Педагогические условия обучения детей среднего дошкольного возраста конструированию
Виды и формы обучения конструированию дошкольников. Способы изготовления игрушек с подвижными частями. Исследование уровня сформированности конструктивных умений и проявления самостоятельности в изготовлении подвижных игрушек у детей 5-го года жизни.
Подобные документы
Программа обучения лепке в детском саду. Основные приемы лепки. Обоснование возможности развития творческих способностей посредством лепки. Определение сформированности технических умений и навыков в процессе лепки у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016Дидактические задачи обучения и воспитания. Классификация дидактических игр в теории и практике дошкольного воспитания. Психолого-педагогические особенности использование дидактических игр как средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 28.02.2019Теоретические основы формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Педагогические механизмы, обеспечивающие результативность в достижении дошкольниками достаточного для их возраста уровня сформированности здорового образа жизни.
статья, добавлен 09.01.2019Теоретическое обоснование значения и взаимосвязи игры и игрушки. Взгляды педагогов на игру и игрушки как спутника жизни ребенка. Методическое влияние игрушки на развитие ребенка. Подбор игрушек для разных возрастных групп. Размещение и хранение игрушек.
курсовая работа, добавлен 27.06.2012История развития игрушки. Основные виды игрушек и их роль и место в жизни детей. Основные педагогические и художественные требования к детским игрушкам. Конструкция игрушки и материал, которого она изготовляется. Тенденции развития современной игрушки.
контрольная работа, добавлен 27.04.2013Важнейшие формы приобщения дошкольников к декоративно–прикладному искусству. Значение наглядного материала для обучения и развития детей. Главные формы работы с родителями по приобщению дошкольников к народному декоративно–прикладному искусству.
курсовая работа, добавлен 09.07.2020Психолого-педагогические аспекты обучения детей дошкольного возраста лепке и виды образцов глиняной игрушки. Педагогический опыт работы и условия организации занятий по лепке с использованием образцов народной глиняной игрушки с детьми старшего возраста.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Основные направления работы по развитию связной речи. Особенности речевого развития детей 4–5 лет. Пересказ как вид речевой деятельности. Методика обучения пересказыванию. Выявление уровня развития связной речи детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Включение изобразительного искусства в программу дошкольного обучения с целью осуществления художественного развития и эстетического воспитания детей. Принципы отбора натюрмортов для ознакомления с ними дошкольников. Методика обучения детей рисованию.
курсовая работа, добавлен 18.01.2012Теоретические основы развития изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с городецкой росписью. Педагогические методики развития изобразительных навыков у детей. Характеристика эффективности программы обучения.
курсовая работа, добавлен 31.10.2015Общая характеристика методов обучения дошкольников. Особенности, суть и задачи игрового метода в обучении детей. Экспериментальное исследование методики и практики использования игрового метода в обучении детей младшего (раннего) дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016Педагогические средства и методы обучения детей дошкольного возраста. Организация индивидуально-ориентированной и игровой деятельности учеников. Требования к физическому, нравственному, правовому, эстетическому и трудовому воспитанию дошкольников.
курс лекций, добавлен 10.02.2016Анализ состава и структуры игры как ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста. Теоретическое исследование актуальных вопросов творческой деятельности дошкольников в игре. Методика формирования игровых умений и навыков у младших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Технологии дифференцированного (индивидуализированного) обучения детей дошкольного возраста. Игровые технологии в дошкольном периоде. Использование метода образовательных проектов в практике работы детского сада. Детское исследование как метод обучения.
реферат, добавлен 07.11.2016Педагогические условия развития двигательного творчества детей в подвижных играх. Подвижная игра, ее определение, специфика и практические основы в современной педагогике. Разработка методики проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Современные проблемы развития познавательного интереса (ПИ) у детей дошкольников. Понятия активности и самостоятельности детей дошкольников. Вопросы детей как показатель ПИ к природе. Условия для организации элементарной поисковой деятельности с детьми.
реферат, добавлен 13.11.2016Изучение сущности процесса социализации детей предшкольного возраста. Полоролевая социализация в предшкольном возрасте и этапы формирования полового воспитания детей. Выявление уровня полоролевой социализации детей среднего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Диалог как объект исследования в современной науке. Особенности развития диалогической речи в группе детей младшего дошкольного возраста. Содержание, методика, педагогические условия и результаты обучения диалогической речи детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 06.02.2012Психолого-педагогические основы развития связной речи у детей. Особенности работы по обучению рассказыванию детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рекомендации для воспитателей по развитию связной речи на основе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016Изучение особенностей общения и взаимоотношений детей в игре. Педагогические условия организации общения дошкольников. Организация общения детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в игре. серьезные трудности в общении со сверстниками.
контрольная работа, добавлен 25.01.2023Индивидуальные особенности психического и интеллектуального развития детей шестилетнего возраста. Анализ преемственности дошкольного и школьного образования. Изучение условий эффективности обучения и воспитания детей шестилетнего возраста и их адаптации.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Формы и методы экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях и в повседневной жизни. Изучение работы воспитателя средней группы. Выявление уровня сформированности экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 29.07.2013Психолого-педагогические основы восприятия времени у детей дошкольного возраста. Основные задачи, содержание и методы работы с детьми по формированию временных ориентировок. Содержание и методика ознакомления дошкольников с частями суток и календарем.
курсовая работа, добавлен 20.03.2016Влияние наглядности, в частности моделирования, на развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Результаты исследований по использованию моделей для обучения детей среднего дошкольного возраста составлению описательных рассказов по игрушке.
статья, добавлен 02.03.2019Формы и методы организации обучения детей элементам математики. Развитие и формирование математических представлений и способностей, логического мышления, умственной активности, смекалки. Виды и способы использования наглядности в учебном процессе.
реферат, добавлен 26.06.2013