Этнопедагогический подход в воспитании
Понятие этнопедагогики, ее функции и духовные истоки. Природа и духовное начало народных воспитательных традиций, преемственность поколений. Средства народного воспитания: сказки, загадки, народное пение, пословицы. Религия, труд, игра, пример-идеал.
Подобные документы
Формирование Древнерусского государства и сохранение родоплеменной традиции в воспитании, изменения, которые были следствием серьезных социальных преобразований. Классовое деление общества, разновидности воспитания в нем. Влияние христианства на обучение.
доклад, добавлен 28.03.2010Введение в программу физического воспитания русских народных игр с целью гуманизации учебно-воспитательного процесса младших школьников. Улучшение физической подготовленности, повышение эффективности занятий по сравнению с традиционным подходом.
автореферат, добавлен 12.08.2018Этнопедагогика как наука о воспитании и образовании этнических групп. Сущность, предмет, задачи и место этнопедагогики в системе педагогических наук. Воспитательные особенности народных сказок. Особенности пословиц как средства народной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.11.2016Народные традиции умственного воспитания. Народные пословицы и поговорки. Экологическое образование подрастающего поколения. Развитие умственных сил, способностей и дарований. Развитие познавательных интересов и формирование познавательной активности.
статья, добавлен 05.07.2013Роль воспитания в жизни человека. Понятие воспитательного процесса: специфика принципов; общественная направленность; опора на положительное; гуманизация воспитания; личностный подход; единство воспитательных действий (семьи, школы, общественности).
реферат, добавлен 14.12.2012- 56. Роль трудового воспитания детей в ознакомлении с историко-культурным и духовным наследием Дагестана
Развитие за долгое время в Дагестане трудовых традиций воспитания подрастающего поколения. Принципы воспитания большого уважения к обычным труженикам и к их труду. Игра как основа этнических воззрений игроков, их осуществление при уговоре по правилам.
статья, добавлен 30.03.2019 Общеметодологические и общенаучные подходы в исследовании воспитания. Деятельностный подход в воспитании, разработанный А.Н. Леонтьевым. Культурологический подход в образовании, его механизм. Результаты социального воспитания личности, его закономерности.
контрольная работа, добавлен 23.08.2016Теория воспитания как отрасль педагогической науки. Взаимодействие педагога с детьми в процессе воспитательной деятельности. Сравнительная характеристика форм воспитания. Игра, общение и труд на уроках. Подходы к оценке результативности воспитания.
контрольная работа, добавлен 12.03.2017Анализ состояния проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Рассмотрение возможности произведения устного народного творчества как средства духовно-нравственного воспитания. Выявление условий, методов и приемов воспитания школьников.
дипломная работа, добавлен 08.12.2018Характеристика многофакторного характера функционирования любой педагогической системы. Идеи системного подхода воспитания. Анализ становления и развития воспитательных систем. Целеполагание в процессе создания и развития воспитательной системы.
статья, добавлен 22.07.2013Характеристика черт и особенностей этнопедагогики некоторых народов. Идеалы воспитания, его средства и методы. Почитание старших, непререкаемый авторитет аксакалов как незыблемая черта народов Средней Азии. Особенности национального характера народа.
реферат, добавлен 11.05.2014Особенности воспитания детей средствами этнопедагогики в украинской семье. Содержание и основные компоненты воспитания обучения и подготовки девочки к взрослой жизни. Сущность религиозного, нравственного, трудового, эстетического, полового воспитания.
статья, добавлен 25.03.2018Истоки формирования основ теории духовно-нравственного воспитания Казахстана. По словам Ибрая Алтынсарина, ключевым инвентарем этического воспитания является труд и пример родителей. Важность знакомства с материальной и духовной культурой народа.
эссе, добавлен 27.05.2022- 64. Физическое воспитание учащихся основной школы на основе традиционной физической культуры тувинцев
Изучение и характеристика возникновения и условий развития тувинских традиций физического воспитания детей. Ознакомление с результатами педагогического анализа народных игр, как основного средства физического воспитания школьников Республики Тыва.
автореферат, добавлен 30.04.2018 Принципы патриотического и духовно-нравственного воспитания в современных кадетских корпусах. Этапы возрождения данной системы в России 1990–2000-х гг. Преемственность дворянских педагогических традиций, их актуальность и востребованность в педагогике.
статья, добавлен 21.10.2018Роль и значение народной сказки в процессе учебно-воспитательной работы. Роль сказки в нравственном воспитании детей. Методы и приемы воспитания красивой речи. Основные правила проведения занятий. Разработка занятия по развитию речи дошкольников.
реферат, добавлен 22.04.2011Рассмотрение системы белорусских народных игр патриотической направленности. Условия реализации белорусских народных игр в педагогическом процессе учреждения дошкольного образования. Исследование уровня патриотического воспитания детей старшей группы.
курсовая работа, добавлен 03.01.2020Методика применения тувинских народных подвижных игр в физическом воспитании детей 5–6 лет в сельских дошкольных образовательных учреждениях. Планирование двигательного режима детей 5-6 лет за счет физкультурно-оздоровительных мероприятий, занятий.
автореферат, добавлен 30.06.2018Задачи, средства, методы нравственного воспитания. Игра как важная форма и эффективное средство нравственного воспитания и мировоззрения дошкольников. Игра - школа социальных отношений. Взаимосвязь генетической, социальной программы формирования личности.
курсовая работа, добавлен 21.10.2015Роль семейных традиций в воспитании детей и в жизни малышей. Правила, которых нужно придерживаться, при создании новых традиций. Особенности семейных традиций в разных странах мира. Народные традиции в воспитании детей, их влияние: патриотизм, обряды, пр.
реферат, добавлен 20.11.2016Основные черты народной педагогики как важнейшего средства воспитания подрастающего поколения. Понятие и особенности этнопедагогики, объект ее изучения. Фольклор как главный источник знаний о принципах воспитания. Значение традиции в народной педагогике.
статья, добавлен 23.01.2018Героико-патриотическое воспитание как педагогическая проблема. Концепции формирования гражданственности и патриотизма. Педагогические условия эффективного использования героических народных традиций в героико-патриотическом воспитании старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018К детскому фольклору относят творчество самих детей и произведения, которые составляются для детей взрослыми. Произведения детского фольклора сопровождают ребенка на протяжении всего детства: потешки; дразнилки; считалки; страшилки; загадки; сказки.
реферат, добавлен 12.05.2023Особенности проведения дидактической игры "Кто как кричит?". Рисование животных по трафаретам. Игры-перевоплощения в животных. Дидактическая игра "Кто где живет?". Лепка животных из пластилина. Русские народные потешки, сказки и загадки о животных.
конспект урока, добавлен 17.02.2012Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Основные виды игр и их классификация: сюжетно-образовательная, сюжетно-ролевая, режиссерская и театрализованная.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016