Психологические особенности эмоциональной сферы у детей с нарушенным слухом
Понятие, причины и степени потери слуха. Возможности слухового восприятия детей с нарушенным слухом. Характеристика развития эмоциональной сферы у глухих и слабослышащих детей. Содержание, методы и специфика организации коррекционной работы с детьми.
Подобные документы
Анализ проблемы влияния эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР на успешность в обучении. Особенности развития данной сферы. Результаты апробации программы развития эмоциональной сферы детей с ЗПР на уроках литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 27.01.2019Исследование особенностей развития распознавания эмоций у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Принципы организации коррекционной работы по развитию мимики у слабовидящих детей. Разработка программы коррекции эмоциональной сферы у детей.
дипломная работа, добавлен 01.11.2017Физиология детей c поражением функции слухового анализатора. Обзор организации уроков физической культуры для глухих и слабослышащих школьников. Планирование программного материала обучения, с учетом возможных противопоказаний к некоторым упражнениям.
реферат, добавлен 29.09.2013Индивидуально-психологические особенности детей с нарушениями слуха. Виды нарушений, особенности познавательной и личностной сфер, развития речи у детей с нарушениями слуха. Примеры нарушения произношения слов. Речевое развитие слабослышащих детей.
реферат, добавлен 08.10.2012Причины и факторы тугоухости в дошкольном возрасте. Классификация нарушений слуха у ребёнка по В. Нейману. Разработка подходов к обучению слабослышащих детей, преодоление задержки в развитии их речи. Организация учебной деятельности с глухими учащимися.
презентация, добавлен 11.03.2016Теоретическое исследование проблемы развития эмоциональной сферы у ребенка-дошкольника в семье. Общая характеристика видов семей и анализ уровня эмоционального благополучия ребенка в семье. Рекомендации по оптимизации взаимоотношений родителей и детей.
курсовая работа, добавлен 28.11.2012Социальная адаптация людей с нарушениями слуха. История создания учебных заведений для глухих за рубежом. Принятие ЕС декларации о правах людей с ограниченными возможностями. Профессии, выбираемые для овладения студентами с нарушенным слухом в России.
презентация, добавлен 31.01.2014Задачи адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и глухих детей. Принципы и подходы к формированию программы. Характеристика особенностей развития слабослышащих и глухих детей. Средства реализации программы.
контрольная работа, добавлен 25.06.2021Психолого-педагогические характеристики детей с нарушением слуха. История развития методики начального обучения глухих. Научные и практические работы педагогов по возможности обучения письменной речи глухих детей через чтение и письмо (графический метод).
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Формирование устной речи дошкольников с патологией слуха. Анализ модели сурдологической помощи детям: медицинская и педагогическая составляющие. Оценка положительных и отрицательных сторон методики помощи детям с нарушенным слухом, сложившейся в Кузбассе.
статья, добавлен 12.08.2020Психологические особенности глухих и слабослышащих детей. Возникающие у них трудности в сфере общения, познавательной деятельности, овладении учебным материалом. Диагностика особенностей взаимодействия глухих и слабослышащих детей с окружающими.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Психолого–педагогическая характеристика детей с нарушением слуха. Специфические особенности физического развития и двигательных способностей глухих и слабослышащих младших школьников. Общеобразовательное значение подвижных игр и их классификация.
дипломная работа, добавлен 11.07.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха. Значение овладения устной речью для глухих детей. История развития взглядов на обучение произношению неслышащих детей. Рассмотрение основных методик развития устной речи у глухих детей.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Понятие произвольности в психологии, ее значение в деятельности человека. Характеристика развития волевых процессов у дошкольников. Специфика эмоциональной сферы детей со зрительными дефектами. Использование дидактических игр в дошкольном образовании.
курсовая работа, добавлен 09.11.2017Механизм формирования личности. Особенности развития ребенка в старшем дошкольном возрасте. Специфика образовательных потребностей детей с задержкой психического развития. Организация и содержание работы по коррекции социально-эмоциональной сферы малышей.
дипломная работа, добавлен 06.05.2014Проблема, основные средства и методы адаптивной физической реабилитации при нарушении слуха у детей. Показатели уровня развития двигательных способностей у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха, разработка и апробация методики их повышения.
статья, добавлен 10.04.2019Особенности устной речи ребенка с нарушенным слухом, сущность и значение уроков технологии как одна из форм развития речи младшего школьника. Характеристика и специфика бисероплетения, его применение для обогащения словаря школьников с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 28.03.2016Исследование особенности развития познавательной сферы у детей с синдромом дефицита внимания и составление программы работы с такими детьми (по развитию познавательной сферы). Корректурная проба (определение степени устойчивости и объёма внимания).
статья, добавлен 24.02.2019Поиск доступных средств, которые могли бы улучшить слуховое восприятие людей с нарушенным слухом. Сущность кохлеарной имплантации. Комплексная система мероприятий, направленная на полноценную социальную адаптацию детей и взрослых с глубокой потерей слуха.
статья, добавлен 06.05.2019Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников. Взаимосвязь развития эмоций и эмоционального осознания ребенком себя и других людей. Подбор методик для изучения эмоциональной сферы у детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Проведение интегрированных занятий, позволяющих повысить познавательный потенциал ребенка и способствующий развитию у него толерантности. Объединение детей для совместной образовательной деятельности по музыке. Основные формы музыкальной деятельности.
статья, добавлен 11.12.2016Последствия поражений слухового анализатора у слабослышащих детей. Практические рекомендации по применению средств коррекционной направленности на развитие силовых способностей и повышения уровня физической подготовленности слабослышащих школьников.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Общие научно-методические основы формирования устной речи у слабослышащих детей. Задачи, содержание, организация и методы работы по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих школьников. Основные задачи и методы обучения произношению.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Основные характеристики речи и закономерности формирования нарушений речи у слабослышащих детей. Методы диагностики развития устной и письменной речи детей с нарушениями слуха. Сравнительная характеристика письменной речи глухих и слышащих школьников.
курсовая работа, добавлен 10.03.2011Особенности речевого развития у детей с нарушенным зрительным восприятием. Организация, методы и содержание экспериментального исследования. Обеспечение полноценного участия детей с нарушением зрения в жизни общества, их эффективной самореализации.
дипломная работа, добавлен 18.08.2017