Особливості взаємодії вчителя та учнів у навчально-виховному процесі (при вивченні іноземної мови)
Поняття "педагогічне спілкування". Загальні особливості педагогічної взаємодії. Особистість учня та вчителя. Обґрунтування проблем та недоліків взаємодії вчителя та учня на сучасному уроці іноземної мови та демонстрація ефективних шляхів їх усунення.
Подобные документы
Сутність поняття соціальної взаємодії як категорії. Негативний вплив самотності на здоров’я людей. Аналіз психологічних досліджень педагогічної взаємодії та її сутнісні характеристики. Дослідження психологічних особливостей інтерсуб’єктної взаємодії.
статья, добавлен 17.02.2022Знайомство з проблемами співпраці вчителя інклюзивного класу з сім'ями учнів. Аналіз особливостей інклюзивного навчання. Характеристика пропозицій щодо співпраці педагогів інклюзивного закладу з сім’ями учнів з порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 09.12.2018Виявлення особливостей шлюбних стосунків, батьківського ставлення та взаємодії сиблінгів у таких сім’ях. Переважання негармонійних типів міжособистісної взаємодії у процесі батьківсько-дитячих взаємин. Аналіз егоїстичного суперництва братів та сестер.
статья, добавлен 27.10.2020Вектор науково-дослідної роботи, спрямований на формування успішної особистості сучасного учня. Розвиток асертивності учня, значущої для його соціальної адаптації, гармонійної взаємодії з оточуючим світом і особистісного самоствердження у соціумі.
статья, добавлен 22.10.2023Теоретичні аспекти дослідження креативності майбутнього вчителя початкових школи у процесі навчальної діяльності. Основні психологічні складові та особливості прояву креативності особистості майбутнього вчителя початкової школи у ході навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 15.05.2018Розробка програми психологічного супроводу процесу індивідуально-професійного становлення викладачів іноземної мови, завданням якої є розвиток самоідентифікації студентів у соціально й професійно значимих образах, і функціонування у відповідних ролях.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз викладання іноземної мови у вищому навчальному технічному закладі. Психологічна характеристика процесу розуміння та породження висловлювання. Організація навчання студентів на заняттях іноземної мови з метою активізації їх механізмів мислення.
статья, добавлен 13.01.2017Комунікативні стилі спілкування як способи взаємодії з людьми в процесі спілкування. Структура комунікаційного послання (передачі інформації). Манери комунікативного спілкування. Масова комунікація в сучасному суспільстві. Специфіка масових комунікацій.
реферат, добавлен 17.04.2013Дослідження психолого-педагогічних особливостей формування вчинкового потенціалу особистості учня в умовах навчально-виховного процесу. Характеристика ситуаційної, мотиваційної, дієвої та післядієвої компонент вчинкового потенціалу старшокласників.
автореферат, добавлен 27.08.2014Аналіз становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку в процесі професійної самореалізації. Визначення поведінки й ставлення майбутнього вчителя до соціального середовища. Специфічні форми взаємодії суспільного й індивідуального в людині.
статья, добавлен 12.04.2018Теоретико-практичне дослідження функціонування психологічних механізмів людської свідомості в процесі засвоєння лексичної складової іноземної мови з точки зору сучасної психолінгвістики. Переваги і недоліки контрастивного, інтроспективного підходів.
статья, добавлен 23.09.2023Мотив, форма та мета комунікації. Опосередкованість людської діяльності спілкуванням. Сутність спілкування, його закономірності, особливості організації. Процес взаємодії особистостей і соціальних груп, в якому передається й засвоюється соціальний досвід.
реферат, добавлен 05.11.2015Саморегуляція навчальної діяльності майбутнього вчителя як аспект гуманізації педагогічної освіти. Стилі, особливості, структурно-функціональні складові саморегуляції особистості. Свідома регуляція індивідом своєї довільної активності в процесі навчання.
статья, добавлен 04.03.2018Педагогічна взаємодія як складне багатоаспектне інтерактивне явище педагогічного процесу, що має ознаки соціальної, соціально-психологічної взаємодії. Розгляд способів виявлення психологічних механізмів педагогічної взаємодії у загальноосвітній школі.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз проблем посилення креативності взаємодій та зміни складу інтегральних прийомів впливу вчителів через цілеспрямовану модифікацію внутрішніх технологій його роботи з учнями. Розгляд особливостей виміру креативності взаємодії вчителів з учнями.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність та причини виникнення конфліктних ситуацій в педагогічному колективі дошкільного закладу освіти. Усунення бар'єрів спілкування та покращення комунікативних взаємовідносин з дітьми, батьками та вчителями, оптимізація комунікативної взаємодії.
статья, добавлен 29.12.2021- 67. Соціально-психологічні особливості ставлення батьків до дитини як чинник успішності їх взаємодії
Соціально-психологічні критерії основних форм (конструктивної, дистантної, конфліктної) дитячо-батьківської взаємодії. Диференціація ефективних та неефективних типів й структурних складових ставлення батьків до дитини-дошкільника за формами їх взаємодії.
статья, добавлен 06.03.2018 Психологічні особливості педагогічної діяльності учителя. Емоційні компоненти індивідуальних стилів професійної діяльності (ПД), педагогічних умінь, особистості учителя. Основні риси ПД вчителя: емоційна насиченість, особливості особистості педагога.
статья, добавлен 18.10.2017Використання навіювання, наслідування та переконання, як методів соціального впливу на особистість молодшого школяра, їх структура та шляхи реалізації в педагогічній діяльності вчителя. Завдання вчителя початкових класів, основна соціальна функція освіти.
статья, добавлен 01.06.2018Поняття гендеру в аспекті професійної діяльності. Особливості взаємодії у процесі професійного спілкування чоловіків та жінок - фахівців із соціальної роботи. Оптимізація професійного спілкування шляхом формування комунікативної та гендерної культури.
статья, добавлен 21.09.2022Психолінгвістичне дослідження взаємодії органів почуттів людини. Формування мислення та розвиток мови засобами Нейро-Лінгвістичного Програмування. Аналіз механізму суб'єктивного сприйняття об'єктивної дійсності та передачі інформації за допомогою слів.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз психологічних бар’єрів та узагальнення детермінант їх формування у процесі спілкування учасників освітньої взаємодії. Класифікація проявів психологічних бар’єрів освітньої взаємодії викладачів і курсантів ЗВО Державної служби надзвичайних ситуацій.
статья, добавлен 20.05.2024Аналіз поняття "Я-концепції", її складові частини. Ототожнення поняття суб'єктивного відношення до себе з поняттям "самооцінка" і характеристика позитивної Я- концепції як необхідного утворення початкуючого вчителя для формування "Я-концепції" учнів.
статья, добавлен 21.04.2018- 74. Психологічні основи композиторсько-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва
Компонентна структура композиторсько-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Визначення поняття "авторська спроможність". Психологічні основи творчого розвитку особистості. Особливості художнього мислення майбутнього вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017 Індивідуально сформований досвід учня - продукт педагогічної роботи. Основні виховні стилі залежно від індивідуально-психологічних якостей педагога. Дидактогенні неврози - психогенні порушення здоров`я дитини, викликані непрофесійними діями вчителя.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014