Системний аналіз у методології порівняльного дослідження системи підвищення кваліфікації вчителів України
Опис послідовних стадій проведення системного аналізу. Обґрунтування актуальності проведення порівняльного дослідження системи підвищення кваліфікації вчителів України та відповідних структур у післядипломній освіті інших країн-членів Європейського Союзу.
Подобные документы
Вивчення досвіду запровадження системи підвищення кваліфікації викладачів класичного університету. Розгляд програми підвищення кваліфікації у сфері дистанційного навчання. Аналіз освітнього результату навчання у контексті вікової різноманітності слухачів.
статья, добавлен 06.03.2019Розробка концептуальних ідей організації професійного розвитку вчителів природничо-математичних дисциплін у післядипломній освіті. Підвищення кваліфікації фахівців у європейських країнах за модульною системою. Додаткова підготовка по спеціальності.
статья, добавлен 25.12.2016Значення професійної підготовки та перепідготовки науково-педагогічних працівників в країнах Європейського Союзу. Визначення можливостей використання ідей корпоративної освіти в практиці підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників України.
статья, добавлен 28.07.2022Посилення національної безпеки України, реформування Збройних Сил. Упровадження перспективної моделі системи підготовки та підвищення кваліфікації працівників вищих військових навчальних закладів. Дослідження професійного зростання майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 12.06.2024Організація післядипломної педагогічної освіти в Україні. Створення факультетів перепідготовки вчителів. Розвиток і підвищення кваліфікації педагогічних працівників на курсах EdCamp. Активізація творчої діяльності та саморефлексивного мислення педагогів.
статья, добавлен 24.08.2023Розглянуті й охарактеризовані основні методологічні підходи, принципи і вимоги до процесу підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Закономірності та принципи педагогічної освіти, які конкретизують процес післядипломного навчання вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Сутність створення професійного іміджу вчителя історії, аналіз його мети, завдання, змісту, принципів, компонентів. Модель розвитку професійного іміджу вчителя історії у післядипломній освіті в межах підвищення кваліфікації. Формування мотивації вчителів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз використання кейс-методу як засобу підвищення кваліфікації вчителів-словесників у форматі післядипломної освіти. Вимоги до змісту і оформлення кейсу. Етапи розв’язання кейсу і місце case-study в системі курсової перепідготовки вчителів-словесників.
статья, добавлен 21.07.2018Тенденції розвитку системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у Великій Британії та США. Аналіз організації неперервного навчання сформованих спеціалістів. Умови досягнення запланованих цілей у процесі післядипломної освіти в розвинених країнах.
статья, добавлен 05.01.2021Стан розробленості проблеми підвищення кваліфікації кадрів військової медицини в науковій літературі. Аналіз проблеми підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації як складової безперервної освіти працівників системи військово-медичної сфери.
статья, добавлен 08.02.2019Розробка основ персоніфікованої моделі підвищення кваліфікації в системі підготовки та підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників для потреб Збройних Сил України. Проаналізовано останні наукові дослідження з даної проблеми.
статья, добавлен 18.01.2024Проблема розвитку компетентності вчителів математики. Аналіз напрямків її вирішення. Вплив партнерської взаємодії педагогічного університету та школи на умови методичного розвитку вчителів математики. Оновлення змісту курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 25.10.2021- 63. Проблема підвищення кваліфікації вчителів у роботі освітянських з’їздів в Україні (кінець ХІХ ст.)
Аналіз вчительських кадрів у школах наприкінці ХІХ століття на українських землях Російської Імперії. Дослідження особливостей педагогічних з’їздів. Підвищення кваліфікації учителів, організація навчання. Покращання оплати праці і побуту педагогів.
статья, добавлен 28.02.2016 Цілі перепідготовки вчителів у закладах системи післядипломної освіти. Розвиток інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів, підвищення їх кваліфікації та майстерності. Оволодіння базовими Інтернет-сервісами і технологіями в процесі навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження основних пріоритетів та механізмів забезпечення підвищення кваліфікації кадрів. Визначення умов й найближчих перспектив функціонування закладів післядипломної освіти на основі реформування освіти та досвіду діяльності Рівненського ОІППО.
статья, добавлен 31.01.2018Порівняльний аналіз професійного підвищення кваліфікації вчителів інформатики в Україні та Республіці Польща. Освітні програми закладів педагогічної освіти Рівного, Запоріжжя, Києва, Кракова, Варшави. Очна та дистанційна форми навчання слухачів курсів.
статья, добавлен 20.02.2023Дослідження розвитку форм та змістового наповнення підвищення кваліфікації педагогів починаючи з другої половини ХІХ ст. до початку XX ст. Розширення форм, видів підвищення кваліфікації та їх змісту. Особливості зародження форм підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 24.10.2024На засадах компаративістського підходу розглянуто процеси підвищення кваліфікації викладачів зарубіжних університетів в умовах глобалізаційних викликів. Шляхи модернізації системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників в Україні.
статья, добавлен 24.05.2022Формування педагогічної культури колективу вищої технічної школи. Дослідження функцій професійної діяльності викладачів технічних університетів в умовах дистанційного навчання. Мотивація майбутніх вчителів до самовдосконалення та підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 07.11.2023Особливість діяльності всеукраїнських, окружних та районних курсів підвищення кваліфікації учителів українських та національних шкіл. Аналіз плідної співпраці педагогів України з ентузіастами освітянського руху та їх бажання займатися самоосвітою.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення і теоретичне обґрунтування поняття післядипломної освіти. Розгляд класифікації і форм професійного розвитку та післядипломної освіти вчителів. Аналіз особливостей організації системи для австрійських учителів у процесі підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 05.02.2019Визначення поняття "творчої активності" на прикладі вчителів музики, її структури та особливостей. Розроблення моделі розвитку творчої активності у процесі підвищення кваліфікації, характеристика компонентів педагогічного процесу на засадах андрагогіки.
автореферат, добавлен 27.09.2014Представлення практики організації курсів у Комунальному вищому навчальному закладі Київської обласної ради "Академія неперервної освіти". Розгляд сучасних форм проведення курсів підвищення фахової кваліфікації. Переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Короткий аналіз результатів педагогічного експерименту, метою проведення якого була перевірка ефективності розробленої та апробованої експериментальної методики розвитку соціокультурної компетентності вчителів української мови в післядипломній освіті.
статья, добавлен 05.03.2019Теоретичне обґрунтування технології формування компетентності у сфері захисту прав інтелектуальної власності у вчителів загальної середньої освіти в процесі підвищення кваліфікації. Правила академічної доброчесності при веденні викладацької діяльності.
статья, добавлен 15.12.2021