Современные модели управления качеством образования
Анализ подходов к определению понятий "качество образования" и "качество профессионального образования" в педагогической теории и практике. Состояние проблемы управления качеством образования и его оценки. Развитие тайм-менеджмента, его функции.
Подобные документы
Составляющие качества высшего образования на макроуровне. Изучение основных требований к образовательной среде массового вуза, которые задают основные направления ее улучшения. Критерии и подходы органов управления образованием к контролю массового вуза.
статья, добавлен 17.08.2018Разработка и апробация теоретической модели оценки качества школьного географического образования, предназначенной для решения задач управления качеством образовательного процесса в рамках культурообразующей парадигмы современной школьной географии.
автореферат, добавлен 24.09.2010- 53. Проблемы качества и реформирования высшего профессионального образования в зарубежной высшей школе
Проблемы российской системы высшего образования, связанные с переходом экономики России на рыночные отношения. Причины и последствия распространения мировоззрения всеобщего управления качеством в данной сфере. Пути повышения качества образования.
статья, добавлен 23.09.2018 Обобщение точек зрения на понятие "качество образования". Матрица, рассматривающая качество образования в зависимости от сложности типовой задачи и компетентность решения типовой учебной задачи. Влияние цивилизационных изменений на качество образования.
статья, добавлен 01.06.2018Анализ качества подготовки будущих специалистов профессионального образования. Обоснование проблемы подготовки будущих специалистов профессионального образования и их причин. Качество учебно-воспитательного процесса, научной деятельности и жизни в вузе.
статья, добавлен 26.09.2017Теоретико-методологические подходы к анализу высшей школы в русле исследования качества образования. Особенности образования в государственных, негосударственных вузах. Современные методы оценки качества образования, разработанные отечественными авторами.
автореферат, добавлен 10.12.2013Понятие качества образования. Факторы мотивации и демотивации преподавателей. Обзор существующих образовательных технологий. Формирование образа менеджера в управленческом образовании. Проблемы повышения качества образования, мониторинг данного процесса.
статья, добавлен 28.05.2021Возможность модернизации регионального образования (РО) путем копирования передовых образцов или за счет внутренних ресурсов. Система резонансных дел как инструмент целевого управления качеством РО. Поиск инструментов запуска позитивных перестроек.
статья, добавлен 10.06.2018Определение сущности понятия "качество образования". Обоснование невозможности обеспечения высокого качества образования без внедрения в образовательные учреждения системы менеджмента качества. Анализ гарантий качества образования в Болонской декларации.
статья, добавлен 13.02.2018Раскрытие сущности независимой оценки качества образования. Проведение исследования на предмет удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования посредством их анкетирования. Взаимодействие родителей и дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 11.03.2019Анализ проблемы стандартизации и унификации процесса оценки качества образования, а также возможных путей автоматизации данного процесса. Описание модуля внутренней системы оценки качества образования, его возможности для разных уровней образования.
статья, добавлен 14.04.2016Определение критериев и систем качества образования в разных странах. Рассмотрение законодательных основ, регламентирующих внешние и внутренние оценки, функциональные особенности агентств и комитетов, оценивающих качество образования. Цели аккредитации.
статья, добавлен 03.04.2012Проблема развития профессиональной компетентности педагогов начального образования. Возможность построения системы управления качеством подготовки специалистов с позиции системно-деятельностного подхода и рейтинговой оценки сформированности умений.
статья, добавлен 17.06.2021Модели и концепции внутривузовских систем обеспечения качества подготовки специалистов, их сравнительная характеристика и условия эффективного использования. Основные критерии оценки качества образования, структура системы управления данным показателем.
статья, добавлен 26.12.2017Затянувшееся реформирование системы профессионального образования в РФ. Анализ возрастных и гендерных различий в ответах респондентов на вопрос о состоянии и эффективности новшеств. Доступность, качество и востребованность образования, мотивация к учебе.
статья, добавлен 25.06.2013Оценка современного состояния проблемы качества образования. Роль школы в модели образования XXI века как первоначального обучающего заведения. Разработка и обоснование методики диагностики уровней знаний школьников по курсам истории и обществознания.
доклад, добавлен 10.12.2012Выполнение основных управленческих функций преподавателем в вузе творческой направленности, их связь с модернизацией системы высшего образования. Характеристика и осуществление стратегии управления качеством. Специфика механизма управления качеством.
статья, добавлен 22.11.2018- 68. Использование автоматизированных информационных систем для оценки и управления качеством образования
Внедрение инновационных информационных технологий в российских вузах. Анализ изменений в содержании, структуре и управлении системой образования. Автоматический подсчет уровня преподавания дисциплин. Усиление контроля качества профессионального обучения.
статья, добавлен 02.02.2019 Управление качеством образования в рамках целеориентированной деятельность вуза. Ценностно-ориентированные системы, цели, содержание и механизмы самоаттестации и самооценки. Модель и критерии совершенствования деятельности образовательного учреждения.
дипломная работа, добавлен 25.04.2011Анализ стратегий социального партнерства (СП) как индикатора качества образования в системе среднего профессионального образования. Критерии и показатели внешней оценки качества образовательных услуг при реализации СП. Качество образовательных услуг.
автореферат, добавлен 16.07.2018Характеристика методов изучения и систематизации терминологии, существующих в педагогической науке и теории профессионального образования. Анализ основных причин неопределенности понятийно-терминологической системы профессионального образования.
автореферат, добавлен 27.06.2018Качество системы высшего образования как предмет квалитологических исследований. Разработка классификации подходов к построению национальных систем оценки качества высшего образования. Анализ перспектив разработки методологии оценочной деятельности.
статья, добавлен 14.06.2018Синергетический подход в образовании позволяет выявить внутренние механизмы и ресурсы для применения оптимальных управленческих мер, для решения задач совершенствования, что в полной мере относится к системе среднего профессионального образования.
статья, добавлен 17.05.2022Изучение процессов, происходящих в системе высшего европейского и российского образования на современном этапе. Необходимость изменения отношения к системе оценки качества высшего профессионального образования. Реализация британской традиции образования.
статья, добавлен 27.09.2018Устойчивый рост государственного финансирования как необходимое условие повышения качества школьного образования. Анализ наличия связи между масштабами государственного финансирования и качеством школьного образования, результаты регрессионного анализа.
статья, добавлен 13.06.2018