Сравнение международных рейтингов и результатов российского Мониторинга эффективности деятельности вузов по методике анализа лиг
Методика, позволяющая проводить сравнительный анализ деятельности образовательных организаций при разных процедурах оценивания, — метод анализа лиг. Оценивание, проведенное с использованием известных методов сверток из теории голосования в малых группах.
Подобные документы
Организация прохождения ознакомительной практики курсантами образовательных организаций МВД России. Пути повышения эффективности деятельности образовательных организаций МВД. Методика проведения письменной контрольной работы по уголовному процессу.
материалы конференции, добавлен 21.06.2016Обоснование влияния результатов внешнего объективного контроля на активизацию образовательной деятельности обучающихся за счет повышения доверия к оценкам, развития навыков рефлексии и самооценки. Независимое оценивание в форме образовательного аудита.
статья, добавлен 09.02.2019Изучение результатов обучения школьников как одна из важнейших проблем современной школы. Самооценка учениками своих образовательных результатов. Приемы контроля и критерии организации оценочной деятельности. Использование в учебе листка самооценки.
статья, добавлен 29.07.2018Эмпирическое исследование положительного влияния технологии формирующего исследования на повышение образовательных результатов и учебных достижений обучающихся начальной школы, а также развитие у них умений самооценки, групповой и коллективной оценки.
статья, добавлен 08.07.2021Сравнение результатов анкетирования студентов медицинского и технического вузов по оценке обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в период пандемии COVID-19. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс.
статья, добавлен 12.06.2023Реализация обучения в сотрудничестве в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартах. Специфика деятельности обучающихся в малых группах сотрудничества на уроках английского языка на начальной ступени школьного образования.
курсовая работа, добавлен 03.03.2020Виды деятельности, в которых раскрываются внутренние резервы современного ребенка: игровой, музыкальной, трудовой, изобразительной, исследовательской. Обоснование условий организации развивающей среды в разных возрастных группах дошкольного учреждения.
статья, добавлен 09.09.2024Цель статьи – представление результатов исследования перспектив открытых образовательных ресурсов (ООР) в плане развития системы высшего образования России. Опрос преподавателей вузов, обработка его результатов с использованием статистических методов.
статья, добавлен 27.04.2021Анализ определения результатов научной деятельности преподавателя как функция администрации вуза при конкурсном отборе профессорско-преподавательского состава. Характеристика различных критериев, позволяющих оценить профессиональную деятельность.
статья, добавлен 19.02.2019Анализ результатов ситуационного анализа по мониторингу и оценке в системе образования. Проблема взаимодействия органов управления образованием всех уровней с вышестоящими органами. Опыт деятельности Центра мониторинга и статистики образования.
доклад, добавлен 05.09.2017Характеристика результатов мониторинга кадрового состава и профессиональной компетентности педагогов, специалистов, материально-технического оснащения, организационного и функционального обеспечения деятельности психолого-педагогических консилиумов.
статья, добавлен 14.07.2021Дефиниция понятия "формирующее оценивание" и его значение для современного образования. Развитие данного подхода в зарубежных исследованиях, пути дальнейшего развития, риски и возможность их уменьшения. Примеры и техники формирующего оценивания.
статья, добавлен 05.07.2018Рассмотрение на основе анализа законодательства и сложившейся в образовательных организациях практики особенностей заключения эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций. Цели и задачи эффективного контракта.
статья, добавлен 29.10.2021Теоретические основы педагогического оценивания. Проблема оценивания в современной школе. Шкалы оценивания результатов обучения. Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе. Примеры авторских систем оценивания.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Сущность проблемы повышения эффективности организации инновационной деятельности в российской системе образования в современных условиях. Инновационная активность образовательных организаций. Сценарии инновационного развития образовательных организаций.
статья, добавлен 10.10.2021Значение информационных и коммуникационных технологий в повышении эффективности учебной деятельности учащихся. Этапы мониторинга оценки учебных достижений. Информационная техника формирующего оценивания, нацеленная на выявление потребностей учащихся.
статья, добавлен 01.04.2019Теоретический анализ имеющихся в педагогической науке подходов к определению образовательных результатов студентов и их характеристика в современном магистерском образовании. Тенденции системы оценивания образовательных результатов студентов магистратуры.
автореферат, добавлен 02.05.2018Общая характеристика социограммы учебного проекта в среде Letopisi.org. Особенности редукции многообразия ситуаций совместной деятельности к схеме, позволяющей осуществлять сравнение и изучение таких ситуаций с использованием методов сетевого анализа.
статья, добавлен 18.04.2022Анализ принципов формирования коммуникативных и речевых компонентов педагогической деятельности. Понятие "речевая стратегия". Обоснование предпосылок и необходимости разработки новых средств оценки целостных образовательных результатов будущих педагогов.
статья, добавлен 27.09.2023- 70. Особенности критериальной системы оценивания в теории и технологии способа диалектического обучения
Исследования в области создания и применения критериальной системы оценивания на основе теории и технологии cпособа диалектического обучения. Анализ использования средств оценивания учебных достижений обучаемых с применением критериального подхода.
статья, добавлен 09.01.2021 Типы оценок и их критерии. Традиционные и инновационные методы оценивания достижений учащихся. Вовлечение учителей, учеников, родителей и администрации в процесс оценивания. Методика организации уроков для младших школьников по программе "Шаг за шагом".
статья, добавлен 20.05.2018Рассмотрены особенности аккредитации инженерных образовательных программ высшего образования. Проанализированы цели, способы подтверждения соответствия качества образования установленным аккредитационным показателям. Рассмотрены варианты оценивания.
статья, добавлен 10.04.2023Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Процесс обучения математике экономистов и инженеров. Построение модели многостороннего оценивания математической деятельности (ее целей, способов деятельности, результатов) и деятельности по применению математики, как компонента образования специалистов.
статья, добавлен 10.03.2019Рассмотрение основных подходов к формированию рейтингов образовательных организаций. Определение места общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга во Всероссийских рейтингах. Ознакомление с рейтингом общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017