Преемственность мифологизированных представлений будущих и практикующих педагогов
Представлены теоретические основы и результаты экспериментального изучения особенностей профессионального сознания педагогов (будущих и уже работающих), выражающегося в их представлениях (в том числе мифологизированных) о педагогической деятельности.
Подобные документы
Определение необходимости подготовки специалистов, способных к продуктивной работе в условиях ускоренного инновационного развития. Анализ формирования готовности к профессиональному саморазвитию, которая значима для педагогов профессионального обучения.
статья, добавлен 12.05.2023Анализ сущности инклюзивной компетентности будущих педагогов профессионального обучения как интегративного личностного образования. Факторы и условия, определяющие способность осуществлять свои профессиональные функции в процессе инклюзивного обучения.
статья, добавлен 15.04.2018Определение теоретико-методологических основ формирования инновационных способностей личности будущих педагогов при обучении в высшем учебном заведении. Анализ педагогических условий, способствующих успешному формированию инновационных способностей.
автореферат, добавлен 27.06.2018Обоснование необходимости формирования softskills у будущих педагогов в условиях перманентно происходящих в системе общего образования изменений. Место социальной адаптивности как способности личности к адаптации к данной системе, механизм ее развития.
статья, добавлен 22.06.2023Результаты проведенных исследований проблемы слабой практической подготовки студентов – будущих учителей – к профессиональной деятельности. Обоснование сущности профессионально ориентированных ситуаций в педагогическом образовании будущих педагогов.
статья, добавлен 18.03.2018Подготовка будущих педагогов к взаимодействию с несовершеннолетними правонарушителями. Формирование профессионально-личностных качеств специалистов для работы с подростками с девиантным поведением. Участие педагога в расследовании и уголовном процессе.
статья, добавлен 16.11.2021Значение контроля и оценки профессиональных компетенций будущих педагогов. Критерии оценки профессиональных знаний, умений и навыков студентов на основе государственных стандартов и компетенций на основе критериев высшего профессионального образования.
статья, добавлен 11.06.2018Структура, сущность работоспособности и саморегуляции при профессиональном обучении. Дидактические условия и содержание организационно-педагогической деятельности и процесса обучения при развитии саморегуляции будущих педагогов профессионального обучения.
автореферат, добавлен 24.12.2017Классификация видов интерактивных технологий в обучении будущих педагогов и психологов. Акцент сделан на описание собственного опыта использования коллективных творческих дел по системе И.П. Иванова, обладающей максимальными возможностями взаимообучения.
статья, добавлен 25.06.2021Определение структуры конкурентоспособности педагога, включающей профессиональную компетентность, мотивационный, деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты. Условия создание конкурентной образовательной среды в процессе подготовки будущих учителей.
автореферат, добавлен 28.03.2018Анализ профессиональной подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников с точки зрения компетентностного подхода. Оценка возможности университетского технопарка по формированию данной компетенций у учителей русского языка и литературы.
статья, добавлен 07.03.2023Изучение трудовых функций педагогов в современной школе в эргономической системе. Особенность участия педагога в создании безопасной, эффективной и комфортной образовательной среды современной школы. Компоненты эргономической культуры будущих учителей.
статья, добавлен 23.02.2021Подготовка студентов педагогического вуза к проектной деятельности. Обеспечение эффективности процесса формирования проектных умений будущих учителей. Разработка системы мониторинга проектной деятельности в ходе теоретического и практического обучения.
статья, добавлен 13.07.2021Важность формирования профессионально-субъектной позиции будущих педагогов. Модель образовательной среды гуманитарного колледжа, обеспечивающая формирование профессионально-субъектной позиции педагога. Мотивационно-поведенческий компонент компетентности.
статья, добавлен 25.01.2019Проблема подготовки будущих педагогов дошкольных организаций, направленной на формирование их профессиональной компетентности. основные характеристики и педагогические условия, способствующие ее формированию. Этапы, задачи и технологии формирования.
статья, добавлен 08.02.2021Социализация в структуре подготовки будущих педагогов по физической культуре и будущих тренеров по избранному виду современного спорта. Специфика определения адаптивной и акмеверифицированной составляющих профессионально-педагогической деятельности.
статья, добавлен 07.11.2017Описание представлений об индивидуальном образовательном пространстве и его составляющих у студентов очной и заочной форм обучения. Значительное своеобразие индивидуального образовательного пространства, зависимость от индивидуальных особенностей.
статья, добавлен 26.02.2024Особенности подготовки современным обществом высококвалифицированных, интеллектуально развитых и самореализованных специалистов. Знакомство с научными источниками по формированию предметной и практической компетенций у будущих инженеров-педагогов.
статья, добавлен 03.03.2019Проблема толерантности в педагогической науке. Характерные особенности применения педагогики толерантности в профессиональной деятельности современных педагогов. Понятие терпимости и интолерантности. Исследование толерантного сознания у педагогов школы.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Определение индикаторов цифровой грамотности как составляющей компетентности: информационной грамотности, компьютерной грамотности, медиаграмотности. Анализ результатов диагностики сформированности цифровой грамотности у будущих педагогов-психологов.
статья, добавлен 07.03.2023Рассматриваются теоретические и методические аспекты поиска и реализации новых подходов в контексте создания оптимальных условий для формирования профессиональных компетенций будущих педагогов. Их способности к успешному профессиональному становлению.
статья, добавлен 26.07.2021Результаты исследования по проблеме организации подготовки педагогов к межкультурной коммуникации и деятельности при изучении спецкурса иностранного языка. Структура дидактической модели, реализующей технологию межкультурной интеграции педагогов.
статья, добавлен 27.08.2018Исследование проблемы организации и методики обучения инженеров-педагогов в период прохождения производственной практики в контексте формирования профессиональной компетентности с учетом особенностей современной трансформации высшего образования.
статья, добавлен 01.02.2019Опыт организации внеучебной деятельности студентов – будущих учителей географии. Виды деятельности, способствующие эффективному формированию методических и профессиональных компетенций. Эффективность сотрудничества вуза с общественными организациями.
статья, добавлен 12.08.2020Рассмотрение проблемы формирования учебного контента дистанционного обучения будущих педагогов в магистратуре. Переход к реализации учебного процесса с помощью цифровых дидактических инструментов. Требования к структуре и оформлению учебных материалов.
статья, добавлен 08.10.2023