Особистісно-діяльнісний підхід до самостійного позааудиторного навчання англомовного ділового говоріння та письма
Самостійне позааудиторне навчання студентів-майбутніх економістів англомовного ділового говоріння та письма з використанням мультимедійних засобів. Особистісно-діяльнісний підхід до організації процесу оволодіння англомовною комунікативною компетентністю.
Подобные документы
Психологічне і педагогічне обґрунтування доцільності діалогового навчання. Дослідження видів інтерактивної діяльності під час навчання студентів-економістів. Дидактичні умови застосування наукових підходів до аналізу й організації учбового процесу.
статья, добавлен 26.06.2016Вплив використання відеофонограми на формування вмінь зрілого читання для ділового спілкування. Розробка методики навчання читання англійською мовою для ділового спілкування у взаємозв’язку з іншими видами мовленнєвої діяльності, оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.10.2015Дослідження методів навчання вільного іншомовного усного мовлення. Прийоми багаторазового повторення мовного матеріалу, розвитку навичок вільного говоріння. Принципи інтеграції цілеспрямованого повторення в комунікативну методику мовної підготовки.
статья, добавлен 31.07.2020Дослідження особистісно орієнтованого підходу у підготовці вчителя як чинника удосконалення кредитно-модульної системи навчання. Вплив особистісно орієнтованих технологій на розвиток потенціалу студента під час вивчення дисципліни "Теорія виховання".
статья, добавлен 05.02.2019Принципи і критерії відбору аудіо- та відеоматеріалів для навчання говоріння студентів магістратури технічних спеціальностей. Аналіз навичок та умінь цього виду мовленнєвої діяльності. Система вправ для навчання професійно-орієнтованому говорінню.
статья, добавлен 05.02.2019Авторська технологія організації педагогічної підтримки майбутніх вихователів, яка передбачає поетапну (підготовчий, діяльнісний та аналітичний етапи) взаємодію викладача і студента шляхом комплексного, цілеспрямованого поєднання засобів навчання.
статья, добавлен 06.10.2018Значення та сутність диференціації навчання. Диференціація освітнього процесу дає можливість ефективно забезпечити особистісно орієнтований підхід у навчанні, посилити мотивацію здобувачів освіти. Ефективність упровадження диференційованого навчання.
статья, добавлен 09.02.2023Самостійність як риса характеру людини, що індивідуалізує спосіб мислення та розвиток морально-вольових якостей. Розкриття поняття "дидактична умова" як сукупність спеціально створених обставин організації процесу навчання, зокрема і самостійної роботи.
статья, добавлен 07.04.2018Впровадження особистісно-орієнтованої системи навчання та виховання студентів вищих медичних навчальних закладів та її значущість для процесу особистісного становлення студентів-медиків. Виявлення сутності принципу суб'єкт-суб'єктної взаємодії.
статья, добавлен 05.04.2019Обгрунтування педагогічних умов ефективності особистісно зорієнтованих технологій навчання в економічних коледжах. Вивчення інноваційного педагогічного досвіду з метою визначення ефективних напрямів і критеріїв доцільності упровадження технології.
автореферат, добавлен 26.08.2015Короткий аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Розкриття поглядів В. Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей та визначення ним передумов успішного навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Розробка та обґрунтування технології організації самостійної роботи студентів в умовах особистісно-орієнтованого навчання, система педагогічних умов упровадження. Експериментальна перевірка ефективності розробленої технології, критерії оцінювання.
автореферат, добавлен 25.09.2013Визначення критеріїв, показників ефективності, дидактичних умов організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів на основі новітніх технологій навчання. Аналіз методики самостійного навчання студентів економічних спеціальностей.
автореферат, добавлен 30.07.2014Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів до організації трудового навчання молодших школярів у закладах вищої освіти. Застосування мультимедійних, мобільних, веб-квест технологій, імітаційно-ігрових, проектних та диференційованих завдань.
статья, добавлен 17.02.2022Вивчення сутності особистісно-орієнтованого підходу до становлення й розвитку особистості учня. Умови організації особистісно-орієнтованого навчання в освітньому процесі початкової школи. Розвиток пізнавальної творчої активності молодших школярів.
статья, добавлен 18.02.2016Особливості гуманістичного підходу до педагогічної діяльності. Специфіка здобуття вищої освіти на Україні іноземними громадянами. Визначення методів і стратегії навчання. Переваги аксіологічної концепції особистісно орієнтованої професійної освіти.
статья, добавлен 15.05.2018Розгляд можливостей використання мовного портфеля для організації і оптимізації самостійної навчальної діяльності майбутніх викладачів з метою оволодіння міжкультурною іншомовною комунікативною компетентністю. Індивідуалізація освітньо-виховного процесу.
статья, добавлен 15.06.2023Принципи й ознаки особистісно орієнтованого навчання, психолого-педагогічні та методичні умови його організації в гімназії. Розробка програми навчання, орієнтованого на особистість учня та вчителя як головних суб'єктів навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз процесу підготовки майбутніх вихователів до забезпечення наступності навчання в дошкільних навчальних закладах та початковій школі в сучасних умовах. Особистісно орієнтований, компетентнісний, системний підхід до підготовки майбутніх вихователів.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз стану проблеми організації дошкільної освіти в плані розбудови її змісту з вектором до особистісно розвивального навчання. Впровадження індивідуалізації, інтеграції та повчальної співпраці як дидактичних принципів за способом організації навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження проблеми навчання письма в курсі української мови як іноземної. Особливості розуміння есе як письмової роботи в лінгводидактиці. Обґрунтування класифікації есе, релевантної для навчання творчого письма українською мовою інокомунікантів.
статья, добавлен 08.12.2021- 122. Методика навчання майбутніх інженерів-технологів інформаційних технологій керування та проектування
Обґрунтування і розробка системи навчання майбутніх фахівців на основі мікродидактичного підходу (спосіб подання цілей та змісту дисципліни, імітаційно-діяльнісний метод оперативного управління пізнавальною діяльністю студентів, засоби навчання).
автореферат, добавлен 20.07.2015 - 123. Професійне становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Сутність, зміст та труднощі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників в умовах особистісно-орієнтованого навчання. Критерії оцінки професійного становлення. Способи оптимізації методики особистісно-орієнтованого навчання курсантів.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Презентуються питання пов’язані з трансформацією мистецької освіти. Акцентується увага на особистісно орієнтованому підході як ключовому принципі організації мистецької навчально-виховної діяльності. Головні аспекти музичного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження та аналіз дидактичних можливостей, які допомагають реалізувати принципово нові форми та методи навчання. Характеристика процесу впровадження в систему освіти мультимедійних засобів навчання, що допомагає активізувати мотивацію студентів.
статья, добавлен 28.09.2016