Потенциал международных связей в профессиональном развитии преподавателей: смешанное обучение для Европы и Азии
Потенциальные возможности смешанного обучения в развитии глобального сотрудничества. Профессиональное образование преподавателей с целью приобретения инновационных навыков обучения. Подходы и стратегии разработки международных курсов смешанного обучения.
Подобные документы
Процесс обеспечения качественно нового уровня подготовки конкурентоспособных специалистов в учебных заведениях. Необходимость инновационного образования, его задачи и структура. Сущность и главные преимущества смешанного (дистанционного) обучения.
статья, добавлен 29.06.2013Дистанционное образование в сочетании с коммуникационными и информационными технологиями. Планирование, развитие навыков обучения, использование образовательных стратегий и установление целей. Применение интернет-технологий в образовательном процессе.
статья, добавлен 31.03.2022Квалификационная структура, составляющая стандарт профессионального обучения. Принцип соединения обучения с производительным трудом. Его значение, способы реализации в практике обучения. Требования к мастеру производственного обучения профтехучилища.
реферат, добавлен 01.10.2013Типы внутренней и внешней мотивации изучения иностранного языка в техническом вузе. Применение смешанного обучения как мотивирующего фактора изучения английского языка студентами. Роль преподавателя и платформы Moodle в реализации смешанного обучения.
статья, добавлен 17.12.2018Определение необходимости всестороннего развития и обучения ребенка в возрасте до трех лет, формирование в данный период ребенком первого опыта. Подходы и методика обучения, факторы влияния и оценка эффективности данного процесса, его прогресса.
статья, добавлен 04.02.2011Изучение видов и типов обучения, их характеристика. Актуальность вопроса индивидуализации обучения учащихся с различиями в их умственном развитии. Элементы (звенья, этапы) урока, которые характеризуются различными видами деятельности учителя и учеников.
реферат, добавлен 28.10.2018Анализ методической системы обучения студентов дисциплине "Статистика" с применением дистанционной педагогики. Инновационные методические основы синхронного, асинхронного и смешанного дистанционного обучения, их применимости в рамках обучения дисциплины.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ опыта дистанционного обучения в условиях самоизоляции в образовательных организациях высшего образования. Данные о психологических причинах субъективных трудностей обучающихся и преподавателей, обсуждение их вероятных причин и путей преодоления.
статья, добавлен 19.11.2021Понятие и роль специальной педагогики. Научно-методические вопросы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. Организация и содержание коррекционного обучения и воспитания детей в специальных дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
учебное пособие, добавлен 29.05.2012Сущность понятий "метод обучения", "приём обучения" и "средство обучения". Наиболее распространённые классификации методов обучения в педагогической науке. Условия эффективного применения и дидактические возможности отдельных средств и приёмов обучения.
конспект урока, добавлен 28.03.2015Возможности использования интерактивных технологий обучения в организации учебного процесса, а также в развитии творческих способностей студентов. Индивидуализация процесса обучения за счет отбора каждым обучаемым желательного учебного материала.
статья, добавлен 02.02.2019Профессиональная компетентность преподавателей носителей и неносителей языка в рамках лингвистического образования в современных вузах России. Результаты опроса студентов, выявляющие преимущества и недостатки обучения с данными категориями преподавателей.
статья, добавлен 28.06.2021Исследование дистанционной формы обучения специализированным дисциплинам "Ансамбль", "Специальный класс". Необходимость введения в учебный процесс смешанного тематически-интегрированного обучения - синтеза дистанционной и очной учебно-образовательных форм
статья, добавлен 28.07.2022Специфика содержания психологии как гуманитарной дисциплины, цели обучения психологии в школе. Профессиональная подготовка будущих преподавателей психологии в вузе. Использование проблемного обучения с целью активизации учебной деятельности студентов.
учебное пособие, добавлен 10.06.2014Образование как самостоятельный социальный институт и основной компонент развития производственных сил, его роль в формировании, развитии, воспитании и социализации личности. Сущность интерактивного обучения, характеристика направлений его применения.
реферат, добавлен 13.12.2014Характеристика развития профильного обучения и разработки инновационных проектов развития сельских школ, с учетом наиболее общих, типичных особенностей сельской образовательной среды в стране, в лучшем случае - региональных и национальных особенностей.
статья, добавлен 30.09.2018- 117. Образовательная реформа в Австралии по переходу к обучению на основе компетенций: уроки для России
Описание сути обучения на основе компетенций в контексте австралийской системы образования. Суть влияния обучения на основе компетенций на преподавателей, на представителей бизнеса и промышленности. Беспрепятственная реализация образовательной политики.
статья, добавлен 30.09.2020 Подходы к классификации чтения, требования к его обучению. Основные цели обучения, умения и стратегии, принципы обучения чтению. Требования к подбору текстов, способы их чтения на английском языке. Виды текстовых заданий и ценность домашнего чтения.
контрольная работа, добавлен 30.11.2014Поиск ефективных методов преподавания английского языка. Преимущества использования индивидуального интенсивного обучения в высших учебных заведениях Кыргызстана. Формирование профессиональных навыков общения на английском языке у студентов-математиков.
статья, добавлен 18.09.2024Компетентностный подход в обучении иностранным языкам. Сущность концепции смешанного обучения. Особенности и основные преимущества использования смешанной модели обучения иностранному языку в высшей школе. Виды ресурсов комбинированного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Особенность развития дистанционного обучения в современном информационном обществе. Характеристика массовых открытий онлайн курсов. Анализ рассмотрения возможности платформ для организации обучения, с точки зрения изучения языков программирования.
статья, добавлен 25.02.2019Классификация и особенности интерактивных методов обучения в высшем профессиональном образовании. Общие принципы и алгоритм построения интерактивного занятия, их характеристика и применение. Преимущества интерактивных форм и методов обучения в вузе.
реферат, добавлен 05.05.2017Понятие и классификация инновационных технологий. Урок производственного обучения как основной вид обучения. Применение игры на уроках производственного обучения по слесарному делу. Педагогические возможности использования современных технологий.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Определение достоинств и недостатков дистанционного обучения и оценка возможностей и целесообразности его применения в будущем. Появление специфических образовательных рисков среди преподавателей и студентов. Реакция студентов на дистанционное обучение.
статья, добавлен 24.05.2021Проведение статистического анализа организации онлайн-обучения в СВФУ им. М.К. Аммосова и выявление общих закономерностей в части успеваемости студентов, обучающихся с использованием онлайн-курсов, с другими параметрами (посещаемость онлайн-курсов).
статья, добавлен 01.07.2021