Особливості роботи над збагаченням словникового запасу учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова" на уроках української мови
Розкриваються принципи роботи спрямованої на збагачення словникового запасу учнів початкових класів із порушеннями мовлення на уроках української мови. Привернення уваги школярів до слова як одиниці мовлення в процесі вивчення розділу "Будова слова".
Подобные документы
Опис процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови. Розробка методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою на основі текстів різних жанрів. Текст, як мовна одиниця особливого рівня.
статья, добавлен 02.06.2018Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення молодших школярів. Психолінгвістичні основи розвитку мовлення в початкових класах. Основні напрямки роботи з розвитку мовлення в початковій школі. Методична система розвитку мовлення учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016- 28. Робота над збагаченням мовлення школярів фразеологізмами на уроках української мови та літератури
Фразеологізми як одне з найважливіших джерел збагачення мовлення. Аналіз способів розширення лексичного діапазону сучасного учня. Загальна характеристика елементів етнокультурознавчої роботи. Особливості розподілу фразеологізмів за смисловими групами.
статья, добавлен 02.12.2018 Особливості розвитку комунікативних навичок учнів початкових класів на уроках української мови. Поняття "комунікативна навичка". Використання комунікативних вправ. Роль ігрових методів у формуванні комунікативних навичок учнів на уроках української мови.
статья, добавлен 06.03.2019Причини недостатності мовного запасу в дітей з порушеннями розумового розвитку: порушення пізнавальної діяльності, брак соціального досвіду, порушення мовленнєвого розвитку. Розробка методичного матеріалу для розширення мовного запасу даної групи учнів.
статья, добавлен 24.05.2022Критеріально-показникова база для оцінки словотворчих умінь і навичок дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Виділення та розпізнавання на слух твірного слова, морфеми зі звучащого слова, інтегрування словотворчого форманта у склад похідного слова.
статья, добавлен 02.06.2018- 32. Формування зв’язного мовлення в учнів старших класів допоміжної школи на уроках трудового навчання
Вивчення стану сформованості зв’язного усного та писемного мовлення в учнів з інтелектуальними порушеннями старших класів на уроках трудового навчання. Встановлення залежності стану сформованості мовлення від сформованості їх мовленнєвої компетенції.
диссертация, добавлен 23.09.2020 Характеристика читання як виду мовленнєвої діяльності. Можливості уроків читання у формуванні мовленнєвих умінь і навичок учнів. Збагачення словникового запасу молодших школярів як засіб увиразнення. Особливості словникової роботи на уроках читання.
курсовая работа, добавлен 09.04.2015Визначення ролі усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Аналіз основних методів, засобів та прийомів розвитку усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів шляхом збагачення лексичного запасу на уроках літератури.
статья, добавлен 06.09.2017Поняття "навчальна діяльність". Формування, структура навчальної діяльності учнів молодших класів. Особливості навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення, які можна спостерігати у процесі розв'язування ними арифметичних задач.
статья, добавлен 29.08.2018Лінгвістичні підходи до вивчення морфології. Принципи і прийоми вивчення частин мови. Особливості засвоєння морфологічних норм української мови в школі. Формування мовленнєвої компетенції учнів 6–7 класів на уроках української мови розділу "Морфологія".
дипломная работа, добавлен 17.04.2016Чотири етапи корекції навчальної діяльності у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення, пов'язані з процесом формування у них навички вирішення арифметичних задач. Принципи роботи на логопедичних і психокорекційних заняттях, на уроках математики.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження ролі української мови у фаховому становленні студентів ВНЗ. Аналіз ефективних методів оволодіння нормами української мови, піднесення культури професійного мовлення та збагачення словникового запасу студентів термінологічною лексикою.
статья, добавлен 10.12.2016Стан навчання писемного зв’язного мовлення дітей на уроках української мови як другої. Аналіз типових мовленнєвих помилок й огріхів, що трапляються в письмових роботах учнів шкіл з російською мовою викладання на завершальному етапі початкового навчання.
автореферат, добавлен 15.07.2014Науково-теоретичні засади розвитку мовлення учнів. Реалізація принципу розвитку мовлення на уроках української мови в початковій школі. Методика розвитку зв’язного мовлення школярів на уроках рідної мови. Аудіювання і говоріння, робота над переказами.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Проведення теоретичного аналізу проблеми розширення словникового запасу учнів старшої школи. Обґрунтування сучасного методичного потенціалу проблемно-ситуативних завдань для розширення словникового запасу учнів старшої школи на уроках англійської мови.
статья, добавлен 16.09.2022Розгляд ефективності застосування етимологічного аналізу на уроках української мови в початковій школі. Обґрунтування ефективних шляхів збагачення словникового запасу молодших школярів на основі етимологічної роботи. Аналіз прийомів, форм, видів завдань.
статья, добавлен 04.12.2022Психолого-педагогічні засоби формування знань з граматики української мови в початкових класах. Специфіка опрацювання тем, пов’язаних із засвоєнням понять розділу "Морфологія". Використання ігрових технологій для ефективного засвоєння поняття "займенник".
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Формулювання поняття "розвиток зв’язного мовлення" та підходів сучасних лінгводидактів до означеної проблеми. Аналіз причин мовленнєвих помилок молодших школярів. Висвітлення основних джерел збагачення словникового запасу учнів початкової школи.
статья, добавлен 15.02.2018Важливість мовлення дитини як основи формування навички говоріння. Основні умови розвитку мовлення дитини, застосування аналізу тексту як теоретичного об’єкту зв’язного мовлення. Правильна система вправ для розвитку мовлення учнів початкових класів.
статья, добавлен 03.02.2018Окреслено дидактико-розвивальний потенціал самостійної роботи учнів початкових класів у процесі навчання іноземної мови. Обґрунтовано принципи й засоби формування в учнів предметної і ключових компетентностей шляхом організації самостійної роботи.
статья, добавлен 05.04.2020Дослідження та характеристика стратегій збагачення змісту роботи з учнями на уроках української мови. Визначення основних функцій діяльності вчителя початкових класів: освітньо-світоглядної, виховно-мобілізуючої, життєво-практичної та розвиваючої.
статья, добавлен 29.01.2016Дослідження деяких аспектів вивчення та ролі української мови у фаховому становленні студентів вищих навчальних закладів, визначення завдань курсу. Піднесення культури професійного мовлення та збагачення словникового запасу термінологічною лексикою.
статья, добавлен 06.02.2019Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014