Непрерывность развития учебной самостоятельности школьника как критерий преемственности образовательной системы школы
Осуществление в образовательном процессе преемственных связей как условие непрерывного развития личности школьника на переходном этапе между смежными уровнями общего образования. Оценка уровней сформированности учебной самостоятельности школьника.
Подобные документы
Роль учителя в формировании мировоззрения школьника. Анализ аксиологических доминант философской компетентности педагога инновационной школы на базе деятельностного, личностного, социально-коммуникативного компонентов профессиональной компетентности.
статья, добавлен 08.07.2021Особенности понятия организации самостоятельной работы учащихся, ее основные признаки, цели, а также виды и формы на уроках истории. Основные условия проявления самостоятельности в учении и предпосылки развития учебной самостоятельности учеников.
реферат, добавлен 22.04.2011Изучение иностранного языка как средство на пути совершенствования и развития личности школьника. Творческая активность обучающихся как процесс и результат учебной творческой деятельности на уроке. Игровые технологии в развитии творчества обучающихся.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014Организация сотрудничества учителя начальной школы и родителей как педагогическое условие формирования отношения младшего школьника к базовым национальным ценностям. Изучение нормативно-правовых документов содержания воспитания подрастающего поколения.
статья, добавлен 20.08.2018Методологическое обоснование и разработка системы формирования билингвальной личности младшего школьника в коммуникативно-лингвокультурологической парадигме при обучении русскому языку в условиях отсутствия или слабо выраженной русской языковой среды.
автореферат, добавлен 20.11.2010Исследование необходимости решения проблемы коммуникации в образовательном процессе. Характеристика особенностей стратегии формирования, которая понимается, как "метафорическое проектирование" на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности.
статья, добавлен 05.06.2018Исследование проблемы исполнительской самостоятельности в учебной деятельности студента-музыканта. Сущность и компоненты исполнительской самостоятельности: мотивационный, креативный, операциональный. Определение сущности художественно-творческих задач.
статья, добавлен 28.02.2019- 108. Формирование толерантности младшего школьника на основе художественно-эстетического образования
Формирование толерантности младшего школьника на уроках художественно-эстетического цикла. Цели, задачи, условия, организация опытно-экспериментальной работы по воспитанию толерантности младшего школьника на основе художественно-эстетического образования.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015 Развитие самостоятельности у младших школьников на уроке и в неурочное время. Первичная диагностика развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Комплекс мероприятий по развитию самостоятельности. Игровая деятельность в данном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2024Сущность и содержание развития творческого потенциала школьника, основные направления, методы, средства и условия его формирования. Организация работы по развитию Развитие художественно-творческих умений и навыков школьников, анализ опыта учителя.
курсовая работа, добавлен 25.12.2012Психические особенности детей с нарушением зрения. Дидактическая игра, ее сущность, виды и значение в развитии восприятия слабовидящих учащихся. Развитие восприятия младшего школьника специальной коррекционной школы III вида средствами дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 16.05.2018Изучение проблемы развития речи младшего школьника в Казахстане. Оценка коммуникативных методов обучения русскому языку. Особенности развития речи младшего школьника. Разработка уроков языкознания с использованием коммуникативных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 05.06.2014Сравнительный анализ преемственности и непрерывного образования. Анализ уровней профессиональной подготовки специалистов в системе непрерывного образования (колледж–вуз). Методологические и регулятивные функции принципа преемственности, требования к ним.
статья, добавлен 06.09.2013Основные особенности сенсорного развития ребенка. Сущностные характеристики сенсорного развития младшего школьника как развития восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов. Психологические особенности младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Понятие памяти в психологии, виды и типы. Экспериментальное исследование о запечатлении и запоминании. Законы памяти и осмысленного запоминания. Приемы развития памяти младших школьников в процессе учебной деятельности и особенности ее диагностики.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Сущность и особенности развития творческой самостоятельности. Формы и методы, способствующие росту способностей учащихся. Опыта передовых учителей в улучшении индивидуальности школьников. Формирование личности как решение научных и общественных задач.
курсовая работа, добавлен 28.01.2014Сущность, структура и особенности познавательного интереса младшего школьника. Роль интеллектуальной игры в развитии познавательного интереса младшего школьника. Дидактические особенности организации интеллектуальной игры на уроке в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 15.07.2017Особенности развития внимания младших школьников. Взаимосвязь процессов обучения и внимания. Проведение формирующего эксперимента и анализ его результатов. Определение актуального уровня развития внимания младшего школьника и анализ его результатов.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014Подготовка востребованных на рынке труда выпускников. Влияние образовательной самостоятельности учащихся на успеваемость. Обоснование компонентов сформированности самоподготовки учеников. Анализ процесса и структуры воспроизведения и творчества.
статья, добавлен 05.03.2016Нарастание духовного кризиса современного общества. Роль системы образования в воспитании духовности школьника. Значение музыки в воспитании духовного начала в личности. Мысли педагогов о духовно-нравственном потенциале музыки как средства воспитания.
статья, добавлен 25.03.2018Реализация потенциала развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир, самого себя. Особенности организации досуговой деятельности школьника. Оценка готовности ребенка к школьному обучению. Изучение направленности интересов школьников.
статья, добавлен 22.04.2019Анализ основных понятий самостоятельности, ее классификация. Методы выявления дидактических условий и уровня развития самостоятельности учеников подросткового возраста. Рекомендации по обучению школьников навыкам самостоятельной работы на уроках.
курсовая работа, добавлен 24.12.2009Характеристика внимания как психологического феномена. Методы диагностики внимания. Развитие внимания и учет возрастных особенностей младшего школьника при организации учебного процесса. Особенности повышения уровня развития младших школьников.
дипломная работа, добавлен 27.02.2011Создание и функционирование педагогических условий для развития творческой активности младшего школьника в поликультурном пространстве. Использование игр-лото, посвященных культурному и историческому наследию Башкортостана и костюмам народов республики.
статья, добавлен 02.02.2019Теоретические основы игры как средства развития и саморазвития школьников. Характеристика развития младшего школьника. Игра - ведущий вид деятельности, классификация и характеристика основных видов игр. Влияние игры на развитие познавательных процессов.
курсовая работа, добавлен 05.03.2010