післядипломної педагогічної освіти. Розкриття сутності маркетингового управління навчальною діяльністю закладів.
Подобные документы
Стан дослідження проблеми педагогічної самоорганізації в історії та теорії педагогіки. Шляхи організаційного впливу на професійну свідомість учителя. Умови підвищення ефективності самоорганізації слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013Дослідження шляхів та перспектив розбудови освітнього простору. Визначення основних понять та принципів, пов'язаних з проблемою дослідження. Необхідні умови забезпечення реального руху до вдосконалення післядипломної освіти і педагогічної зокрема.
статья, добавлен 15.05.2018Розробка професійної майстерності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти. Використання інтерактивних методів навчання в органічному поєднанні з андрагогічними формами. Формування позитивного взаємосприйняття між викладачем і слухачем.
статья, добавлен 29.09.2016Роль закладів післядипломної педагогічної освіти в науково-методичному, інформаційному забезпеченні проведення реформ у системі загальної середньої освіти. Значення безперервної освіти у формуванні професійної компетентності вчителів у міжкурсовий період.
статья, добавлен 23.03.2016- 55. Підготовка студентів педагогічного коледжу до управління навчальною діяльністю молодших школярів
Методика підготовки студентів педагогічного коледжу до ефективного управління навчальною діяльністю молодших школярів. Соціально-економічна сфера суспільного життя. Оволодіння управлінськими вміннями і навичками шляхом використання позааудиторної роботи.
автореферат, добавлен 28.08.2014 - 56. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022 Визначення сутності терміну "андрагогіка". Дослідження дорослого як учасника традиційного навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення та обґрунтування закономірностей успішного сприйняття навчального матеріалу дорослими.
статья, добавлен 23.01.2018Суть рефлексивного управління навчальною діяльністю учнів та студентів. Аналіз рефлексивного управління процесом становлення майбутнього вчителя. Розгляд професійної підготовки майбутніх учителів, здатних до реалізації функцій рефлексивного управління.
статья, добавлен 26.06.2024Етапи розвитку післядипломної освіти керівних педагогічних кадрів. Аналіз освіти директорів шкіл в аспекті їх підготовки до управління інформаційним середовищем закладу освіти. Досвід підвищення кваліфікації з управління інформаційним середовищем школи.
статья, добавлен 26.11.2023Засади взаємодії систем і ресурсів вищої педагогічної освіти, післядипломної педагогічної освіти щодо трансформації прототипів компетентностей здобувачів вищої педагогічної освіти - вчителів математики. Огляд набуття практичного досвіду в реальних умовах.
статья, добавлен 28.09.2023Дослідження питання сутності інформатизації освіти взагалі та інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти зокрема. Характеристика основних складових структур інформатизації освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження діяльності закладів післядипломної освіти. Виявлення й поширення ефективних освітніх практик педагогічних працівників та колективів навчальних закладів. Проведення курсів підвищення кваліфікації, науково-практичних конференцій та семінарів.
статья, добавлен 05.04.2019Організація навчального процесу в закладах післядипломної педагогічної освіти на базі використання ІКТ. Засади формування навчального середовища дорослих слухачів. Застосування інструментів сучасних систем управління навчанням на прикладі LMS Moodle.
статья, добавлен 07.06.2024Рівні управління науковою діяльністю викладачів вищих навчальних закладів України у другій половині XX століття. Аналіз структури та специфіки управління науково-дослідницькою діяльністю професорсько-викладацького складу педагогічних закладів освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Принципи організації діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Конкретизація та регіоналізація цілісної освітньої системи. Теоретико-методологічні засади та форми підготовки керівника закладу дошкільної освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 04.09.2023- 66. Філософське осмислення сучасної післядипломної педагогічної освіти: проблеми і тенденції розвитку
Проведення комплексного аналізу проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. Особливості сучасних філософських підходів стосовно професійної освіти та освіти дипломованих спеціалістів.
статья, добавлен 04.03.2019 Обґрунтування та розробка системи підготовки керівників позашкільних навчальних закладів шляхом підвищення їх кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти до запровадження програмно-цільового управління в практичну діяльність цих закладів.
автореферат, добавлен 18.10.2013- 68. Організація особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти
Експериментальна перевірка етапів технології організації особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Розробка кваліметричної моделі оцінки якості післядипломної освіти слухачів управлінських спеціальностей.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Дослідження методичних основ підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти до економічного виховання школярів. Обґрунтування концепції духовно-економічної моделі освіти, та її науково-методичного забезпечення.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначено основні характеристики системи післядипломної педагогічної освіти, виділено загальні закономірності її функціонування. Особливості створення та функціонування інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018Шляхи підвищення управлінської культури та компетентності у системі післядипломної педагогічної освіти. Складові професійної компетентності керівника навчального закладу. Напрями використання інноваційних технологій на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 23.03.2016Сутнісний зміст та структура еколого-педагогічної культури вчителя. Обґрунтування моделі еколого-педагогічної культури вчителя, розробка критеріїв її сформованості та реальний стан проблеми її розвитку в системі післядипломної педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Модернізація сфери управління самостійною навчальною діяльністю майбутніх юристів. Характеристики реалізації освітньої технології. Гармонізація управління самостійною роботою студентів з основними заходами з організації навчального процесу у вищій школі.
статья, добавлен 14.08.2016Програми підвищення кваліфікації вчителів природничих спеціальностей та навчально-тематичні плани щодо можливості формування підприємницької компетентності. Освітній процес інститутів післядипломної педагогічної освіти. Алгоритм індивідуальної освітньої т
статья, добавлен 21.02.2022Особливості підготовки вчителів іноземної мови. Дослідження характерних рис іншомовної професійної освіти, які мали вплив на організацію контролю за навчальною діяльністю майбутніх педагогів. Роль мовної політики Ради Європи в розвитку іншомовної освіти.
статья, добавлен 19.07.2018