Организация деятельности школьной Службы примирения
Организация деятельности школьной службы примирения, осуществляющей примирение конфликтующих сторон через процедуру медиации. нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность школьной службы медиации. Виды конфликтов и программы примирения.
Подобные документы
Психологическая сущность понятий "адаптация" и "дезадаптация". Факторы и условия адаптации к школьному обучению. Школьная дезадаптация как комплексное психолого-педагогическое явление. Основные виды, формы и уровни школьной дезадаптации первоклассников.
дипломная работа, добавлен 28.09.2015Тревожность как один из наиболее распространенных феноменов психического развития, встречающихся в школьной практике. Изучение особенностей взаимоотношений ребенка со сверстниками. Возрастно-специфические причины школьной тревожности младших школьников.
доклад, добавлен 10.04.2019Распространенность задержки психического развития у младших школьников массовых школ. Эмоциональные, поведенческие, гиперкинетические расстройства. Поступление в школу - один из наиболее сложных периодов в жизни ребенка. Масштаб школьной дизадаптации.
статья, добавлен 19.10.2016Структура и условия развития психологической культуры (РПК) педагога в условиях создания служб школьной медиации в образовательных организациях. Результаты мониторинга педагогов по проблеме исследования условий РПК личности учителя на современном этапе.
статья, добавлен 28.08.2018Характеристика проблем и причин тревожности детей в школе. Диагностика беспокойности младших школьников. Сущность опросника школьной неспокойности Филлипса. Анализ психопрофилактической и психокоррекционной работы по преодолению учебных стрессов.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Переживание социального стресса - эмоциональное состояние учащегося, которое связанно с вовлечением его в общественные отношения со сверстниками. Результаты исследования самоотношения и школьной тревожности в младшем школьном возрасте, ее коррекция.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019Общая характеристика проблемы неуспеваемости в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение психологических и социальных причин школьной неуспеваемости. Анализ противоречий между познавательными процессами ребенка и требованиями школьной системы.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Понятие, сущность и виды тревожности, особенности возникновения школьной тревожности у младших школьников. Подбор методов и методик диагностики школьной тревожности у младших школьников с обоснованием выбора. Анализ результатов исследования тревожности.
курсовая работа, добавлен 28.03.2024Характеристика возрастных особенностей первоклассников. Особенности школьной дезадаптации на первом году обучения. Роль семьи в дезадаптационных процессах личности ребенка. Определение степени влияния агрессивности и тревожности на учащихся 1-го класса.
дипломная работа, добавлен 09.11.2014Анализ теоретических исследований самоотношения и школьной тревожности. Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева. Фрустрация (неудовлетворенность) потребности в достижении успеха. Главные проблемы и страхи в отношениях с учителями у детей.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019Тревожность как распространённый психологический феномен нашего времени, особенности проявления. Знакомство с основными причинами школьной тревожности: конфликт между потребностями ребенка, противоречивые требования со стороны родителей и педагогов.
дипломная работа, добавлен 28.04.2013Особенность влияния адаптации на психологическое познание. Характеристика основных типов проявлений школьной дезадаптации. Анализ повышения состояния тревожности школьников, которая выражается в волнении и повышенном беспокойстве в учебных ситуациях.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Проблема предостережения недостатков в воспитании и развитии подростков. Необходимость учета в воспитательно-образовательной работе с детьми их индивидуальных качеств. Инновационное понимание предупреждения школьной дезадаптации подрастающего поколения.
статья, добавлен 21.09.2018Характеристика этапов психологической адаптации детей к школьной программе. Изменения в поведении ребенка в период его приспособления. Основные причины школьной дезадаптации и формы ее социального проявления. Роль адекватной самооценки в раннем возрасте.
статья, добавлен 31.03.2019Изучение сущности, основных функций и задач медиации (посредничества), которая во всем мире является одной из самых популярных форм урегулирования споров. Обобщение основных принципов медиации: беспристрастности, конфиденциальности и добровольности.
презентация, добавлен 19.10.2013Рассмотрение проблемы школьной тревожности. Определение основных причин появления школьной тревожности. Применение специальных игр и упражнений для коррекции тревожности. Разработка рекомендаций, связанных с подготовкой в государственным экзаменам.
статья, добавлен 16.03.2019Причины несформированости психологической готовности ребенка к школе. Практическое исследование школьной зрелости. Ориентировочный тест школьной зрелости А. Керна-Я. Йирасека. Зрительно-пространственное восприятия будущего первоклашки, зрительная память.
курсовая работа, добавлен 10.10.2016Нейропсихологические, психолого-педагогические и психологические факторы, влияющие на успешность обучения. Характеристика основных подходов к диагностике и коррекции школьной неуспеваемости. Особенности развития когнитивной сферы отстающих в учебе детей.
реферат, добавлен 11.07.2018Анализ применения М-теста Б.Н. Рыжова, Л.Б. Смоловской в условиях школьной действительности. Адаптация ценностного опросника Ш. Шварца к условиям школьной действительности. Карьерные ориентации в структуре ценностей личности. Карта психологических типов.
статья, добавлен 21.11.2019Понятие, сущность и особенности школьной дезадаптации. Характеристика истории изучения предмета дезадаптации. Определение основных причин возникновения школьной дезадаптации, роль и значение семейного воспитания. Формирование самооценки школьника.
реферат, добавлен 20.01.2017Определение понятия школьной тревожности, а также характеристика ее проявлений у первоклассников. Анализ специфики коррекции тревожности первоклассников. Анализ уровня и динамики личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Понятие, классификация видов, причины возникновения и динамика развития школьной тревожности. Методы психологической диагностики школьной тревожности (наблюдение за поведением учащихся, опросники и тесты), эмпирические исследования в этой области.
курсовая работа, добавлен 29.04.2012- 73. Восстановительные подходы в социально-педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних
Сущность и принципы восстановительных подходов в социально-педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних. Рассмотрение особенностей программ примирения. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации участникам конфликта.
лекция, добавлен 01.09.2017 Анализ роли школьного психолога в определении формирования невротических состояний, связанных с посещением учебного заведения. Изучение медико-психологического подхода к рассмотрению школьной дезадаптации. Коррекция психогенной школьной дезадаптации.
статья, добавлен 16.03.2017- 75. Конфликт
Урегулирование конфликтов. Методика психологического эксперимента. Проявление истинных мотивов, а не претензий. Разработка вариантов потенциального решения конфликта. Способность слушать. Сохранение взаимоотношений при конфликте. Попытка примирения.
реферат, добавлен 27.09.2008