Психолого-педагогическая характеристика потребности студентов в самообразовании при обучении в вузе
Определение потенциальных возможностей деятельности преподавателей в организации управляемой познавательной деятельности студентов. Рассмотрение особенностей и психолого-педагогических характеристик потребностей студентов вузов в самообразовании.
Подобные документы
Система ценностных ориентаций как одна из важных особенностей человека, характеристикой зрелой личности, выражающей содержательное отношение к социальной действительности. Общая характеристика системы ценностных ориентаций студентов педагогических вузов.
статья, добавлен 29.06.2020Знакомство с вопросами привлечения студентов педагогических вузов к самостоятельной исследовательской деятельности. Особенности организации научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза с применением элементов коучинг-подхода.
статья, добавлен 08.07.2021Развитие созидательной активности молодежи. Помощь в самоопределении как особая категория педагогики. Педагогическая поддержка студентов вузов при переходе на двухуровневую систему профессиональной подготовки. Методики оказания помощи в обучении.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 79. Сравнительный анализ подходов к оценке уровней развития познавательной самостоятельности студентов
Практическая направленность как одна из наиболее характерных особенностей учебных дисциплин компьютерного цикла. Анализ основных критериев и уровней познавательной самостоятельности студентов, которые выделяются в психолого-педагогической практике.
статья, добавлен 01.02.2019 Обзор формирования профессиональных компетенций у студентов педагогических вузов. Информационно-технологические, организационные, научно-исследовательские, межкультурные, этические компетенции. Проблемы развития профессиональных компетенций студентов.
статья, добавлен 25.10.2024Философские и психолого-педагогические основы нравственного развития студентов технического вуза, анализ существующих проблем. Потенциал гуманитаризации образования в техническом вузе как фактора нравственного развития студентов, разработка программы.
диссертация, добавлен 09.04.2018Роль мотивации в эффективности обучения. Исследование приёмов активизации познавательной деятельности в системе среднего образования. Характеристика методических приёмов, которые используют на уроках при обучении студентов педагогических специальностей.
статья, добавлен 02.03.2019Разработка принципиально новых, концептуальных моделей образования, научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов. Влияние научно-исследовательской работы в вузе на его статус, популярность, на отношение к образованию в целом.
статья, добавлен 08.01.2018Ознакомление с особенностями музыкального образования будущих учителей начальных классов в вузе. Определение сущности условий учебной деятельности. Анализ основы комплекса психолого-педагогических условий развития музыкальной культуры студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Характеристика основных особенностей обучения гендерных (социально-половых) особенностей студентов. Исследование основных этапов формирования познавательных интересов обучаемых и их профессионально-важных качеств с учетом гендерных особенностей студентов.
статья, добавлен 17.08.2018Анализ психолого-физиологических основ музыкальной и вокальной деятельности. Анализ особенностей и структуры педагогической деятельности. Обоснование актуальности формирования вокально-педагогической деятельности у студентов в условиях консерватории.
статья, добавлен 10.01.2018Проблема формирования познавательной компетентности студентов "нематематических" направлений подготовки в процессе обучения математике. Основные компоненты познавательной компетентности, условия и особенности формирования этой компетентности в вузе.
статья, добавлен 01.11.2018Анализируются различные подходы психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления. Определены направления психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления студентов в период обучения в вузе.
статья, добавлен 19.09.2022Основные принципы теории автономной учебной деятельности, психолого–педагогическое обоснование ее введения в современный учебный процесс. Процесс автономной учебно–познавательной деятельности студентов первого года обучения на языковом факультете.
автореферат, добавлен 09.11.2017Психолого-педагогическая подготовка студентов творческих вузов как неотъемлемый компонент полноценного университетского образования. Важнейшие системообразующие функции современной высшей школы, обеспечение профессионального самосохранения личности.
статья, добавлен 28.09.2018Проведение комплекса педагогических условий, направленных на развитие самообразования студентов вуза. Формирование дидактико-методологической культуры студентов технического института. Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
автореферат, добавлен 16.07.2018Проведение предметных олимпиад как инновационный метод оценивания знаний студентов, позволяющий совершенствовать методику преподавания на педиатрическом факультете вуза. Особенность стимулирования образовательной деятельности преподавателей и студентов.
статья, добавлен 15.03.2021Значение интеграции исследовательской деятельности в образовательный процесс студентов высших учебных заведений. Развитие критического мышления, практических навыков и самостоятельности студентов, формирование компетенций для профессиональной карьеры.
статья, добавлен 09.09.2024Особенности организации работы по подготовке студентов педагогических институтов к осуществлению работы по профориентации школьников. Обзор подходов к определению понятия "профессиональная ориентация". Условия профессионального самоопределения студентов.
статья, добавлен 19.03.2018Типология педагогических условий, ее структурные компоненты (организационные, содержательные, технологические, методические, управленческие, кадровые). Соблюдение педагогических условий с целью повышения уровня самостоятельности в деятельности студентов.
статья, добавлен 19.03.2018Характеристика факторов, определяющих мотивацию студентов к учебно-познавательной деятельности. Изучение некоторых приемов ее повышения (с помощью вовлечения студентов в дополнительную деятельность по предмету) на примере изучения иностранных языков.
статья, добавлен 26.11.2017Рассмотрение способов создания оптимальной мотивации, знакомство с особенностями. Анализ педагогических условий формирования универсальной коммуникативной компетенции студентов нелингвистических вузов при обучении иностранным языкам по ФГОС 3++.
статья, добавлен 29.06.2021Преимущества внедрения в образовательную систему работающих проектных технологий. Характеристика способов мотивирования преподавателей и студентов к активному использованию нового метода обучения. Задачи культуры использования проектных технологий.
статья, добавлен 29.04.2018Индивидуальный подход в обучении как основа личностно-ориентированного образования. Антропологические теории проектирования здоровьесберегающего процесса в вузе. Использование инновационных технологий в личностно-ориентированном обучении студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проблема познавательной самостоятельности. Модель знаний о факторах, влияющих на развитие самостоятельности. Обоснование организации учебного процесса для развития познавательной самостоятельности студентов при обучении компьютерным дисциплинам.
статья, добавлен 01.02.2019