Работа над восприятием учащимися литературного произведения на этапе чтения и после чтения произведения
Проблема художественного восприятия учащимися литературного произведения. Основные принципы организации художественного анализа. Организация учителем первичного восприятия текста, использование аудио– или видеозаписей профессионального чтения артиста.
Подобные документы
Применение методов и приемов, основанных на диалогичности отношений между субъектами образования. Применение театрализации в контексте анализа литературного произведения. Анализ критериев выбора материала при театрализации литературного произведения.
статья, добавлен 25.03.2018Стилистический (или языковой) анализ художественного текста. Объяснение или уточнение значения слов, важных для уяснения содержания читаемого произведения на различных этапах работы над художественным текстом. Анализ оценочной лексики на уроках.
статья, добавлен 14.05.2020Проведение работы, в ходе которой до школьников был донесен смысл устаревших слов, использованных Пушкиным при написании произведения "Сказка о царе Салтане". Особенность использования приемов, направленных на отработку правильного беглого чтения.
статья, добавлен 15.02.2019Использование иллюстраций при изучении авторской сказки на уроках литературного чтения. Актуализация культурного контекста посредством организации интегрирующей деятельности обучающихся. Рекомендации к изучению сказок Н. Абрамцевой в 4-м классе.
статья, добавлен 01.07.2021Литературоведческие и творческие приемы анализа литературного произведения. Умения необходимые для передачи чувств о произведении. Подготовка к выразительному чтению. Методические требования к рассказу. Беседа как метод обучения. Работа с учебной книгой.
презентация, добавлен 17.02.2023Проблемы ценностного подхода в изучении литературы. Рассмотрение проблем диалога и реализация идеи диалога на уроке литературы в ходе эстетического анализа литературного текста. Исследование вопросов специфики восприятия литературного произведения.
статья, добавлен 08.11.2018Определение процесса чтения, его динамики и значения в жизни человека. Роль техники чтения в школе. Сферы его применения и границы использования. Особенности традиционных методов чтения. Избирательность чтения как главная особенность быстрого чтения.
реферат, добавлен 14.10.2010Особенности организации театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе. Программные требования к организации уроков внеклассного чтения в начальной школе. Система уроков внеклассного чтения с использованием приемов театрализации.
курсовая работа, добавлен 14.04.2021Психолого-педагогические особенности формирования осознанности чтения сказок у детей младшего школьного возраста. Формирование умения осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику русских народных сказок на уроках литературного чтения.
курсовая работа, добавлен 19.05.2020Проблема активности личности в обучении школьников. Психологические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Активные методы, применяемые в профессиональной деятельности учителя начальных классов.
дипломная работа, добавлен 20.11.2013Характеристика методики обучения беглому чтению. Основные показатели правильности чтения и обобщение типичных ошибок, допускаемых обучающимися школьниками: искажение звукобуквенного состава, наличие повторов, нарушение норм литературного произношения.
контрольная работа, добавлен 05.05.2012Рассмотрение характеристики основных видов занятий по обучению грамоте. Изучение современных приемов отработки выразительного чтения. Орфографическая зоркость, условия ее формирования у младших школьников. Разработка урока чтения у третьеклассников.
контрольная работа, добавлен 29.01.2016Теоретические основы осознанного чтения через анализ произведения. Развитие в человеке чувства прекрасного. Обогащение словаря учащихся посредством художественной литературы. Воспитательная сила слова. Формирование у детей правильного отношения к жизни.
реферат, добавлен 08.03.2014Подходы к классификации чтения, требования к его обучению. Основные цели обучения, умения и стратегии, принципы обучения чтению. Требования к подбору текстов, способы их чтения на английском языке. Виды текстовых заданий и ценность домашнего чтения.
контрольная работа, добавлен 30.11.2014Формирование творческой личности ребенка в современной начальной школе. Организация творческой работы детей на уроках литературного чтения. Роль учебников в речевой деятельности учащихся. Методы и приемы ее развития на занятиях с младшими школьниками.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Основополагающие компетенции в образовании. Условия применения технологии проектирования. Общие подходы к структурированию проекта, основные этапы работы над ним. Эффективность применения проектного метода обучения на уроках литературного чтения.
статья, добавлен 05.04.2020Чтение как вид деятельности. Особенности восприятии литературного произведения младшими школьниками. Операции читательской деятельности – приемы, которыми пользуется читатель для извлечения смысла текста. Интересные книги для детей 7-10-летнего возраста.
реферат, добавлен 22.11.2012Раскрытие возвышенного настроения стихотворения А. Пушкина "Осень" на уроке литературного чтения. Формирование умения понимать и находить изобразительно-выразительные средства языка. Развитие литературной речи, образного мышления и чувства прекрасного.
конспект урока, добавлен 15.05.2014Чтение как вид речевой деятельности ребенка. Содержание обучения технике чтения на начальном этапе. Ошибки чтения и работа по их исправлению. Методическая разработка по обучению технике чтения вслух в 3 классе. Анализ учебника 3 класса И.И. Пановой.
курсовая работа, добавлен 30.01.2014- 70. Особенности формирования учебного сотрудничества на уроках литературного чтения в начальной школе
Психолого-педагогические аспекты учебного сотрудничества. Способы его организации на уроках литературного чтения. Анализ учебников по литературе с позиции возможностей формирования учебно-воспитательный процесса. Содержание и значение интерактивных игр.
курсовая работа, добавлен 07.04.2014 Психофизиология акта чтения. Специфика процесса чтения слабовидящих учащихся. Представления об этиологии и патогенезе нарушений чтения. Классификация и симптомы нарушений чтения. Приёмы повышения скорости чтения на различных ступенях формирования навыка.
курсовая работа, добавлен 05.02.2012Реципация - процесс мысленного возврата к прочитанному под влиянием новых мыслей, возникших в процессе чтения. Рефлексия – умение сравнивать первоначальные читательские переживания и последующее осмысление художественного текста на основе его анализа.
статья, добавлен 07.11.2018Определение эффективных приемов изучения стихотворной сказки на уроках литературного чтения, способствующих развитию читательской самостоятельности младших школьников. Описание основных признаков и принципов изучения стихотворного жанра в литературе.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Анализ важности категории смысла как важнейшей составляющей целостного анализа текста. Способы постижения смысла путем активизации механизма рефлексии. Суть художественного произведения, способствующего рефлексивной мыслительной деятельности школьников.
статья, добавлен 25.01.2021Приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой классики как основная цель литературного образования. Изучение этапов изучения художественного произведения в школе: вступительные занятия, чтение художественного текста, его анализ и восприятие.
курсовая работа, добавлен 03.02.2013