Контент-аналітичний метод визначення пізнавальної самостійності
Особливості роботи школи в сучасних умовах. Аналіз різних поглядів на дослідження природи пізнавальної самостійності учнів у навчанні. Визначення, на підставі контент-аналізу, дефініції психолого-педагогічного поняття "пізнавальна самостійність".
Подобные документы
Розробка методики підвищення пізнавальної активності шляхом проведення бінарних уроків інформатики й економіки. Вивчення рівня знань учнів з предметів для визначення впливу інтерактивних технологій і засобів ІКТ на підвищення їх пізнавальної активності.
статья, добавлен 10.07.2022Організаційно-методична система формування читацької самостійності учнів початкових класів загальноосвітнього закладу. Підвищення ефективності уроків позакласного читання на основі створення оптимальних психолого-педагогічних та методичних умов.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розвиток особистості учня у процесі самостійної діяльності. Способи розвитку самостійності пізнавальної діяльності учнів. Аналіз педагогічного досвіду вчителів фізики загальноосвітніх шкіл. Техніко-технологічний компонент змісту шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 27.07.2016З’ясування можливостей використання зарубіжного педагогічного досвіду для розвитку пізнавальної активності студентів на основі аналізу літератури та наукових розвідок із компаративної педагогіки. Аналіз інноваційних підходів та сучасних освітніх методик.
статья, добавлен 27.09.2022- 80. Розвиток принципу самостійності в історії вітчизняної гімназичної освіти ХІХ – початок ХХ століття
Передумови становлення та етапи розвитку принципу самостійності в навчанні у вітчизняній педагогічній думці ХІХ – початку ХХ століття. Можливості творчого використання педагогічно цінного досвіду та прогностичні тенденції розвитку принципу самостійності.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Розгляд та аналіз форм, методів та підходів до активізації пізнавальної діяльності викладача і студента в умовах університетської освіти. Визначення впливу активізації пізнавальної діяльної на формування творчої особистості студента - майбутнього фахівця.
статья, добавлен 18.07.2018Встановлено, що розвиток самостійності учня в процесі фортепіанного навчання відбувається під час класної та позакласної самостійної роботи. Розглянуто принципи, етапи, методи та форми організації самостійної роботи учнів у процесі фортепіанного навчання.
статья, добавлен 04.03.2018- 83. Дидактичні засади створення та застосування тлумачних словників в умовах інформатизації навчання
Інформаційна технологія створення тлумачного словника, його значення, структура та функції. Характеристика критеріїв оцінювання ефективності навчального словника. Підвищення якості знань учнів, формуванню їхньої пізнавальної активності та самостійності.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Використання взаємоперевірки школярами домашніх письмових робіт для підвищення пізнавальної активності. Характеристика та переваги методу укрупнення дидактичних одиниць. Створення умов для формування й закріплення в учнів навиків дослідницької роботи.
контрольная работа, добавлен 28.09.2019Розгляд методик, що використовуються на кафедрі технології ліків Запорізького державного медичного університету для активізації розумової діяльності та самостійності студентів. Доведення доцільності використання інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 14.08.2016Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз підходів зарубіжних та вітчизняних вчених до проблеми розвитку когнітивного компонента феномена самостійності в сучасній психології. Емпірично визначено особливості розвитку показників когнітивного компоненту креативності сучасних підлітків.
статья, добавлен 14.02.2022Проблема пізнавальної активності дошкільників – одна з найактуальніших у теорії і практиці дошкільного виховання. Визначення змісту поняття "пізнавальна активність" та розглянуто специфіку пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 20.02.2022Виявлення шляхів активізації пізнавальної діяльності учнів, підсилення самостійності, використання в навчальному процесі інформаційнокомунікаційних технологій. Практика використання дистанційного навчання в традиційній очній формі здобуття знань учнів.
статья, добавлен 14.10.2016Шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи на уроках української мови. Педагогічні умови, які впливають на активізацію пізнавальної діяльності. Способи заохочення учнів та вироблення пізнавальної потреби у вивченні рідної мови.
статья, добавлен 13.09.2017Методика використання систем штучного інтелекту як засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при навчанні інформатики та експериментальна перевірка її ефективності. Типи програмних засобів штучного інтелекту та основні вимоги до них.
автореферат, добавлен 12.02.2014Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023Особливості формування пізнавальної активності школярів 6-7-річного віку. Дослідження умов використання дидактичної гри як засобу стимулювання пізнавальної активності учнів на уроці. Розробка навчально-методичних матеріалів для вчителів початкової школи.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розгляд питання про особливості організації змішаного навчання в умовах воєнного стану. Аналіз поглядів науковців на визначення терміна "змішане навчання" та окреслення шляхів реалізації дистанційного формату навчання в ТНПУ. Навчальний контент MOODLE.
статья, добавлен 16.07.2023Сутність поняття "активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів". Аналіз можливостей гри до позитивної активізації мислиннєвих, емоційних, фізичних та інших процесів, зокрема, активізації й розвитку креативного та синергетичного мислення дитини.
статья, добавлен 25.03.2016Обґрунтування доцільності організації навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами комплексного інноваційного педагогічного проекту. Розроблення методики організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у викладанні природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження проблеми розвитку творчої самостійності особистості у філософському аспекті. Ретроспективний аналіз філософського осмислення проблем самостійності і творчості. Феномен творчості у практичному існуванні людства, важливість самопізнання.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження рівнів інтелектуальної активності. Суть ступеню самостійності думки учня. Взаємозв’язок пізнавальної інтенсивності і незалежності школярів. Взаємодія учителя-вихователя і учня-вихованця у різноманітних видах соціально значущої діяльності.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз шляхів урізноманітнення навчального процесу. Розкриття форм і методів активізації пізнавальної діяльності учнів. Рівні активності школярів в навчанні. Формування навичок самостійної роботи. Розширення сфери інтересів учнів на уроках правознавства.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність педагогічної ефективності групової навчальної діяльності, диференційованих завдань, алгоритмічних приписів, позакласної роботи як дидактичних чинників організації пізнавальної діяльності учнів з початковим рівнем навчальних досягнень з хімії.
автореферат, добавлен 28.10.2015