Современные системы и формы обучения в среднем профессиональном образовании
Формы обучения в системе среднего профессионального образования. Особенности применения модульно-блочной системы обучения в профессиональном образовании. Лекционно-практическая и дуальная системы обучения в среднем профессиональном образовании.
Подобные документы
Функции обучения как способа организации педагогического процесса. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Формы и методы обучения. Понятие об инновациях в образовании, их классификация, роль в развитии школы. Новые педагогические технологии.
курсовая работа, добавлен 04.10.2015Рассмотрение вопросов, касающихся компетенций в учебниках и учебных пособиях, используемых в высшем профессиональном образовании по литературе в России и Киргизии. Анализ навыков и умений, которые должны приобрести обучаемые в вузах в области литературы.
статья, добавлен 28.01.2021Характеристика особенностей применения игровых технологий в профессиональном образовании. Анализ развития профессиональных компетенций посредством игр. Результаты апробации метода игровых технологий для развития профессиональной компетенции студентов.
статья, добавлен 27.05.2018Основные направления отечественных исследований в отношении организации инклюзивного образовательного процесса обучающихся определенных гетерогенных групп. Проблема сформированности профессиональных качеств педагогов при работе с одаренными детьми.
статья, добавлен 06.07.2021Активные методы обучения в профессиональном образовании. Методические основы преподавания орнамента как художественной дисциплины. Использование активных технологий при подготовке специалистов высшей школы. Развитие навыков коммуникации, работе в команде.
курсовая работа, добавлен 13.10.2020Раскрытие общеметодологического содержания системы образования. Общая общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Формирование направлений современного педагогического процесса. Психологический аспект направлений современного обучения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Развивающее значение игры, причины ее редукции в дошкольном образовании. Игровые формы обучения. Открытость образовательной программы. Сравнительный анализ игры как деятельности и как формы обучения. Игровая компетентность педагога. Право ребенка на игру.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение концепций организации целевой подготовки на передовых производствах, в корпоративных университетах, отраслевых вузах. Выявление сравнительных преимуществ и недостатков рассматриваемых концепций целевого профессионального образования.
статья, добавлен 18.08.2018Организационные формы и системы организации теоретического обучения: характеристика и история возникновения. Разработка урока по теме "Государственное регулирование экономики: сущность, цели и методы" на основе лекционно-семинарской системы обучения.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Нетрадиционные формы обучения – один из видов обучения учащихся. Роль нетрадиционного обучения в образовании. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся младшей школы на уроках технологии. Разработка и проведение нетрадиционных уроков.
дипломная работа, добавлен 14.07.2008Преобразование целей и задач образования, его форм и методов обеспечения качества. Определение позитивных тенденций, формируемых в процессе применения системы частичного инвестирования профессионального образования. Пути повышения качества образования.
статья, добавлен 15.08.2020Основополагающие принципы и особенности применения личностно-ориентированного обучения. Построение педагогического процесса с учётом индивидуальных свойств учащегося. Культурное и духовное развитие личности, свободное раскрытие её творческих способностей.
творческая работа, добавлен 20.02.2019Применение профессионально-ориентированных технологий в российском профессиональном образовании. Реализация активных методов обучения будущих инженеров-технологов общественного питания. Использование мозгового штурма при введении нового блюда в меню.
статья, добавлен 01.02.2019Понятие о национальном образовании. Философская основа в методах и средствах обучения. Характеристика и уровни теории технологии обучения. Основные принципы философской парадигмы в образовании. Связь между теорией технологией и практикой в педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2015Авторская трактовка мобильно-облачного обучения. Раскрытие методов и принципов обучения. Рассмотрение педагогической системы и модели мобильно-облачного обучения. Анализ представленных результатов эксперимента по внедрению компонентов мобильного обучения.
статья, добавлен 20.04.2018Рассмотрение вопросов, касающихся компетенций в учебниках и учебных пособиях, используемых в высшем профессиональном образовании по литературе в России и Киргизии. Краткий анализ содержания учебных пособий, выпущенных в Российской Федерации и Киргизии.
статья, добавлен 05.02.2021Исследование заочной формы обучения с позиции системного подхода. Обоснование востребованности данной формы образования в современном обществе. Характеристика авторского видения организационной системы подготовки специалистов заочной формы обучения.
статья, добавлен 10.09.2013Индивидуальная форма обучения как одна из первоначальных форм организации обучения. Характерные черты классно-урочной системы обучения, ее достоинства и недостатки. Эволюция форм обучения конца XVIII - начала XX веков. Организационные формы обучения.
контрольная работа, добавлен 25.12.2015Анализ некоторых вопросов системы российского профессионального музыкального образования. Роль Императорского русского музыкального общества в развитии системы образовательных учреждений (классов, училищ, консерваторий) и русской культуры в целом.
статья, добавлен 18.06.2018Ретроспективный анализ проблемы преемственности в профессиональном образовании. Основные взгляды и позиции ученых и исследователей на данную проблему. Степень изученности и уровень решения проблемы преемственности в психолого-педагогической литературе.
статья, добавлен 01.02.2019Лекция как вид занятия, нормативные и дидактические основания ее проектирования. Содержание разрабатываемой лекции: концептуально-методологические основания инноваций в профессиональном образовании, примеры и модели инноваций, их интеграция в обучение.
контрольная работа, добавлен 17.02.2019Рассмотрение истории современных реформ системы образования в Российской Федерации. Введение Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) в среднем (общем) образовании. Формирование стратегии развития образования и науки (модульно-рейтинговая система).
реферат, добавлен 10.03.2011Использование лекционно-семинарской системы обучения для формирования активной личности старшеклассников. Методические особенности системы: логические опорные конспекты, дифференцированные задания к практикумам, рабочие тетради, контрольные вопросы.
доклад, добавлен 18.02.2020Обоснование применения в образовании взрослых методических основ теории и практики раннего обучения иностранному языку. Возможности формирования языковых навыков взрослых с использованием методов, рекомендуемых для обучения дошкольников и школьников.
статья, добавлен 28.12.2018Сочетание отличной академической подготовки и развития личностных качеств, исследовательских навыков как одна из наиболее характерных особенностей системы образования Великобритании. Характеристика важнейших принципов тьюторской системы обучения.
статья, добавлен 11.11.2020