Сопровождение саморазвития и актуализации потенциала жизнетворчества студентов: опыт рефлексивной практики
Представлен опыт рефлепрактики в целях актуализации потенциала жизнетворчества и саморазвития студентов. Обосновывается программа рефлепрактики "Актуализация потенциала жизнетворчества". Самоанализ жизненного пути участников методом рефлепрактики.
Подобные документы
- 51. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Проблема творческого потенциала личности, междисциплинарного анализ. Развитие творческого потенциала человека - принципиально актуальный ориентир педагогической деятельности. Роль творческого потенциала в художественно-изобразительной деятельности.
статья, добавлен 15.02.2019Определение и психологическая структура творческого потенциала интеллектуально одаренного подростка. Анализ подходов к разработке программ развития одаренности, креативности и творческого потенциала, принципы их построения и психологические условия.
автореферат, добавлен 09.04.2018Результаты исследования онтогенетической рефлексии и уровня волевого потенциала личности при помощи одноименных методик в молодом возрасте. Повышение возможностей онтогенетической рефлексии, анализ ее влияния на развитии волевого потенциала личности.
статья, добавлен 18.02.2021Изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта и адаптационных способностей студентов аграрного вуза. Определение и анализ уровневой представленности эмоционального интеллекта, личностного адаптационного потенциала, а также их структурных компонентов.
статья, добавлен 21.06.2023Взаимосвязь психологических ресурсов и саморазвития личности в зрелом возрасте. Корреляционные связи между показателями психологических ресурсов и показателями саморазвития. Влияние основных показателей психологических ресурсов на саморазвитие личности.
статья, добавлен 18.06.2021Представление студентов-психологов о профессии. Психологическое сопровождение как фактор становления личности психологов на этапе профессионального обучения в вузе. Анализ требований, предъявляемых к должности психолога в различных сферах деятельности.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение отсутствия креативности в учебном процессе и отсутствия профессионального плана. Разработка практических рекомендаций по актуализации внутренних мотивов профессионального выбора студентов специальности "Психология служебной деятельности".
статья, добавлен 24.11.2021Актуальность проблемы психологической ресурсности пространственной среды повседневной жизни и ее восстановительного потенциала. Исследования, связанные с представлениями студентов о восстановительном потенциале пространства разных видов жизненной среды.
статья, добавлен 25.06.2023Анализ опыта работы по психологическому сопровождению студентов на этапе их профессиональной адаптации во время обучения в колледже. Исследование этапов адаптации студентов колледжа к профессиональной деятельности. Основные трудности данного процесса.
статья, добавлен 18.03.2018Возможности развития творческого потенциала подростков в условиях детского оздоровительного лагеря. Диагностика творческих способностей по тесту Х. Зиверта. Развитие творческого потенциала детей подросткового возраста. Создание программы "Робинзонада".
статья, добавлен 24.02.2019Актуализация диагностирования психологических и психофизиологических способностей студентов-бакалавров. Определение доминирующих ценностей студентов - будущих рекламистов и пиарщиков, степени выраженности мотивации студентов на достижение успеха.
статья, добавлен 05.02.2021Теоретические аспекты психологического сопровождения. Анализ специфических особенностей профессионального развития личности студентов. Пути непосредственной, опосредованной психологической адаптации будущего специалиста в период вузовского обучения.
статья, добавлен 15.02.2015Выявление совокупности психологических условий и факторов формирования эмоциональной креативности педагога. Программа диагностического исследования уровня и состояния эмоциональной креативности студентов, ее составляющие личностные характеристики.
автореферат, добавлен 20.01.2018Роль когнитивных стилей в учебно-познавательной деятельности студентов; подходы к изучению: аналитический, интегративный и структурный. Специфика их проявления в учебно-познавательной деятельности студентов; толерантность к нереалистическому опыту.
статья, добавлен 27.04.2019Изучение факторов профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие, и факторы, препятствующие ему, так называемые барьеры саморазвития. Рейтинг влияния факторов.
статья, добавлен 07.04.2021Рассмотрение феноменологии и механизмов развития и саморазвития психики в рамках мультипарадигмального подхода. Определение и анализ роли переживания, как механизма развития и саморазвития. Выделение основных уровней в процессе психического развития.
статья, добавлен 19.06.2018Описание проблемы осуществления психологической помощи, направленной, на основе знания личных особенностей осужденных, на раскрытие потенциала, ресурсов развития с опорой на свои возможности, создание условий для восстановления межличностных контактов.
статья, добавлен 24.02.2019Реконструкция внутренней картины этапов проживания опыта саморазвития личности: осознание проблемной ситуации; переживание лиминальности и принятие решения о самоизменении; выработка и реализация плана действий; состояние ресурсности приобретенного опыта.
статья, добавлен 23.06.2018Сущность и психологическая природа процесса саморазвития личности. Используемые в нем механизмы и приемы, существующие риски. Типы и содержание стратегий совершенствования психических возможностей. Ценность осознания человеком своего личностного роста.
статья, добавлен 28.04.2018Проблемы адаптации студентов нового набора в медицинском колледже. Сопровождение социально-психологической адаптации. Индивидуально-психологические особенности студентов, мотивы их поступления в учебное заведение. Формы педагогических воздействий.
методичка, добавлен 27.01.2016Исследование процесса личностного саморазвития ученика. Рассмотрение стимулов и мотивов у школьников к самовоспитанию. Основные факторы личностного саморазвития. Формирование у школьников адекватной самооценки. Определение качеств личности ученика.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Анализ организационной культуры как социально-педагогического феномена, обеспечивающего создание комплекса условий для формирования у ее субъектов гуманистических и нравственных ориентиров. Стимулирование у них процессов саморефлексии и саморазвития.
статья, добавлен 30.06.2020Роль субъектных качеств педагога ДОУ, его личностно-профессиональное развитие и проблема психологического сопровождения этого процесса. Склонность работать и общаться с детьми, желание саморазвития и самосовершенствования как основные качества педагога.
статья, добавлен 12.09.2024Интеллектуальные, эмоциональные, коммуникативные и ценностно-нравственные характеристики личности, определяющие состояние образа жизни и психологического здоровья студентов. Разработка программы психологического сопровождения и подготовки студентов.
автореферат, добавлен 07.04.2018