Психологічні засади процесу формування риторичної компетентності учнів основної школи
Визначення риторичної особистості й риторичної компетентності учнів основної школи як результатів шкільної мовної освіти. Дослідження психологічних механізмів пізнавальних психічних процесів школярів у зв’язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю.
Подобные документы
Складові самоствердження особистості старшокласника в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи. Ефективність наукової програми, спрямованої на створення сприятливих психолого-педагогічних умов для самоствердження учнів старшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження основних проблем формування та функціонування мовної особистості студента в сучасних умовах. Визначення спектру психологічних особливостей мовної особистості студента, пов’язаних з фаховим спрямуванням профілю його академічної підготовки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Висвітлення проблеми формування мовної особистості старшокласника в умовах Нової української школи. Аналіз психологічної структури особистості старшокласника, включаючи психофізіологічні особливості задля особистісної орієнтації освітнього процесу.
статья, добавлен 04.09.2022Гуманізація професійної освіти: актуальність і психолого-педагогічні перспективи. Шляхи підвищення рівня ефективності мовлення майбутніх фахівців-психологів та підвищення рівня якості процесу навчання. Використання особистісного діалогічного досвіду.
статья, добавлен 09.10.2018Основні проблеми мотивації в психології. Формування навчальної діяльності підлітків та старшокласників. Проведення експериментального дослідження з вивчення мотиваційної сфери школярів. Особливість обробки та інтерпретації результатів поведінки учнів.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Аналіз формування дослідницьких здібностей у старшої групи учнів школи. Поняття творчого мислення та емоційно-вольових проявів особистості школяра. Обґрунтування психології вікових та індивідуальних особливостей формування дослідницького інтересу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Закономірності та умови формування навчально-пізнавальних інтересів в учнів протягом трьох останніх років навчання в школі. З віком учнів ці інтереси стають більш усвідомлюваними, що виражається у певному "раціоналізмі" вибору майбутньої професії.
статья, добавлен 12.06.2023Знайомство з найбільш сучасними теоретико-методологічними підходами до вивчення емоційної компетентності особистості. Загальна характеристика програми експериментального дослідження психологічних особливостей емоційної компетентності майбутнього лікаря.
статья, добавлен 12.04.2018Основні підходи до формування гендерної компетентності особистості. Психологічний зміст та головні компоненти гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Апробування програми формування гендерної компетентності керівників.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз уявлень науковців щодо феномену професійної компетентності фахівця в світлі компетентнісного підходу, роль її основних складових компонентів. Значущість рефлексії як необхідного компоненту у різних наукових напрямах визначення компетентності.
статья, добавлен 05.02.2019Виявлення психологічних особливостей розвитку структурних компонентів комунікативної компетентності майбутнього логопеда. Визначення наявності кореляційного зв'язку між рівнями розвитку комунікативної компетентності та особистісно-професійною зрілістю.
статья, добавлен 05.06.2022- 62. Стан сформованості емоційної сфери в дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Динаміка розвитку емоційно-вольової сфери учнів молодших класів допоміжної школи з інтелектуальними порушеннями. Відмінності формування емоцій у дітей з порушеннями низького рівня та у учнів допоміжної школи. Механізми формування вольових якостей.
статья, добавлен 20.05.2022 Розгляд проблеми керівництва дослідницькою діяльністю школярів щодо формування в них високого рівня самоорганізації та саморегуляції психічної діяльності, розвитку дослідницьких здібностей. Розробка нестандартних форм, методів та засобів навчання учнів.
статья, добавлен 16.10.2022Психологічні особливості виховання, навчання у системі вищої освіти. Основні стадії, етапи входження у професію викладача. Значення соціальної взаємодії для розвитку психіки та особистості учнів. Способи досягнення майстерності лекційного викладання.
учебное пособие, добавлен 12.12.2015Дослідження соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості, підвищення соціальної напруженості Особливості та характеристика процесу формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті.
статья, добавлен 28.01.2023Особистісні особливості академічно здібних учнів в умовах меритократичної освіти. Зв'язок між достатнім рівнем шкільної мотивації й високим рівнем самооцінки учнів. Рівні благополуччя взаємин та креативності учнів в умовах меритократичної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Вплив соціально-психологічних чинників на формування комунікативної компетентності. Набуття ціннісних орієнтирів майбутнього фахівця гуманітарного профілю. Адаптація, інтеграція та індивідуалізація особистості майбутнього фахівця гуманітарної сфери.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз психологічного змісту навичок самообслуговування, механізми їх становлення та показники сформованості. Виявлення особливостей набуття цих навичок у розумово відсталих учнів та розроблення спеціальної системи корекційно-розвивальної роботи з ними.
автореферат, добавлен 23.02.2014Поняття та значення тривожності в процесі формування особистості в молодшому шкільному віці, її вплив на шкільну адаптацію та успіхи у навчанні. Методика психологічної корекції поведінки учнів, розвиток мотиваційної сфери та пізнавальних процесів.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014Психологічна основа формування почуття відповідальності у школярів початкової школи. Обґрунтування впровадження доцільних психолого-педагогічних форм і методів організації цього процесу. Ключові фактори його ефективності під час виховання особистості.
статья, добавлен 27.10.2017Психодіагностика сьогодні — галузь психології, яка поєднує методи науково-дослідного пізнання та конструювання психологічних феноменів. Основні поняття про пізнавальні процеси дитини. Психологічне дослідження пізнавальних процесів молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 21.03.2010- 72. Психологічні механізми балансу та узгодженості особистісної амбівалентності в осіб юнацького віку
Аналіз результатів вивчення психологічних механізмів збалансованості і узгодженості особистісної амбівалентності в юнацькому віці. Взаємодія протилежних сторін амбівалентності особистості. Динаміка психологічних механізмів амбівалентності особистості.
статья, добавлен 05.04.2019 Характеристика проблеми основ методики формування толерантності. Дослідження основних концептуальних підходів. Аналіз значущої компетентності, необхідної для формування толерантної ціннісно-орієнтованої поведінки особистості: соціальної, мовної та ін.
статья, добавлен 13.02.2016Підходи до дослідження зв'язку метакогнітивної активності, обізнаності, усвідомленості, метапамяті, мислення та абнотивності. Структура метакогнітивної компетентності викладачів. Особливості даного показника спеціалістів з різним педагогічним стажем.
статья, добавлен 30.11.2017Обґрунтування психологічних умов, спрямованих на формування та підвищення рівня розвитку управлінської компетентності у курсантів - майбутніх офіцерів поліції. Визначення сутності управлінської діяльності у правоохоронному професійному середовищі.
статья, добавлен 26.07.2022