Робота з термінами на уроках історії при формуванні історичних понять
Сучасні вимоги до гуманітарного рівня підготовки випускників шкіл, їх предметних компетенцій. Застосування структурно-системного підходу при роботі з історичними термінами. Використання графічних схем при класифікації фактів та формуванні понять історії.
Подобные документы
Висвітлення особливостей компетентісного підходу як методологічного орієнтиру фахової підготовки молодших бакалаврів. Аналіз наукового статусу базових понять "компетенція", "компетентісний підхід", "професійна компетентність молодшого бакалавра".
статья, добавлен 05.04.2020Теоретичне обґрунтування ефективності використання самостійних робіт на уроках мови при формуванні пізнавальної самостійності молодших школярів. Аналіз розвитку ідей з приводу використання системи пізнавальних завдань з рідної мови у початкових класах.
дипломная работа, добавлен 02.06.2011Важливість дослідження військової історії в сучасній вищій школі. Теоретичні та практичні питання, пов’язані з використанням наочності на заняттях з предмету "Історія українського війська". Реконструкція як одна з головних і важливих завдань історії.
статья, добавлен 19.04.2021Висвітлено особливості одного з дидактичних принципів педагогіки – наочності. Визначено умови, за яких буде ефективним використання наочності на уроках історії. Наведено приклади основних засобів історичної наочності: картини, ілюстрації підручника.
статья, добавлен 24.07.2022Використання структурно-логічних схем та опорних конспектів на заняттях біології. Сучасні підходи до проведення занять, приклади використання структурно-логічних схем, опорних конспектів та таблиць. Методична система В.Ф. Шаталова, принципи її заснування.
статья, добавлен 11.07.2018Обґрунтування дидактичного потенціалу використання ігрових технологій на уроках історії. Сутність педагогічної гри в освітньому процесі. Системність проведення ігор із розробленням алгоритму роботи учня. Аналіз чіткості основних правил та їх дотримання.
статья, добавлен 11.10.2018Висвітлення особливостей використання політичних карикатур на уроках історії та їх ролі в інформаційних війнах напередодні та в часи Першої світової війни. Дослідження образів, сюжетів та персонажів політичних карикатур, їх семантичного значення.
статья, добавлен 30.03.2023Трансформація вимог до освіти в умовах сучасного суспільства. Педагогічні принципи використання методики рольової гри на прикладі уроку з всесвітньої історії у старших класах. Оцінка ефективності означеного інноваційного підходу до процесу навчання.
статья, добавлен 25.03.2016Можливості застосування інноваційних технологій, які сприяють кращому засвоєнню програмного матеріалу з новітньої історії. Аналіз використання наступних форм інтерактивного навчання: парних, фронтальних, групових або кооперативних, індивідуальний і інших.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз змісту краєзнавства у навчальних програмах з історії загальноосвітніх шкіл України у 1958-1991 роках. Вивчення історії рідного краю як у навчальній так і у позаурочній роботі. Формування моделі структурування змісту краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 26.01.2017Розгляд підходу до покращення методики навчання студентів шляхом використання в педагогічній практиці вищої школи методів синергоінформатики. Це новий напрям, який знаходиться на перетину множини понять теорії інформації та множини понять синергетики.
статья, добавлен 14.10.2018- 112. Комп’ютерні ігри у процесі вивчення історії: американський досвід навчання учнів середньої школи
Особливості та умови ефективного використання комп’ютерних ігор на уроках історії у старших класах шкіл США. Дослідження сутності категорії "історична цифрова грамотність". Історичні симуляційні ігри як важливий засіб розвитку креативних умінь учнів.
статья, добавлен 13.10.2018 Підходи до формуванню змісту тестів з історії України для визначення рівня знань учнів з предмету, сформованості вмінь і навичок характеризувати, пояснювати, обґрунтовувати, знаходити причинно-наслідкові зв'язки. Головні вимоги до змісту документа.
статья, добавлен 15.02.2023Впровадження реформи освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Застосування діяльнісного підходу при формуванні предметної компетентності в старшій школі. Дослідження методології використання практичних робіт на уроках біології на профільному рівні.
статья, добавлен 20.09.2024Використання системного та праксеологічного підходів у професійній підготовці майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Роль підходів у формуванні високого рівня культури здоров’я у майбутніх учителів, які здійснюватимуть фізичне виховання школярів.
статья, добавлен 30.03.2018- 116. Використання інтерактивних технологій навчання у формуванні математичного мислення студентів коледжу
Криза освіти українських школярів та студентів. Сутність математичного мислення як психічного процесу. Забезпечення рівня математичної культури, необхідного у майбутній професійній діяльності випускників. Застосування інтерактивних технологій у коледжах.
статья, добавлен 27.12.2016 Визначення сутності, особливостей використання та теоретичне обґрунтування методичних умов застосування проектної технології у навчанні історії. Ефективність проектної технології під час її епізодичного використання у навчанні історії в 10-му класі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розкриття важливості курсу медичної хімії у формуванні майбутніх висококваліфікованих спеціалістів-медиків. Необхідність формування у студентів системного підходу до розуміння функціонування організму в цілому і його взаємодії з навколишнім середовищем.
статья, добавлен 14.10.2016Положення компетентнісного підходу. Склад і зміст компетенцій в структурі моделі випускника. Кваліфікаційні характеристики і вимоги до випускників економічних спеціальностей з урахуванням специфіки економічної діяльності у галузі фінансів і кредиту.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика змісту, організаційних форм та методів шкільної краєзнавчої роботи учнів у процесі вивчення історії України на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики навчання історії. Особливості шкільного краєзнавства.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз ефективності методики вмінь працювати з писемними джерелами. Особливості опрацювання історичних документів у мультиперспективному навчанні історії, їх класифікація та функції. Формування в учнів наукової компетентності та критичного мислення.
автореферат, добавлен 19.07.2015Організаційні форми навчання рідної мови. Визначення понять "форма навчання", "комплексне заняття", "тематичне заняття", представлених в дошкільній лінгводидактиці та логопедії. Заняття з формування мовної, мовленнєвої та комунікативної компетенцій.
статья, добавлен 04.04.2019Розкриття педагогічних умов формування професійно педагогічної компетенції студентів ВНЗ. Використання діяльнісного підходу щодо комунікативної технології організації і управління формуванням системи соціальних позицій, поглядів, оцінок студентів ВНЗ.
статья, добавлен 23.01.2018Аналіз дефініцій понять "самостійна робота", "самостійна діяльність", "самостійність" відповідно до сучасних вимог щодо збільшення годин на самостійну роботу у процесі підготовки майбутніх фахівців. Співставлення різних точок зору щодо обраних категорій.
статья, добавлен 03.02.2018Основні етапи дослідницької діяльності учнів на уроках історії. Вивчення візуальних джерел, до яких відносяться фото, плакат, карикатура, картини, листівки, таблиці, діаграми. Застосування методу проектів старшокласниками як педагогічної технології.
статья, добавлен 02.12.2017