Особливості подолання стресу та дистресу у студентів під час дистанційного навчання в умовах війни
У роботі визначено поняття стресу та дистресу, окреслено ключові стресогенні чинники під час дистанційного навчання студентів в умовах війни в Україні, представлено рекомендації для підвищення якості навчання та життя за складних воєнних обставин.
Подобные документы
Проблема мотивації до навчання студентів-першокурсників університету в умовах карантинного дистанційного навчання, для яких вимушений, раптовий перехід на дистанційну форму співпав з періодом їх адаптації до навчання у виші. Специфіка мотивації студентів.
статья, добавлен 05.06.2022Висвітлення особливостей та практичних засад психологічної адаптації студентів до навчання в умовах війни. індивідуальні особливості особистості (ціннісні орієнтації, мотиваційна спрямованість), які проявляються у психофізіологічному стані студента.
статья, добавлен 27.01.2023Висвітлення особливостей та практичних засад психологічної адаптації студентів до навчання в умовах війни. Ускладнився періоду адаптації студентів до освітнього процесу у ЗВО у зв’язку з початком війни в Україні. Психологічний супровід здобувачів освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Дослідження проблеми стресу під час навчального процесу. Проблема особистісної здатності до швидкої адаптації в умовах дистанційного навчання. Типи внутрішньособистісних стресорів. Вивчення подвійного взаємозв'язку між перфекціонізмом і стресом.
статья, добавлен 28.07.2022Визначені відмінності напруженості захисних механізмів і схильності до використання певних копінг-стратегій між групами студентів із високим і низьким рівнем адаптації до дистанційного навчання в умовах війни. Описано шляхи пошуку соціальної підтримки.
статья, добавлен 16.10.2022Стрес як реакція організму на різні фізичні, емоційні та психологічні навантаження. Вплив стресу на здоров'я людини. Чинники розвитку стресу у студентів. Дослідження способів розслаблення та відпочинку як факторів профілактики стресу у студентів.
статья, добавлен 06.09.2024Впровадження дистанційних освітніх технологій в Україні. Підвищення мотивації студентів до навчання в умовах воєнного стану, забезпечення їх професійного розвитку. Аналіз проблем психологічної адаптації здобувачів вищої освіти, пошук шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 22.02.2023Формування психологічної готовності студентів до дистанційного навчання. Психологічний аналіз технології дистанційного навчання та специфіка його механізмів. Вибір завдань за рівнями складності, а також вибір послідовності вивчення навчального матеріалу.
статья, добавлен 07.05.2023Вивчення психічних станів у студентів в сучасних умовах. Дослідження процесу навчання в умовах ізоляції, огляд зміни психоемоційних станів. Відмінність електронного навчання від традиційного. Характеристика впливу фізичного навантаження на емоційний стан.
статья, добавлен 23.04.2024Вплив повномасштабної війни в Україні на психічне здоров'я молоді та відображення на якості результатів навчання студентів. Дослідження вразливості дітей та молоді до різних типів насильства. Попередження або полегшення психічних проблем дітей та молоді.
статья, добавлен 13.10.2023Теоретичні та практичні аспекти поведінкової інгібіції та її роль в довготривалій адаптації до надзвичайних обставин. Зв’язок поведінкової інгібіції, сприйняття впливу травматичних подій та психосоціального дистресу в умовах обмежених ресурсів.
статья, добавлен 01.07.2024Материнство як феномен, пов'язаний із духовно-моральними основами життя людини. Обґрунтування поняття "депривоване материнство" і ресурси для подолання цього психологічного стану у матерів, які виховують дітей з вадами розвитку в умовах стресу війни.
статья, добавлен 18.06.2023Особливості адаптаційного процесу студентів-першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі в умовах воєнного стану. Комплексний аналіз літературних джерел, щодо проблеми адаптації студентів до освітнього процесу в період воєнного стану.
статья, добавлен 25.11.2023Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Теоретичний аналіз історії становлення поняття стресу в умовах війни. Розгляд особливостей оптимального функціонування людини в ситуаціях нестабільності та під впливом неспецифічних фізіологічних адаптаційних симптомів і унікальних психологічних реакцій.
статья, добавлен 17.12.2022Аналіз феномена прокрастинації та його тлумачення в психології. Її основні ознаки, причини й особливості прояву. Емпіричне дослідження основних чинників проявів прокрастинації у юнацькому віці за умови дистанційного навчання в умовах початку війни.
статья, добавлен 16.01.2024- 17. Соціально-психологічні фактори задоволеності студентів в умовах онлайн-навчання у період пандемії
Дослідження соціально-психологічних факторів суб'єктивного благополуччя студентів та емоційного задоволення в умовах онлайн-навчання під час пандемії. Оцінка якості переживань студентів, розробка психолого-педагогічного супроводу в умовах онлайн-навчання.
статья, добавлен 22.10.2023 - 18. Розвиток духовних цінностей як спосіб формування стресостійкості в умовах дистанційного навчання
Представлення програми розвитку духовних цінностей як способу формування стресостійкості студентів закладів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Авторська психологічна структура духовної особистості. Програми тренінгу розвитку духовності.
статья, добавлен 12.11.2022 Аналіз наукових підходів до розуміння стресу, до психологічної підтримки осіб, постраждалих від війни. Результати емпіричного вивчення психологічних особливостей переживання стресу. Визначення умов збереження, розвитку і зміцнення здоров’я особистості.
статья, добавлен 22.09.2024Особливості проектування експериментального дистанційного курсу розвитку "Успіх". Аналіз форм практичного інтелекту. Сутність поняття "соціальний інтелект". Етапи проектування розвивального дистанційного навчання. Види інтелекту: академічний, практичний.
реферат, добавлен 24.09.2012Збереження психологічної стабільності українського суспільства в умовах глобальної дестабілізації, спричиненою пандемією COVID-19. Розгляд сучасних досліджень, присвячених специфіці дистанційного навчання. Фактори посилення стресогенності студентів.
статья, добавлен 23.08.2022Аналіз теоретичних підходів до проблеми екзаменаційного стресу у студентів вищих навчальних закладів. Вплив екзаменів на рівень тривожності в семестровий період і під час сесії. Рекомендації для подолання проявів стресу та нейтралізації його наслідків.
статья, добавлен 10.03.2018Обґрунтування ефективності сполученої медитативно-фармакологічної методології зняття емоційного напруження у студентів у ході занять бойовим мистецтвом Дзю-дзюцу. Фактори, що мають вплив на вираженість проявів психоемоційного стресу під час навчання.
статья, добавлен 06.09.2024Виявлення загального рівня стресу особистості в умовах повномасштабного вторгнення Росії в Україну та знаходження його статевих відмінностей. Результати емпіричного дослідження особливостей розвитку стресу у сучасних українців в умовах військового стану.
статья, добавлен 11.01.2024Аналіз взаємозв’язку психіки людини із фізіологією. Розгляд стресу крізь призму медичного та психологічного аспектів. Пошук шляхів підвищення стресостійкості населення в умовах війни. Подолання негативного збудження, поганого настрою та стресового стану.
статья, добавлен 06.09.2024