Формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін
Компоненти, критерії та рівні сформованості пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів як суб‘єктів пізнання в процесі професійної підготовки. Методи та форми викладання психолого-педагогічних дисциплін в контексті професійної освіти.
Подобные документы
Методологія формування змісту професійного навчання й виховання студентів-екологів у вищій школі. Зміст програми "Основи екології з методикою викладання" для студентів вищих педагогічних навчальних закладів, слухачів інститутів післядипломної освіти.
статья, добавлен 21.02.2022Розгляд основних педагогічних та технічних інновацій, що застосовуються у навчальному процесі вищих закладів медичної освіти з метою активізації пізнавальної активності студентів та формування практичних навичок, необхідних у професійній діяльності.
статья, добавлен 08.06.2024Проблема практичної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Вирішення важливих завдань соціально-економічного розвитку, освіти й культури в Україні за умови висококваліфікованих фахівців-професіоналів, спроможних забезпечувати ефективність праці.
статья, добавлен 23.01.2018Характеристика педагогічних умов та системи заходів стимулювання активності студентів до фізкультурної діяльності в процесі навчальної й позааудиторної роботи. Особливість основних критеріїв і рівнів сформованості інтенсивності учнів до спортивних вправ.
автореферат, добавлен 14.09.2015Опис сучасних вимог до професійної діяльності та особистості учителя, їх вплив на переосмислення теорії та методики професійної освіти. Виявлення умов, які сприяють ефективному розвитку самостійності студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 05.12.2018Вивчення науково-дослідної роботи студентів педагогічних вищих навчальних закладів для виховання у ії процесі пізнавальної активності майбутніх учителів гуманітарного профілю. Інноваційні процеси, які характеризують розвиток сучасної системи освіти.
автореферат, добавлен 25.08.2015Критерії, показники та обґрунтувати рівні сформованості професійно-термінологічної компетентності студентів вищих аграрних навчальних закладів. Практичні рекомендації щодо вдосконалення професійно-термінологічної підготовки майбутніх фахівців-аграрників.
автореферат, добавлен 26.09.2015Формування у студентів університету лідерських якостей особистості в процесі викладання дисциплін психолого-педагогічного циклу. Застосування технологій розвитку критичного мислення "Лист-роздум", "Сінквейн", "Прес", цілепокладання та життєтворення.
статья, добавлен 22.11.2021Науковий аналіз і обґрунтування методологічних і психолого-педагогічних засад формування пріоритетних педагогічних цінностей у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Його роль і значення в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 16.02.2018Стан сформованості соціокультурної компетентності студентів філологічних спеціальностей у навчальному процесі вищих навчальних закладів. Ефективність структури, змісту та основних дидактичних умов формування соціокультурної компетентності в студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз проблеми організації самоосвітньої діяльності студентів вищих навчальних закладів. Особливості професійної підготовки майбутніх організаторів діловодства, урахування їх сутності у процесі виявлення умов підготовки до самоосвітньої діяльності.
автореферат, добавлен 20.09.2018Можливості проектної діяльності у контексті педагогічної підготовки, її вплив на формування готовності майбутнього педагога до педагогічної діяльності. Дослідження моделі організації проектної діяльності студентів у процесі їх професійної підготовки.
автореферат, добавлен 20.07.2015Форми організації режиму рухової активності студентів вищих навчальних закладів. Дослідження впливу гри на розвиток студентів. Структура педагогічного керівництва ігровою діяльністю студентів у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 09.09.2024Обґрунтування організаційно-педагогічних умов та моделі технології формування пізнавальної активності студентів медичного коледжу, визначення критеріїв і рівня її сформованості. Створення дидактичних комплексів занять з природничо-наукових дисциплін.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розвиток як основний спосіб існування особистості, який відбувається в діяльності і підпорядковується системі мотивів людини. Аналіз психолого-педагогічних підходів науковців до сутності та змісту наукових дефініцій "розвиток" та "особистісний розвиток".
статья, добавлен 05.04.2018- 116. Підготовка студентів вищих педагогічних навчальних закладів до роботи в літніх оздоровчих таборах
Вивчення структури, критеріїв, показників та рівнів готовності студентів до роботи в літніх оздоровчих таборах. Розробка та реалізація методики підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до роботи з дітьми в літніх оздоровчих таборах.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Формування інтересу до управлінської діяльності у майбутніх економістів під час навчання у вищих навчальних закладах. Основні види ділової компетентності економіста. Критерії, показники та рівні сформованості інтересу до управлінської діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз особливостей викладання дисциплін циклу "Безпека життєдіяльності" за освітньо-професійною програмою підготовки фахівців економічного спрямування у вищих навчальних закладах. Практичні аспекти вивчення дисциплін у процесі професійної діяльності.
статья, добавлен 22.12.2018Висвітлення особливостей технічних вищих навчальних закладів та їхню специфіку до викладання гуманітарних дисциплін, які сприяють формуванню конфліктологічної культури у студентів. Стимулювання мотивації студентів, щодо отримання гуманітарних знань.
статья, добавлен 28.11.2020Обґрунтування системи моніторингу навчальних досягнень студентів педагогічних вищих навчальних закладів, що включає такі структурні компоненти: мету, завдання, принципи та технологію реалізації. Умови ефективного проведення моніторингової діяльності.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження основних елементів навчально-професійної мотивації студентів у процесі навчання у навчальних закладів. Набута вища освіта як необхідна умова для конкурентоспроможного фахівця. Дослідження важливості розвитку навичок, зокрема, soft skills.
статья, добавлен 12.04.2023- 122. Педагогічні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів
Основні критерії і показники визначення рівнів сформованості діалогічних умінь у студентів вищої педагогічної школи. Аналіз теорії і практики підготовки майбутніх фахівців. Створення морально-емоційної атмосфери у процесі занять емоційного тренінгу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Різновиди використання рольової гри під час формування іншомовної професійної компетентності, шляхи оновлення їх змісту у світлі діалогу культур. Доцільність використання інтерактивних методів навчання у процесі моделювання змісту рольової гри студентів.
статья, добавлен 03.05.2018Знайомство з особливостями професійної підготовки студентів-хореографів вищих закладів освіти в процесі вивчення дисципліни "Теорія і методика викладання класичного танцю". Загальна характеристика структурних компонентів побудови уроку класичного танцю.
статья, добавлен 26.10.2021Виявлення особливостей професійної культури майбутніх юристів та підвищення мотивації до занять з педагогічних дисциплін для студентів юридичних спеціальностей. Визначення мотивів студентів юридичних спеціальностей до занять з педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 11.03.2018