Активные и интерактивные формы работы с участниками образовательного процесса
Методические принципы интерактивного обучения (принцип проблемности, принцип дифференцированного подхода и др.), активная учебная лекция. Понятие синквейна, работа с родителями и таксономия Блума. Риски необоснованного использования интерактивных методов.
Подобные документы
Повышение продуктивности обучения за счет интенсификации усвоения учебного материала, повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся. Активные и интерактивные методы обучения. Круглый стол, ролевая и деловая игры, мозговой штурм, диспут.
презентация, добавлен 29.05.2017Общая характеристика методики преподавания социологии: понятие, основные методы и технологии. Дидактические принципы обучения. Профессиональные компетенции. Лекция, её типы, плюсы и минусы. Семинар, его нетрадиционные формы. Виды внеаудиторной работы.
шпаргалка, добавлен 29.03.2013Оценка эффективности использования интерактивных форм и методов обучения, которые показывают новые возможности, связанные с налаживанием межличностного взаимодействия путём внешнего диалога в процессе усвоения и использования учебного материала.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретические основы педагогического обеспечения интерактивного взаимодействия. Классификация инновационных методов взаимодействия на учебных занятиях со студентами колледжа. Роль интерактивных методов в развитии образования на современном этапе.
курсовая работа, добавлен 13.02.2014Исследование, применение и выявление эффективности интерактивных методов в обучении иностранному языку на среднем этапе обучении. Сравнение условий традиционного и интерактивного обучения. Апробация интерактивных методов в обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 11.06.2010Определение основных преимуществ интерактивных методов и форм обучения перед традиционными лекционными занятиями. Описание современных методик обучения студентов высших учебных заведений интерактивными методами при преподавании правовых дисциплин.
статья, добавлен 21.12.2019Роль интерактивных средств обучения в образовательном процессе и перспективы их использования. Организация активной и интересной мыслительной деятельности на уроке. Мотивация саморазвития учащихся. Ускорение процесса усвоения учебного материала.
реферат, добавлен 09.11.2013Понятие и сущность лекции. Место и роль лекции в формировании профессионально-значимых личностных качеств будущего компетентного специалиста. Характеристика оценочной, развивающей и воспитывающей функции лекции. Приёмы придания лекции проблемности.
реферат, добавлен 19.12.2019Исследование проблемы дифференцированного подхода к учащимся в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение доминантов психолого-педагогического развития старшеклассников. Анализ содержания и методов дифференцированного воспитания старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Исторический аспект использования форм организации процесса обучения. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся. Общие формы учебной работы учащихся и их функции. Урок как основная форма организации процесса обучения.
реферат, добавлен 28.04.2009Психологические аспекты обучения иностранному языку в средней школе. Возможности использования интерактивных методов при обучении английскому языку в школе. Особенности использования интерактивных методов на начальном этапе изучения английского языка.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Отражение форм и методов работы, используемых участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения в реализации регионального компонента и этнокультурной осведомленности дошкольников. Работа логопеда по речевому развитию детей.
доклад, добавлен 13.07.2020Анализ интерактивных методов обучения, их использование в педагогической практике, значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся. Специфика взаимодействия учителя и учащихся в интерактивных методах обучения, условия его успешности.
статья, добавлен 16.07.2018Анализ содержания, преимуществ и особенностей организации проведения занятий с использованием интерактивных методов обучения, оказывающих существенное влияние на качество подготовки студентов. Основные формы взаимодействия преподавателя и учеников.
статья, добавлен 15.05.2017Инновационные педагогические технологии, организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. Место и роль учителя в современной образовательной системе. Использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся, педагогов.
реферат, добавлен 31.10.2017Три формы взаимодействия преподавателя и студентов: пассивная, активная и интерактивная. Их сравнительная характеристика, условия использования, оценка преимуществ и недостатков. Типы интерактивности в учебном процессе. Организация практических занятий.
статья, добавлен 17.06.2017Анализ интерактивных технологий обучения, используемых в современном образовательном процессе вуза в рамках компетентностного подхода, включающие в себя исследовательские виды деятельности. Их значимость в подготовке конкурентоспособного специалиста.
статья, добавлен 02.01.2019Понятие "кейс-метод" как способа коллективного обучения, важнейшими составляющими которого являются работа в группах и подгруппах. Анализ практики применения кейс-технологий в учебном процессе. Активизация обучающихся и стимулирование их успеха.
статья, добавлен 15.04.2019Характеристика методики преподавания дисциплины "Философия и методология науки", входящей в магистерскую программу вузовского обучения. Эффективность форм интерактивного обучения. Осуществление двойной рефлексии в процессе интерактивного обучения.
статья, добавлен 18.02.2021Компетенции военного профессионального образования: развитие творческих способностей курсантов и слушателей военных вузов. Активные и интерактивные образовательные технологии, формы проведения занятий в высшей школе. Освоение компетентностного подхода.
статья, добавлен 18.09.2018Структура, сущность, содержание, краткая характеристика, систематизация и использование в обучении личного состава силовых ведомств интерактивных методов. Описание и отличительные черты неимитационных, имитационных технологий интерактивного обучения.
статья, добавлен 16.09.2018Общая классификация педагогических методов обучения. Сущность, определение понятия, целей и задач интерактивных методов обучения. Методика продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр и дискуссий.
презентация, добавлен 27.05.2015Цель – выявить и раскрыть особенности механизма функционирования интерактивного обучения. Исследован механизм функционирования интерактивного обучения, основанный на взаимодействии его элементов. Даны методические рекомендации для эффективного развития.
статья, добавлен 20.02.2022- 124. Методические основы применения методов и приемов интерактивных средств обучения на уроках математики
Суть интерактивного обучения. Использование компьютерных технологий для развития познавательного интереса учащихся. Оценка эффективности применения мультимедийных приложений в педагогической практике. Диагностика учебной мотивации на уроках математики.
магистерская работа, добавлен 17.01.2020 Групповая работа как одна из форм обучения в отечественной и зарубежной методике, ее содержание и оценка практической эффективности. Методико-дидактические принципы организации работы в группах, экспериментальная проверка эффективности их работы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2011