Взаємозв’язок педагогічних та артистичних здібностей як необхідна умова досягнення професійного розвитку майбутнього педагога-музиканта
Шляхи реалізації завдань в процесі підготовки майбутнього педагога-музиканта. Питання взаємодії педагогічних та артистичних здібностей для досягнення творчого розвитку в професійній діяльності. Розгляд артистизму в площині виконавського мистецтва.
Подобные документы
Аналіз головних філософських, педагогічних і психологічних поглядів на питання творчої діяльності. Проблема співвідносин навчання та розвитку здібностей. Структура психічних здібностей людини. Розвиток здібностей в процесі індивідуальної діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019Висвітлення і аналіз ролі процесу формування готовності майбутнього учителя музичного мистецтва до поліхудожньої діяльності під час професійного навчання студента. З’ясування значення оволодіння поліхудожньою діяльністю в житті педагога-музиканта.
статья, добавлен 26.08.2018Зміст та виявлення основних підходів до розкриття поняття "медіаосвіта". Обґрунтування необхідності її впровадження в освітній процесс. Можливі шляхи використання медіазасобів і засобів ІКТ у процес фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 09.08.2022Розвиток педагогічних знань, здібностей, вмінь і навичок впродовж усього процесу підготовки і діяльності педагога. Створення умов для всебічного гармонійного розвитку особистості учня, його самореалізації, розкриття індивідуальності, творчого потенціалу.
статья, добавлен 13.10.2024Розгляд педагогічних труднощів професійного становлення майбутнього вчителя та їх подолання, а також мотивів вибору студентами природничого профілю навчання. Дослідження ускладнень у діяльності студента-практиканта та створення умов їх подолання.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження та аналіз основних педагогічних проблем формування фахової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Визначення та характеристика особливостей методики формування фахової компетентності студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Структура моделі підготовки майбутнього вчителя хореографії до розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів. Метод моделювання у педагогічних дослідженнях. Характеристика компонентів хореографічно-творчої компетентності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 05.03.2018Вимоги до особистості педагога-музиканта, його здатності до професійної обізнаності з предметної специфіки, компетентності в напрацюваннях особистої виконавської самореалізації. Закономірності розвитку сценічно-виконавської компетентності студента.
статья, добавлен 18.07.2018Автор розглядає виховну функцію хорового мистецтва, питання виконавської якості вокально-хорової підготовки cтудентів у виші. Виcокий рівень вокально-хорової підготовки майбутнього педагога-музиканта розглядається як основа професійної компетенції.
статья, добавлен 14.02.2022Формування професійних і психолого-педагогічних якостей майбутнього вчителя музичного мистецтва. Визначення місії музиканта-концертмейстера в освітньо-виховному процесі. Психологічні та педагогічні особливості підготовки студента до концертного виступу.
статья, добавлен 03.04.2023- 36. Менталітет майбутнього фахівця як запорука розвитку духовності мистецького освітнього простору ВНЗ
Аналіз менталітету українця як явища культури і духовності мистецького освітнього простору ВНЗ, можливості його прояву в процесі професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта. Дослідження особливості художньо-творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 05.04.2019 Розкриття змісту поняття "емоційна стійкість", представлення його структури та критеріїв. Спроба на основі праць науковців розкрити важливість розвитку емоційної стійкості в процесі підготовки майбутнього фахівця-музиканта до професійної діяльності.
статья, добавлен 14.02.2022Досліджуються особливості сутності творчої особистості майбутнього педагога, що є одним із завдань навчально-виховного процесу вищого навчального педагогічного університету. Визначено значення та шляхи розвитку творчої особистості майбутнього педагога.
статья, добавлен 01.12.2017Встановлення закономірностей розвитку й саморозвитку педагогічних систем. Наукове прогнозування і розкриття основних тенденцій та перспектив розвитку та удосконалення педагогічної практики. Вирішення проблеми подолання освітньої кризи вчителя-музиканта.
статья, добавлен 28.12.2017Проаналізовано поняття "умова", розглянуто та теоретично обґрунтовано вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки, окреслено шляхи їх реалізації. Підготовка кваліфікованого вчителя з власним самотвердженням.
статья, добавлен 30.10.2020Визначення понять "творчість", "творча особистість". Основні методи розвитку творчого потенціалу майбутнього фахівця. Особливості формування творчих здібностей особистості майбутнього вчителя іноземної мови в процесі його професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз складових акмеологічного розвитку, які є основою для професійного самовдосконалення майбутнього педагога. Самоосвіта, самоорганізація, самоконтроль, самореалізація творчого потенціалу в період здобуття освіти та протягом професійної діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Формування особистості вчителя НУШ, його загально-педагогічних і спеціальних здібностей. Засоби удосконалення форм і методів професійної підготовки майбутнього педагога, психолого-педагогічні проблеми, пов'язані з їх формуванням в процесі навчання у ЗВО.
статья, добавлен 28.05.2020Питання про особливості педагогічної підготовки майбутнього педагога з урахуванням інтердисциплінарності. Чинники та завдання, які забезпечують високу якість освіти. Аналіз особливостей педагогічної культури викладача в підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Цілі професійної підготовки майбутнього педагога, вихователя дошкільного навчального закладу. Значення розвитку творчого потенціалу вихователя дошкільного закладу для виконання державної стратегії по формуванню творчих здібностей дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 03.02.2018Наявність у вчителя музичного мистецтва професійної рефлексії дозволяє йому здійснити перехід від позиції вчителя-практика, як організатора діяльності учнів на основі предметного змісту, до позиції вчителя-дослідника власної професійної діяльності.
статья, добавлен 25.12.2022Застосування технологій творчого розвитку, спрямованих на виявлення звукових, тембральних і темпових якостей музичних творів, можливостей їх інтерпретації у різних аудиторіях. Зростання самостійності у власній виконавській інтерпретації музичних образів.
статья, добавлен 24.03.2022Формування системи цінностей майбутнього педагога. Процес виявлення пріоритетних педагогічних цінностей у вихователів у процесі професійної підготовки та їх аналіз. Визначення компетентності та комунікабельності педагога. Розгляд педагогічної рефлексії.
статья, добавлен 09.01.2019Творчість як вид діяльності майбутнього інженера-педагога, спрямований на вирішення професійних проблем. Ознаки творчості (підготовка, дозрівання, осяяння і перевірку), її зв'язок з пізнанням, відображенням дійсності, законів її розвитку і функціонування.
статья, добавлен 15.05.2018Професійне становлення майбутнього педагога-музиканта. Наближення навчання в ЗВО до реальної професійно-педагогічної діяльності. Завдання підготовки педагогічних кадрів, що відповідають сучасним вимогам. Участь студентів у музично-виконавській діяльності.
статья, добавлен 17.02.2022