Влияние самооценки на межличностные отношения учащихся восьмых классов
Процесс формирования и развития самооценки, её функции и влияние на межличностные отношения. Отличительные признаки подросткового периода. Организация исследования и анализ влияния самооценки на межличностные отношения учащихся восьмых классов.
Подобные документы
Теоретические основы проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. Формирование социально активной, нравственной, реализующей свои способности личности. Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Факторы формирования самооценки.
дипломная работа, добавлен 02.01.2011История становления понятия, механизмы, типология самооценки. Технология формирования познавательной самооценки младшего школьника, структура изоморфной модели данного процесса, диагностический инструментарий и методические рекомендации для учителей.
автореферат, добавлен 27.11.2017Анализ результатов экспериментального изучения самооценки учащихся школ эстетического воспитания. Способности к сценическому выступлению. Рассмотрение адекватности самооценки в связи с развитием саморефлексии как механизма стимулирования одаренности.
статья, добавлен 01.11.2018Изучение особенностей предпрофильной подготовки учащихся, учащихся профильных классов, профильного обучения, профессионального самоопределения учащихся. Определение меры включенности родителей в процесс выбора ребенком профиля профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2017Рассмотрены результаты экспериментального исследования самооценки подростков, обучающихся в учреждении дополнительного образования художественного профиля. Значение формирования адекватной самооценки для полноценного развития личности подростков.
статья, добавлен 29.05.2021Анализ проблемы формирования адекватной самооценки младших школьников в учебной деятельности. Роль самооценки в формировании личности и ее основные виды. Изучение основных факторов и условий по формированию адекватной самооценки младших школьников.
статья, добавлен 20.11.2018Понятие и виды самооценки, и ее значение для жизни в учебной деятельности. Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка. Опытно-экспериментальная работа по определению влияния самооценки младшего школьника на успешность обучения.
курсовая работа, добавлен 01.10.2009Развитие личности школьника как приоритетная цель обучения в современной школе. Формирование адекватной оценки и самооценки на уроках математики. Этапы формирования самоконтроля. Метод проведения диктанта. Проверка и оценка достижений младших школьников.
реферат, добавлен 12.05.2016Уровни педагогических условий развития детей дошкольного возраста. Межличностные отношения общения в группе и быте детского объединения. Отношения участников воспитательного процесса. Особенности организации педагогического процесса раннего детства.
реферат, добавлен 07.04.2014Проблема формирования на современном этапе у младших школьников самооценки как качества личности в процессе образования. Рассмотрение самооценки как важнейшего показателя развития личности в определении уровня его ценностей и отношений с окружающими.
статья, добавлен 11.03.2019Сущность и структура, критерии и показатели ценностного отношения к формированию позитивного отношения учащихся к учебной деятельности. Педагогические возможности и условия образовательного процесса по воспитанию жизнерадостного отношения детей к учебе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Выявление стиля педагогического общения и его влияние на межличностные отношения детей старшего дошкольного возраста. Комплексное изучение требований к общей и профессиональной подготовке педагогических кадров, проявлению их творческой индивидуальности.
курсовая работа, добавлен 07.12.2013Результаты исследования особенностей экзаменационной тревожности на этапе подготовки к ЕГЭ и взаимосвязь ее с уровнем вербальной самооценки учащихся в общеобразовательной и профильной школах. Описательная статистика уровня экзаменационной тревожности.
статья, добавлен 09.02.2021Роль отметок как разновидности фиксируемых оценок учебной деятельности учащихся. Психологические трудности испытываемые школьником в процессе учебы. Борьба за повышение качества и усвоения знаний. Динамика развития самооценки как успешность обучения.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Понятие самооценки в педагогике, социальной педагогике и психологии. Особенности самооценки у детей старшего дошкольного возраста. Оценка эффективности психолого-педагогических условий формирования самооценки у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Физическое воспитание в системе образования. Методические пути развития координационных способностей у учащихся начальных классов на уроках физкультуры. Разработка комплекса подвижных игр, направленная на развитие координации у учащихся 4-х классов.
дипломная работа, добавлен 16.12.2012Анализ анатомо-физиологических и психологических особенностей развития организма у подростков. Характеристика общей выносливости. Разработка методики, направленной на развития общей выносливости у учащихся восьмых классов на уроках физической культуры.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Процесс гуманизации современного общества. Ориентация на межличностные отношения ученика и учителя как одна из гуманистических тенденций современного образования. Место и роль речевого поступка педагога в системе организации педагогического общения.
диссертация, добавлен 31.01.2014Требования государственных стандартов к начальному образованию. Обеспечение комплексного подхода к оценке результата духовно-нравственного развития школьников. Критерии и инструменты учебной работы. Проведение диагностики развития самооценки учащихся.
практическая работа, добавлен 27.04.2016Обоснование необходимости привития школьникам начальных классов двигательных навыков различными средствами физической культуры. Основные типы ориентации и отношения людей к здоровью. Определение показателей уровня здорового образа жизни учащихся.
статья, добавлен 28.10.2024Определение путей использования языкового портфеля для развития самооценки учащихся. Изучение особенностей использования языкового портфеля как средства рефлексивного обучения иностранному языку. Самооценка - компонент универсальных учебных действий.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017- 47. Педагогические условия как важные условия преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста
Оптимальное взаимодействие субъектов образовательного процесса с целью преодоления неуспеваемости учащихся подросткового возраста. Педагогические условия повышения социальной и познавательной самооценки подростков и обеспечения мотивации к обучению.
статья, добавлен 26.10.2024 Совершенствование учебной работы на уроках чтения в младших классах школы глухих, ее влияние на повышение сознательности чтения учащихся 1-4 классов. Осмысление читаемых текстов глухими учениками, факторы, влияющие на овладение сознательным чтением.
автореферат, добавлен 02.05.2018- 49. Формирование пространственных представлений у школьников 5-6 классов на занятиях по 3D моделированию
Исследование возможностей развития пространственных представлений у учащихся 5-6 классов на уроках информатики. Разработка методики обучения 3D моделированию учащихся 5-6 классов с учетом задачи формирования у них пространственных представлений.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017 Экспериментальное изучение взаимосвязи самооценки с профессиональной направленностью студентов. Соотношение понятий самоопределение и пригодность личности. Условия становления самооценки студентов в период обучения в высшем образовательном учреждении.
дипломная работа, добавлен 15.05.2016