Особливості психологічної підтримки учнів початкової школи в умовах війни
Удосконалення механізмів психологічного захисту населення України в умовах війни. Розробка ефективних копінг-стратегій для дітей молодшого шкільного віку. Теоретичні та практичні засади терапевтичного та психосоціального захисту учнів початкової школи.
Подобные документы
Психологічні особливості уваги у дітей молодшого шкільного віку. Специфіка уваги молодших школярів на уроках фізичної культури. Розробка методичних рекомендацій для покращення результативності на уроках фізичної культури у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 23.02.2017Проблеми підбору індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей. Проведення корекційної та профілактичної роботи з корекції наслідків впливу механізмів психічного захисту у поведінковій, емоційно-вольовій й когнітивній сферах.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення питань діагностики та шляхів оптимізації міжособистісних відносин дітей молодшого шкільного віку в умовах інклюзивної освіти. Визначення психологічних проблеми, що виникають в ході діагностики взаємин між учнями в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 02.12.2019Розгляд особистості з позицій гуманістичного підходу в психології. Розгляд основних підходів до вивчення та класифікації психологічного захисту та копінг-стратегій. Визначення спільного та відмінного у механізмах психологічного захисту та копінгу.
статья, добавлен 08.04.2019Дослідження основних умов розвитку довільності у поведінці учнів молодшого шкільного віку, які мають низькі навчальні досягнення в учінні. Розкриті вікові особливості молодших школярів. Визначена сутність поняття "довільність", "довільна регуляція".
статья, добавлен 01.12.2017- 56. Гендерні особливості переживання тривалого травматичного стресу в умовах воєнних загроз в України
Особливість подолання та переживання стресогенних ситуацій, пов’язаних з тривалим травматичним стресом війни. Розробка ефективних методів психологічної підтримки, спрямованих на розвиток адаптаційних ресурсів та підвищення життєстійкості особистості.
статья, добавлен 21.03.2024 Визначення копінг-стратегій, які використовують студенти для подолання труднощів у різних сферах психічної діяльності. Співвідношення адаптованості до навчальної діяльності та навчальної групи. Вплив віку на рівень адаптованості до навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.09.2024Визначення проблеми копінг-стратегій особистості як фактор розвитку внутрішніх ресурсів особистості в умовах війни. Активізація розвитку внутрішніх ресурсів особистості, виконуючи вправи на спрямоване усвідомлення та вміння регулювати емоції, переживання.
статья, добавлен 20.06.2024Теоретичні аспекти дослідження креативності майбутнього вчителя початкових школи у процесі навчальної діяльності. Основні психологічні складові та особливості прояву креативності особистості майбутнього вчителя початкової школи у ході навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 15.05.2018Психологічні особливості життєдіяльності дітей молодшого шкільного віку, які пережили розлучення батьків. Соціальна ситуація розвитку, учбова та позашкільна діяльність. Розробка та апробація корекційної програми надання психологічної допомоги дітям.
автореферат, добавлен 17.04.2013Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Характеристика основних копінг-механізмів та копінг-стратегій, завдяки яким чоловіки та жінки справляються зі стресом та стресовими ситуаціями. Аналіз особливостей копінг-стратегій у населення залежно від ставлення до ситуації навколо пандемії Covid-19.
статья, добавлен 27.06.2024Комплексний підхід до виявлення дітей молодшого шкільного віку з ознаками інтелектуальної та креативної обдарованості. Аналіз власної активності дитини та психологічних механізмів саморозвитку особистості, що лежать в основі формування обдарованості.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз методів корекції та формування основних принципів упровадження індивідуальної програми психологічної корекції для дітей зі СДУГ дошкільного та молодшого шкільного віку. Вивчення ступеня ефективності індивідуальної програми психологічної корекції.
статья, добавлен 12.12.2022Поняття та характеристика емоцій як психічної сфери. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Дослідження емоційного стану дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016Розробка комплексу методичних прийомів і завдань з основ здоров'я для формування в учнів молодшого шкільного віку уявлень про здоров'я. Вивчення засобів і методів формування уявлень про здоров'я як особистісної цінності в навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення поняття про психологію здоров’я. Особливості усвідомлення дитиною себе та свого місця у цьому світі. Характеристика базових захисних реакцій та механізмів дорослої особистості. Визначення основних механізмів психологічного захисту у дітей.
реферат, добавлен 04.12.2017Дослідження особливостей та механізмів впливу зорових порушень на психологічний розвиток дітей молодшого шкільного віку, розробка підходів до запобігання та лікування цієї проблеми. Соціальний захист дітей з обмеженими функціональними можливостями.
статья, добавлен 14.10.2024Визначення ключових чинників здорового способу життя комбатантів і волонтерів. Аналіз стратегій і засобів відновлення та збереження психологічного благополуччя в умовах війни. Принципи соціально-психологічного супроводу ветеранів війни і волонтерів.
статья, добавлен 25.06.2023Вплив арт-терапевтичних методів на емоційний стан та психологічну стійкість дітей під час зустрічі з різними видами страху. Значущість арт-терапії як ефективного і безпечного інструменту для підтримки психічного здоров'я дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 26.03.2024Особливої уваги потребує вивчення психічної стійкості сучасної молоді, це пов’язано з тим, що вони, зазнаючи впливу стрес-факторів не вміють правильно реагувати на них. Напрями розробки ефективних програм психологічної підтримки осіб юнацького віку.
статья, добавлен 18.01.2024Категорія інтелекту як предмет психолого-педагогічного дослідження. Особливості співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6–8-річних школярів та проявів тривожності. Розробка програми корекції надмірної тривожності учнів молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 30.10.2013Особливості формування психоемоційного стану дітей молодшого шкільного віку під впливом зовнішніх чинників. Розробка ефективних заходів, що дозволяють зберегти здоров’я дитини, сприяють адекватній поведінці й формують повноцінний особистісний розвиток.
статья, добавлен 26.03.2016Проведення факторизації методом головних компонент із варімакс-обертанням матриці психологічних показників копінг-стратегій військовослужбовців та цивільного населення в умовах бойових дій. Розгляд феномену резильєнтності як динамічного процесу.
статья, добавлен 23.06.2023- 75. Концептуальний підхід до визначення психологічного захисту особистості від терористичних проявів
Концептуальні, науково-теоретичні положення, основні особливості визначення психологічного захисту особистості студента як майбутнього фахівця в умовах можливих терористичних проявів. Основні складові технології розвитку психологічного захисту.
статья, добавлен 06.03.2018