Сказки Пушкина - основа формирования духовно-нравственного воспитания
в данной статье рассматривается как влияют сказки Пушкина на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Сказки русского поэта прививают любовь к чтению, помогают развивать воображение, память, воспитывают нравственные стороны детей.
Подобные документы
Обоснование особенностей и противоречий духовно-нравственного воспитания дошкольников в поликультурном регионе. Анализ возможностей комплексного использования игровой деятельности с целью приобщения детей к историко-культурным ценностям своего народа.
статья, добавлен 29.04.2017Понятие нравственности. Проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Предпосылки возникновения проблемы нравственности в зарубежной педагогике. Основные идеи и концепции нравственного воспитания, их реализация в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Теоретические основы использования сказки в формировании образности речи детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития речи на основе народной сказки. Разработка системы занятий с использованием сказки в развитии образности речи детей.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Особенности использования литературной сказки как жанра художественной литературы в процессе нравственного воспитания учащихся начальной школы. Главные педагогические технологии приобщения учеников начальных классов к элементам театрального искусства.
статья, добавлен 26.04.2021Роль физического труда в формировании личности. Анализ основных направлений работы и средств, способствующих эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Выработка эстетических вкусов, развитие творческих задатков и дарований в области искусства.
статья, добавлен 09.06.2018Сказки как средство формирования языковой грамотности учащихся в процессе учебной деятельности на уроках русского языка. Анализ учебников на предмет использования сказок в качестве дидактического материала. Лингвистические сказки, их отличие от обычных.
курсовая работа, добавлен 12.09.2010Использование учителями школ педагогических условий для успешного духовно-нравственного воспитания младших школьников. Классификация основных методов обучения. Задачи рассказа как воспитательного метода. Пример как метод педагогического воздействия.
статья, добавлен 27.02.2019Влияние коренных социальных изменений второй половины XIX – нач. XX в. на систему духовно-нравственных ценностей воспитания в русской семье. Факторы и условия, сохранявшие и преемственно развивавшие традиционные духовно-нравственные ценности воспитания.
автореферат, добавлен 27.03.2018Рассмотрение теоретических основ духовно-нравственного воспитания младших школьников. Педагогические условия внеучебной деятельности. Изучение уровня духовно-нравственной самооценки учащихся. Диагностика отношения школьников к жизненным ценностям.
курсовая работа, добавлен 06.04.2020- 110. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования
Духовно-нравственное воспитание – педагогически организованный процесс, в котором создаются условия для усвоения и принятия обучающимися базовых национальных ценностей. Честь, доброта, сочувствие, любовь - одни из наиболее важных личностных качеств.
статья, добавлен 24.07.2018 Формирование патриотизма, ориентированного на любовь к Родине, ее историческим традициям, религии, духовно-этическим идеалам как важное направление современного воспитания подрастающего поколения. Анализ патриотических мероприятий "черной сотни".
статья, добавлен 25.12.2020Определение понятия "ценности", ее виды. Особенности формирования ценностей в подростковом возрасте. Основные тенденции и проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Роль семьи в формировании ценностных ориентаций личности.
курсовая работа, добавлен 13.09.2014- 113. Теоретические основы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников в ХМАО-Югре
Проблема нравственного развития подрастающего поколения. Рассмотрение опыта работы по духовно-нравственному развитию младших школьников в школах Ханты-Мансийского автономного округа-Югры. Национальный воспитательный идеал и базовые национальные ценности.
статья, добавлен 25.04.2019 Задачи и принципы современного образования и воспитания. Основные методы формирования культуры общения как составной части духовно-нравственного воспитания будущих специалистов. Краткий обзор и анализ основных подходов, используемых в данном процессе.
статья, добавлен 08.03.2023Суть составляющих духовно-нравственного воспитания студентов - будущих учителей начальных классов. Исследование понятия саморазвития, самосовершенствования, самореализации как условий самоактуализации. Анализ профессионального образования в колледже.
статья, добавлен 06.01.2020Нравственное воспитание учащихся как задача современной образовательной системы, важный компонент социального заказа для образования. Педагогические приемы, используемые в данном процессе, с учетом возрастных и психологических особенностей детей.
статья, добавлен 30.04.2019Познавательная роль и педагогические идеи сказок. Влияние литературы на воспитание чувств ребёнка. Сказки как проявление педагогического народного гения. Содержание "Школы радости" В.А. Сухомлинского. Особенности сказки как народного средства воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Общая характеристика и описание композиции сказки "Лиса и коза", ее зачин и концовка. Особенности использования в пересказе выразительных средств сказки; передачи диалогов персонажей. Отгадывание предметов по признакам. Окончания при согласовании слов.
разработка урока, добавлен 16.01.2011Исследование уровня и направлений развития нравственных знаний младших школьников. Определение роли сказки в нравственном воспитании младших школьников. Разработка комплекса мероприятий, направленного на развитие нравственных качеств с помощью сказки.
курсовая работа, добавлен 14.12.2014Рассмотрение понятия гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания. Выяснение его роли в формировании нравственной личности, гражданина и патриота России. Определение основных целей и задач современной школы в данных направлениях.
статья, добавлен 15.08.2017Понятие и основное содержание, а также значение и задачи духовно-нравственного воспитания школьника в разработанной Концепции. Внеурочная деятельность младших школьников и ее направления с точки зрения государственного образовательного стандарта.
дипломная работа, добавлен 08.11.2017Духовно-нравственное воспитание по средствам "народной экологии" должно решать задачи формирования эстетического восприятия, оценок и суждений, вкуса и идеала, что подразумевает развитость восприимчивости к красоте и выразительности природных явлений.
статья, добавлен 30.10.2024Ряд факторов, способствующих деструкции, наблюдающейся в молодежной среде. Решение проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи с помощью такой формы организации ее творческой деятельности, как творческая мастерская (на примере литературы).
статья, добавлен 25.08.2020Анализ проблемы духовно-нравственного воспитания школьников в поликультурном пространстве с учетом культурной, религиозной и этнической специфики участников социального процесса. Значение духовности как одной из основных личностных качеств ребенка.
статья, добавлен 25.04.2018Роль нравственного воспитания в развитии и формировании личности. Особенность соблюдения установленных в обществе моральных требований. Формирование у подрастающего поколения устойчивого морального поведения, соответствующего современному образу жизни.
статья, добавлен 28.02.2019