Теория и практика работы в группе
Пассивное, активное и эмпатическое слушание. Пауза, уточнение, пересказ, развитие мысли, подчеркивание значимости, интерпретация. Психодинамическая, гуманистическая арттерапия, противопоказания использования. Характеристика творческого самовыражения.
Подобные документы
Рассмотрениеь процесса воображения как основной формы разумной жизни человека. Общая характеристика воображения, его роль в психической деятельности и виды (воссоздающее, творческое, активное и пассивное). Индивидуальные особенности и этапы развития.
курсовая работа, добавлен 05.10.2010Ложное, начальное, выборочное, неравнодушное, полное и глубинное слушание. Полная рассеянность и почти полная потеря услышанной информации. Проявления рассеянности, скуки, забывчивости. Основные отвлекающие факторы. Внутренняя установка на слушание.
презентация, добавлен 14.08.2015Люди с точки зрения гуманистической психологии. Абрахам Маслоу как выдающийся представитель гуманистической теории личности. Описание жизненного пути и достижений ученого. Иерархия потребностей. Общие положения гуманистической теории и ее значение.
контрольная работа, добавлен 21.03.2011Программы по развитию творческого потенциала личности. Развитие творческого потенциала у учащихся первого класса. Создание условий, обеспечивающих учащимся свободное выражение эмоциональных состояний. Тест Е. Торренса и диагностика креативного мышления.
реферат, добавлен 13.04.2009Сущность гуманистической теория личности А. Маслоу. Физиологические потребности, потребности самоуважения и самоактуализации. Характеристики самоактуализирующих людей. Основы гуманистической теории К. Роджерса: конгруэнтность и неконгруэнтность.
реферат, добавлен 16.11.2019Развитие представлений о коллективе и личности в истории педагогической мысли. Историко-философский аспект проблемы взаимоотношений личности и коллектива. Создание эффективных моделей воспитывающего коллектива. Гуманистическая концепция коллектива.
дипломная работа, добавлен 14.06.2010Развитие представлений об источниках активности личности. Психодинамическая теория личности Зигмунда Фрейда. Содержание аналитической теории личности Карла Густава Юнга. Сущность и основные постулаты гуманистической теории личности Эриха Фромма.
курсовая работа, добавлен 28.10.2020Воображение как особая форма человеческой психики и необходимый элемент творческой деятельности. Механизмы процесса воображения. Активное, пассивное, продуктивное и репродуктивное воображение. Формы связи между воображением и действительностью.
курсовая работа, добавлен 01.05.2014Развитие положений теории привязанности и области психологии привязанности. Современная интерпретация системы привязанности, влияние качества опеки на ее формирование у ребенка. Классификация, ментальные репрезентации и психотерапия привязанностей.
статья, добавлен 05.07.2018Социальная группа, общность людей, объединенных совместной деятельностью. Теория психологических типов. Типизация по темпераменту и по стилю мышления. Характеристика личностных психотипов. Распределение ролей различных психотипов в рабочей группе.
реферат, добавлен 31.03.2011Исследование проблемы природы научной и творческой мысли, а также специфики творческого мышления как феномена культуры. Описание современных методов изучения и стимуляции творческого мышления: эвристики, гештальт-теории, синектики, "Брейн-шторминга".
статья, добавлен 15.09.2018Рассмотрение результатов теоретических исследований проблемы творческого мышления. Характеристика отличительных особенностей творческой личности. Методы стимулирования проявления творческих способностей. Пути развития творческого мышления у детей.
курсовая работа, добавлен 13.12.2015Актуальность проблемы развития профессионально-творческого мышления у будущих учителей иностранного языка, его значимость в профессиональном становлении специалиста. Необходимость целенаправленной работы по развитию профессионально-творческого мышления.
статья, добавлен 12.02.2019Воображение как процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность. Анализ взаимосвязи воображения с мышлением. Основные виды воображения: пассивное и активное, воссоздающее и антиципирующее. Признаки появления галлюцинаций.
реферат, добавлен 21.01.2013Определение внимания как направленности и сосредоточенности психической деятельности на чем-то определенном. Основные виды внимания: чувственное, интеллектуальное, непосредственное и опосредствованное, пассивное и активное. Основные свойства внимания.
реферат, добавлен 09.04.2014Систематическая классификация ощущений. Виды чувствительности по Х. Хеду. Восприятие: понятие, закономерность, свойства. Оперативная, кратковременная и долговременная память. Обобщенность и опосредованность мышления. Активное и пассивное воображение.
лекция, добавлен 01.07.2013Личность как научный предмет исследования. Характеристика гуманистической теории личности - свобода и ответственность за принятие своих решений, потребность самоактуализации, реализации потенциальных возможностей. Психоаналитическая теория личности.
контрольная работа, добавлен 30.04.2009- 68. Арттерапия
Понятие арттерапии как естественного, бережного метода исцеления и развития души через художественное творчество. Основные возможности арттерапии. Путь к установлению отношений. Процесс осознания себя и мира. Творческий поиск, способ социальной адаптации.
реферат, добавлен 27.05.2012 Понятие длительного и краткосрочного психодинамического лечения. Характеристика работы с пациентами, имеющими серьезные нарушения, предполагающие проявления депрессии или эпизодических психотических обострений. Технические приемы в изучаемой терапии.
реферат, добавлен 17.07.2013Возникновение гуманистической парадигмы в рамках гуманистической психологии. Первые работы психологов-гуманистов. Изначальное добро. Картина личности. Концепция личности Г. Олпорта. Теории личности А. Маслоу, К. Роджерса. Недостатки психоанализа.
дипломная работа, добавлен 20.09.2008Понятие "эмоциональная направленность подростка". Теория развития эмоциональной направленности подростков в творческих коллективах учреждений культуры. Анализ аксиологического подхода и внедрении их в практику посредством инновационных технологий.
статья, добавлен 02.02.2019Изучение природы творческого воображения на основе анализа учебной литературы. Функции и представления воображения, его физиологические механизмы. Проведение экспериментальной работы по диагностике и развитию творческого мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Активное воздействие семьи на развитие духовной культуры, мотивы поведения, социальную направленность личности. Формирование самооценки, стремления иметь свою точку зрения, суждений о собственной социальной значимости у детей в младшем школьном возрасте.
статья, добавлен 30.03.2019Умение слушать и слышать как важнейшая характеристика коммуникативной компетентности. Слушание — процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения. Задачи нерефлексивного слушания в процессе общения.
доклад, добавлен 25.11.2014Понятие психического состояния человека, классификация ощущений по И. Шеррингтону. Параметры и особенности внимания, типы памяти: словесно-логический и образный. Понятие, суждение и умозаключение как формы мышления. Активное и пассивное воображение.
доклад, добавлен 25.02.2018