Вундт про експерименти в історії
Етапи становлення культурно-історичної психології. Коротка біографія та творчий шлях Вундта. Застосування експериментальних методів у дослідженні свідомості. Вивчення ролі соціальних сил у розвитку пізнавальних процесів. Сутність методу інтроспекції.
Подобные документы
Культурно-історична теорія вищих психічних функцій. Аналіз онтогенетичному розвитку дитини. Внесок ігрової діяльності в тлумачення природи. Засоби використання знарядь і знаків. Поява ідеї інтеріоризації. Наукові уявлення Л. Виготського та П. Блонського.
контрольная работа, добавлен 14.06.2017Теоретико-методологічні основи вивчення свідомості в психології. Дослідження основних форм функціональних проявів екологічної свідомості людей, що постраждали від катастрофи. Закономірності та механізми дії поставарійного дистресу на психіку людини.
автореферат, добавлен 08.06.2013Аналіз сучасних постнекласичних тенденцій у дослідженні розвитку особистості, можливість використання потенціалу психосоціального підходу до його концептуалізації. Аналіз розвитку як актуалгенезу психічних явищ з позицій різних теоретичних платформ.
статья, добавлен 30.01.2017Педагогічна психологія - наука, що вивчає проблеми управління процесом навчання, формування пізнавальних процесів, визначає умови та показники ефективного розумового розвитку. Научіння як привласнення учнем певної системи знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 04.02.2020Аналіз результатів психолого-педагогічних досліджень процесу формування і розвитку мимовільної пам'яті. Виділення ролі і психологічного змісту впливу мимовільної пам’яті на психічний розвиток дитини. Розгляд місця пам’яті в системі пізнавальних процесів.
статья, добавлен 16.10.2018- 106. Дитяча психологія
Принципи, методи та поняття дитячої психології. Розкриття закономірностей психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку. Психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів і особистості дитини.
учебное пособие, добавлен 28.03.2014 Дослідження умов виникнення і розвитку вітчизняної експериментальної психології, а також внеску М.М. Ланге в порушення її організаційного відокремлення в самостійну науку. Узагальнення і систематизація визначеного ним напрямку розвитку психології.
автореферат, добавлен 25.02.2014Характеристика результатів емпіричного дослідження потенційних можливостей арттерапевтичних засобів для розвитку уяви в дітей молодшого шкільного віку. Дослідження ролі арттерапевтичних технік у формуванні і розвитку пізнавальних процесів особистості.
статья, добавлен 26.12.2022Сутність і значення головних шляхів пізнання світу людиною: безпосередній, міфологічний, художній, науковий, релігійний, практичний. Напрямки вивчення феномену душі мислителями різних епох. Поняття та історія розвитку психології як науки про душу.
реферат, добавлен 14.12.2013Сутність і зміст інтегративно-екзистенційного підходу, його принципи. Аналіз методів, розширених і технологічно конкретизованих стосовно дослідження актуальних психологічних проблем, їх роль у формуванні стратегій фасилітації інтеграційних процесів.
статья, добавлен 17.01.2023Погляди Й. Гейзінги, B.О. Шкуратова, Л. Демоза, К. Ясперса, В.А. Роменця, О.Г. Асмолова на ключові питання історичної психології. Антитеза героїчного й буденного в психологічному дискурсі. Концепти просоціальної активності, вчинку, філогенезу особистості.
статья, добавлен 12.04.2018- 112. Дитяча психологія
Принципи, методи, основні поняття дитячої психології. Закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку. Психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини.
учебное пособие, добавлен 25.01.2013 Розгляд механізмів розвитку творчої активності (ТА) особистості похилих людей. рівні Прояв ТА людей похилого віку, етапи та механізми її прояву. Схема спричинення розвитку ТА людей похилого віку з урахуванням пізнавальних, емоційно-вольових можливостей.
статья, добавлен 13.01.2017Розвиток психічних процесів у філогенезі. Становлення нижчих форм поведінки та психіки (концепція Леонтьєва-Фабрі). Культурно-історична теорія розвитку людини. Порівняння мислення, емоцій, почуттів людини і тварини. Відмінності в мотивації їх поведінки.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012Сутність та особливості пізнавального розвитку дитини. Роль гри у становленні новоутворень дошкільного віку. Визначення розвитку пізнавальних процесів у різних формах діяльності. Особистісна та соціально-психологічна готовність дошкільника до навчання.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015- 116. Свойства внимания
Изучение основных особенностей внимания. Характеристика способов его концентрации. Рассмотрение основ распределения и переключения внимания. Методика определения его объема. Анализ главных причин рассеянности. Исследование аспектов теории В. Вундта.
реферат, добавлен 16.01.2014 - 117. Основи психології
Етапи історичного розвитку психологічної науки. Обґрунтування провідної підструктури особистості. Механізм розвитку здібностей. Функції емоційних та вольових проявів людини. Види темпераментів. Завдання й методи вікової та педагогічної психології.
курс лекций, добавлен 07.10.2015 Евристичність - здатність індивіду вирішувати завдання, що вимагають відкриття закономірностей та відносин. Напрями динамічності професійного становлення, що сприяє розвитку творчої особистості студента у вигляді майбутнього фахівця з психології.
статья, добавлен 27.07.2016Психологія як наука, що вивчає умови, властивості і закони психічних явищ. Основні етапи історії психології. Загальна характеристика психологічних концепцій та напрямків (інтроспективна, асоціативна, аналітична, когнітивна та гуманістична психологія).
реферат, добавлен 14.03.2012Метод забезпечення навчальної дисципліни "Юридична психологія" і пов'язаних з нею спецкурсів. Аналіз психічних процесів як складних утворень, в яких беруть участь психофізіологічні функції і різні сторони свідомості. Особливість психології допиту свідків.
контрольная работа, добавлен 21.07.2011Зв'язок становлення психології сім'ї з формуванням комунікативної парадигми в 50-х рр. ХХ ст. дослідниками групи в Поло Альто, що вивчали сімейну систему як сукупність комунікативних процесів і кібернетичних зв'язків. Дослідження макродинаміки сім'ї.
статья, добавлен 31.05.2018Аналіз методологічних положень експериментально-генетичного методу, розробленого авторами культурно-історичної теорії. Принципова різниця експериментально-генетичного та генетико-моделюючого методів. Виокремлення змістових рухливих одиниць ґенези.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз ґрунтовних теоретичних та експериментальних досліджень в українській психології середини ХХ ст., розвиток категоріального апарату в психології. Визначення психологічних умов побудови шкільного освітнього середовища для обдарованих підлітків.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема групи в соціальній психології. Дослідження характеристик великих соціальних груп з точки зору цієї науки. Огляд і роль малих соціальних груп, основні тенденції і динамічні процеси в них. Становлення психологічного клімату у колективах і групах.
контрольная работа, добавлен 22.09.2013Найбільш поширеним у психології кінця XIX ст. був суб'єктивний метод (або інтроспекція). Головним його апологетом виступив В. Вундт. Психологія, за Вундтом, є наукою про безпосередній досвід, який людина може осягнути шляхом наукового самоспостереження.
статья, добавлен 06.01.2011