Краєзнавство у змісті шкільної історичної освіти України у 50-80-і роки ХХ століття
Формування змісту шкільної історичної освіти, його структурних компонентів. Виокремлення із системи краєзнавчих знань окремих галузей. Демонстрація на уроках речових пам'яток місцевих краєзнавчих джерел. Основні завдання історичного краєзнавства.
Подобные документы
Огляд проблеми гуманітаризації змісту шкільної біологічної освіти, опис гуманітарно-орієнтованих складників змісту (історичного, естетичного, етичного, прикладного). Розкриття шляхів їх реалізації для досягнення цілей біологічної освіти учнів школи.
статья, добавлен 05.11.2018Структурні компоненти системи періодизації шкільної біологічної освіти відповідно до мегаперіодів та періодів її розвитку. Генетичне ядро загальнобіологічних, спеціальних та прикладних понять, які передавались від попередніх програм до наступних.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дидактичні засади організації навчального процесу на базі структурування змісту шкільної історичної освіти в Йорданії. Підходи до класифікації методів навчання і визначити умови їх ефективного використання. Реалізація розробок вчених України і Росії.
автореферат, добавлен 29.09.2013Історичні передумови формування та розвитку ідеї інтеграції змісту історичної та суспільствознавчої освіти. Аналіз інтегративних тенденцій в сенсі навчальних програм, підручників та організації навчання суспільствознавства в практиці шкіл України.
автореферат, добавлен 28.08.2015Нові орієнтири в конструюванні структури і змісту курсу фізики в школі. Державні стандарти повної загальної середньої освіти, затверджені постановою Кабінету Міністрів України. Відсутність єдиного підходу до структурування характеристики змісту освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Концептуальні засади розвитку іншомовної освіти у школах країн-членів Ради Європи. Вплив загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти на розвиток шкільної іншомовної освіти. Глобальні тенденції розвитку шкільної іншомовної освіти європейських країн.
автореферат, добавлен 13.08.2015Період трансформації шкільної галузевої системи освіти. Взаємодія двох головних структур шкільної освіти - академічної (традиційної) та додаткової (естетичної). Адаптація дітей у шкільній спільноті за допомогою створення позитивного емоційного оточення.
статья, добавлен 08.02.2019- 108. Шкільне краєзнавство як чинник формування національно-свідомої особистості учня початкової школи
Використання краєзнавства в освітньому процесі НУШ. Виокремлення історичних етапів розвитку шкільного краєзнавства в Україні у вимірі національно-патріотичного виховання учнів. Завдання вихователя щодо формування особистості як патріота і громадянина.
статья, добавлен 19.10.2023 Структурно-компонентний склад змісту природничо-наукової освіти в загальноосвітній школі. Розробка дидактичної моделі реалізації культурно-історичної компоненти змісту природничо-наукової освіти та системи її впровадження у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 11.08.2015Вимоги і правила реалізації принципів активності та самостійності, науковості, доступності, ґрунтовності. Сутність і завдання змісту шкільної освіти. Завдання удосконалення змісту освіти щодо вимог Національної доктрини розвитку освіти в Україні.
контрольная работа, добавлен 28.04.2011Дослідження наслідків впливів цифрового світу на розвиток інформаційної культури та компетентностей особистості школярів через контенти освітніх систем. Основні структурні принципи організації комунікації у закладах гуманітарної шкільної освіти України.
статья, добавлен 23.02.2022- 112. Цілі, завдання та принципи формування змісту педагогічної освіти у вищих навчальних закладах Данії
Характеристика змісту програм підготовки данських вчителів з точки зору їх відповідності цілям педагогічної освіти. Аналіз структурних компонентів основних дисциплін. Створення умов для самореалізації вчителя і розвитку його професійної компетентності.
статья, добавлен 06.09.2017 Вітчизняний і зарубіжний досвід управлінської діяльності директора школи та його професійної готовності до забезпечення якості шкільної освіти в педагогічній теорії і практиці. Методичні рекомендації щодо управління якістю шкільної освіти для керівників.
автореферат, добавлен 22.06.2014Перелік нормативних документів, що регламентують реформи освіти й загальної середньої освіти в Україні. Особливості протікання процесу профілізації змісту навчання у старшій загальноосвітній школі. Пріоритетні завдання щодо його запровадження в освіту.
статья, добавлен 20.06.2022Вивчення концепції "руського міра" як духовного фундаменту "рашизму", серцевиною його ідеології і складовою зовнішньої агресивної політики росії. Ознайомлення з основними причинами запровадження цього та інших понять у курси шкільної історичної освіти.
статья, добавлен 06.11.2023Характеристика соціокультурних чинників: національної культури (історико-культурна спадщина), виховання толерантності до інакшості у процесі навчання, на уроках історії). Визначення їх впливу на стратегію формування й розвиток історичної освіти в Україні.
статья, добавлен 20.02.2023Формування початкових уявлень з історії України, переписування шкільних підручників і програм навчання. Виховання у молоді патріотизму, громадянськості та гордості за свою державу. Методологічні засади змісту, мети і завдань пропедевтичних курсів.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення умов реалізації основних засад миробудівництва в Україні. Теоретичні основи, принципи й інструментарій шкільної історичної освіти як основи розвитку українського суспільства в поствоєнний час. Формування гуманістичного світогляду школярів.
статья, добавлен 24.03.2024Завдання вивчення географії України в лінійно-ступінчастій системі шкільної географічної освіти. Розробка тематичної структури курсу, трансформування його наукового змісту відповідно до вікових особливостей учнів та визначених завдань, її ефективність.
автореферат, добавлен 07.02.2011Вивчення історії розвитку методики шкільної освіти Фінляндії для можливості вдосконалювати та впроваджувати в систему освіти України. Дослідження системи оцінювання учнів початкових та середніх класів. Довіра як найважливіший принцип фінської освіти.
статья, добавлен 12.09.2020Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Пошук шляхів ефективного розв’язання проблем полікультурної освіти, які здобули Сполучені Штати Америки. Формування полікультурного підходу в навчанні мов. Значення мовної освіти в структурі шкільної освіти США у контексті історичного розвитку.
статья, добавлен 27.09.2023Стандарти шкільної музичної освіти Китайської Народної Республіки. Виховання музичних інтересів і компетентностей учнів, системи цінностей та культурної обізнаності. Компоненти музичної освіти: теорія, жанри, стилі, школи, виконавські вміння й навички.
статья, добавлен 22.10.2023Порушення проблеми формування іншомовної комунікативної компетентності учнів. Проведення комплексного аналізу змісту стратегічної компетентності у складі цілей сучасної шкільної іншомовної освіти. Розкриття видів комунікативних і навчальних стратегій.
статья, добавлен 19.09.2023Здійснення аналізу історико-педагогічної проблеми становлення і розвитку системи естетичного виховання в Україні. Вивчення теорії і практики естетичного, художнього виховання у закладах дошкільної, шкільної і позашкільної освіти у різні періоди розвитку.
статья, добавлен 14.08.2022