Інтерактивне навчання математики: ключові поняття
Сутність поняття "інтерактивне навчання". Особливості навчального середовища в структурі викладання математики та інтерактивної педагогічної взаємодії. Огляд рефлексивної діяльності учнів, характеристика їх мислення під впливом інтерактивного навчання.
Подобные документы
Сутність та функції професійної орієнтації. Можливості профорієнтаційної роботи у процесі навчання математики у 9 класі. Профільне самовизначення у процесі навчання математики. Рекомендації вчителям математики по проведенню профорієнтаційної роботи.
курсовая работа, добавлен 19.02.2012Розгляд інтерактивних методів навчання та їх роль у розвитку творчих здібностей учнів під час уроків. Рекомендації щодо вибору та практичного застосування інтерактивних методів навчання. Переваги використання різноманітних інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 22.08.2022Розглянуто кооперативне навчання і його вплив на навчальні досягнення учнів, нормативна база Нової української школи. Показано, що формуванню необхідних умінь та ставлень учнів у процесі навчання математики допомагає їх залученню до роботи в групі і парі.
статья, добавлен 06.11.2023Оцінка можливостей використання сайту вчителя математики з метою формування математичної культури учнів в умовах змішаного навчання. Особливості персонального сайту вчителя математики: швидкість, зручність, доступність матеріалів, адаптація до учнів.
статья, добавлен 06.08.2023Впровадження інноваційних рефлексивно-предметних ігрових технологій як перспективний шлях модернізації загальної середньої освіти. Значення інтерактивного навчання, групових та кооперативних форм організації для соціального становлення особистості.
курсовая работа, добавлен 12.10.2014Поняття "диференціація", її основні цілі й напрямки. Особливості упровадження технології диференційованого навчання на уроках математики в початковій школі. Вимоги, які стоять перед вчителем, що застосовує диференційований підхід у навчальному процесі.
статья, добавлен 14.02.2022Підходи до означення поняття засобу навчання. Роль наочності й моделювання в освітньому процесі. Включення дошкільників за допомогою наочних посібників в практичну діяльність. Вивчення елементів математики у закладі дошкільної освіти в сучасних реаліях.
статья, добавлен 22.12.2022Дослідження можливостей інтерактивної методики навчання у школі, опис її основних особливостей. Розробка варіантів застосування інтерактивної методики навчання на прикладі уроків української мови у шостому класі під час вивчення іменних частин мови.
статья, добавлен 30.10.2020Розкриття суті поняття "диференціація", її основних цілей та напрямків. Особливості впровадження технології диференційованого навчання на уроках математики в початковій школі та вимоги, які стоять перед вчителем що застосовує диференційований підхід.
статья, добавлен 28.09.2020Особливості використання інноваційних технологій на уроках математики у початкових класах. Аналіз різних технологій, їх суть та методика впровадження. Суть інтерактивного навчання та його переваги в порівнянні із традиційними підходами до навчання.
статья, добавлен 25.12.2016Здійснення комплексного розгляду інноваційних та інноваційно-педагогічних підходів до навчання математики. Дослідження особливостей педагогічного використання усних вправ під час математичного навчання в тривимірній структурі пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 24.02.2024Особливості інтегрованого підходу під час викладання математики та образотворчого мистецтва у початкових класах. Формування математичних уявлень у молодших школярів на основі інтегрованого підходу, що допомагає активізувати мислення, уяву, пам’ять.
статья, добавлен 23.03.2023Основні теоретичні засади з проблеми упровадження підходу до індивідуального навчання на уроках математики в початковій школі. Поняття "диференціація", її види. Розгляд основних способів використання диференційованих завдань математичного змісту.
статья, добавлен 14.02.2022Розгляд проблеми навчання доведень математичних фактів з погляду вчителів математики, які здійснюють навчання школярів. Виявлення сучасного стану навчання доведень теорем у практиці навчання геометрії в школі. Методичні схеми навчання учнів доведень.
статья, добавлен 29.12.2020Індивідуальні особливості молодших школярів. Інтелектуальна ініціативність шестирічних учнів. Педагогічні технології та їх розробка і запровадження в навчанні математики. Ігрова діяльність на уроках математики. Формування інтересу до математики.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Проблема організації навчання іноземній мові за професійним спрямуванням майбутніх фахівців. Інтерактивне навчання в процесі вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням, що розглядається як спеціальна форма організації навчальної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2023Виявлення педагогічних умов упровадження удосконаленої методики інтерактивного навчання фармацевтів-інтернів на базі Інституту підвищення кваліфікації спеціалістів фармації. Шляхи удосконаленої навчання здобувачів післядипломної фармацевтичної освіти.
статья, добавлен 28.09.2023Аналіз зміни традиційних способів подачі навчального матеріалу, закріплення та контролю вмінь новими концепціями. Застосування інтерактивної методики навчання. Суть одиниці та критеріїв відбору мовленнєвого продукту для інтерактивного навчання граматики.
статья, добавлен 30.01.2017Розкриття особливостей формування професійної компетентності майбутніх педагогів методами інтерактивного навчання. Характеристика основних елементів професійної компетентності. Завдання застосування інтерактивних методів навчання майбутніх педагогів.
статья, добавлен 23.08.2022Визначення поняття змішаного навчання, мобільних інформаційно-комунікаційних технологій, мобільного програмно-педагогічного засобу. Характеристика основних положень технології електронного навчання вищої математики в технічних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 11.08.2015Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014Проблеми використання дистанційної форми навчання на уроках математики. Вимоги до викладачів математики в умовах інформативного середовища освітньої організації. Формування предметної грамотності з використанням комп'ютерних технологій і засобів Internet.
статья, добавлен 16.10.2023Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу у процесі навчання математики учнів початкових класів. Індивідуалізація як основа диференційованого підходу під час навчання. Особливості реалізації диференційованого підходу на різних етапах уроку.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Висвітлення проблеми підготовки майбутніх учителів математики до навчання учнів в контексті НУШ. Впровадження в освітній процес інноваційних технологій та засобів навчання. Осучаснення змісту професійної підготовки майбутніх учителів математики.
статья, добавлен 13.06.2024- 100. Організація самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів при вивченні математики
Обґрунтовання методичної системи організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів 7-9 класів у процесі вивчення математики. Вивчення факторів особистісно-орієнтованого навчання. Дослідження українського освітнього стандарту з математики.
автореферат, добавлен 13.07.2014