Трудове продуктивне навчання в сучасній шкільній освіті
Організаційно-педагогічні умови запровадження трудового продуктивного навчання в шкільну освіту: запровадження цільової державної програми "Школи майбутнього", узагальнення структури виробничої діяльності, створення навчальних закладів нового типу.
Подобные документы
Розгляд питання безпеки життєдіяльності та охорони здоров’я учнів на уроках трудового навчання. Умови для створення безпечного та комфортного навчального процесу, що є одним із головних завдань сучасних навчальних закладів. Покращення умов роботи.
статья, добавлен 21.10.2020Зв'язок профільного навчання з реалізацією особистісно-орієнтованої системи освіти. Розробка змісту і структури програми трудового навчання на прикладі профілю "Бісерування". Експериментальна перевірка програми та методики викладання трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення комплексу психолого-педагогічних умов формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Засвоєння риторичної складової програми з української мови, запровадження риторизації шкільної мовної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Зміст та ґенеза категорії "творча активність", поняття, що корелюють з нею. Розробка моделі сформованості творчої активності майбутніх учителів трудового навчання. Організаційно-педагогічні умови процесу формування творчої активності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 06.11.2013Розгляд та характеристика змісту поняття "педагогічні умови інтердисциплінарного навчання англійської мови морських механіків". Визначення й аналіз необхідності перегляду підходів та стратегій навчання, що застосовуються в сучасній морській освіті.
статья, добавлен 10.05.2023Професійне навчання безробітних та його соціально-економічні, психолого-педагогічні засади для забезпечення їх суспільно-державних та індивідуальних потреб. Організації професійного навчання безробітних у професійно-технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 10.08.2014Засвоєння риторичної складової програми з української мови. Запровадження риторизації шкільної мовної освіти, за допомогою риторизованих технологій. Усвідомлення й організація освітньої діяльності. Розвиток психічних процесів та емоційно-вольової сфери.
статья, добавлен 26.10.2016Формування фахових компетентностей учителів трудового навчання та технологій. Організаційно-педагогічні умови застосування технології апсайклінгу у проектуванні еко-сумок із вторинної сировини. Реалізація інтегрованої програми технологічної діяльності.
статья, добавлен 27.10.2024Розвиток диференційованого навчання хімії в шкільній освіті, проблеми навчання у 60-х роках, впровадження політехнічного навчання старшокласників. Застосування дослідницьких та евристичних методів розвитку методики навчання хімії в курсі середньої школи.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування організаційно-педагогічних умов ефективної підготовки майбутнього вчителя в умовах магістратури до проектування технологій навчання. Аналіз наявних теоретичних моделей навчання у ВНЗ (професійно-орієнтованої, проблемно-орієнтованої).
статья, добавлен 28.02.2017Запровадження Концепції Нової української школи. Структура задачної системи компетентнісно-орієнтованого навчання математики учнів основної школи. Застосування структурно-системного аналізу, теоретичного моделювання, змістово-теоретичне узагальнення.
статья, добавлен 21.10.2021Розгляд зміни в теорії управління вищими навчальними закладами. Аналіз інтеграції вищої освіти і науки. Запровадження елективної системи навчання. Створення системи профорієнтації та профвідбору студентів та вдосконалення концепції кредитних годин.
статья, добавлен 27.03.2018Узагальнення основних тенденцій запровадження змішаного навчання у сучасній вищій школі. Особливості гнучкої системи дистанційної освіти, що доповнюється безпосередньою взаємодією з викладачем та іншими здобувачами освіти під час традиційного навчання.
статья, добавлен 17.07.2023Аналіз організаційно-педагогічних умов, потрібних для успішної реалізації змішаного навчання в юридичній освіті, інтеграції новітніх освітніх технологій. Трансформація ролі викладача від традиційної моделі передачі знань до активного наставництва.
статья, добавлен 30.07.2024Наукові підходи до проблеми підвищення якості навчання іноземних мов курсантів вищих військових навчальних закладів. Визначення та експериментальна перевірка алгоритму дій викладача. Стратегія формування мотиваційної основи оптимізації процесу навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз підручників, навчальних і методичних посібників з трудового навчання, які сьогодні застосовуються учнями і вчителями середньої школи та студентами і викладачами вищих навчальних закладах. Неточності і помилки в позначенні електричних схем.
статья, добавлен 14.10.2018Порушено проблему введення в освітній процес початкової школи інноваційних технологій навчання. Застосування на уроках трудового навчання проєктної, ігрової, інтерактивної технологій, аспекти їх використання в освітньому середовищі української школи.
статья, добавлен 24.07.2022Специфіка методики проведення занять з трудового навчання учнів 5–7 класів у другій половині XX ст. Вплив суспільно-політичного середовища в країні на процес трудового навчання, виявлення його особливостей, які можуть бути ефективними в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Проведен аналіз підручників, навчальних і методичних посібників з трудового навчання, які сьогодні застосовуються учнями і вчителями середньої школи та студентами і викладачами вищих навчальних закладах. Досліджені підручники, посібники, довідники.
статья, добавлен 14.08.2020Засади запровадження до програми навчальних закладів курсу українського народознавства, покликаного виховувати національно свідому особистість. Зміст предмета, його структура. Основні вимоги до вчителя народознавства та його професійної компетенції.
статья, добавлен 07.05.2019Розробка структури системного підходу до створення засобів навчання та процесу термінотворення. Визначення понять класифікаційних категорій, таксономічних одиниць та видів друкованих засобів навчання. Створення структури системи педагогічних вимог.
автореферат, добавлен 15.07.2014Здійснення виробничої практики у професійно-технічних училищах швейного профілю в Україні. Професійно-педагогічна компетентність майстра виробничого навчання, взаємозв’язок навчальних закладів і підприємств. Практична підготовка майбутнього фахівця.
автореферат, добавлен 28.10.2013Трудове навчання - предмет шкільного курсу, що відповідає вимогам життя. Вплив професійної готовності і обізнаності вчителя трудового навчання та дотримання основних дидактичних вимог (науковість, доступність, посильність) на результативність предмета.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010- 49. Педагогічні умови застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи
Мобільне навчання як одна з активних форм електронного навчання. Обґрунтування педагогічних умов застосування елементів мобільного навчання в освітньому процесі початкової школи. Характеристика дефініції понять "мобільне навчання", "педагогічні умови".
статья, добавлен 24.05.2023 Аналіз особливостей впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів освіти. Вивчення потреби в отриманні освіти дистанційно, що дає змогу навчатися без відриву від виробництва, а також отримувати освіту людям з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 05.02.2023