Научный текст как поступок: онтологические детерминанты личности в системе современного образования
Текст - образовательная форма современного высшего учебного заведения, позволяющая зафиксировать бытийный поступок субъекта. Преподаватель - исходный элемент уникальных личностных траекторий эвристического поступка в системе современного образования.
Подобные документы
Определение значения образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только культуры, но и общества в целом. Изучение вопросов духовности человека и его ценностных ориентаций. Описание сущности этического рационализма Сократа.
статья, добавлен 24.01.2018Исследование концептуальных основ компетентностного подхода в российском образовательном пространстве и его соотношение с цифровым пространством. Содержание компетентностной системы образования, отличительные особенности формирования в различных странах.
статья, добавлен 20.09.2020Проблема современного статуса философии в условиях коммерциализации высшего образования, превращающей университет в предпринимательскую организацию. Структура образовательного процесса, гуманизм. Рассмотрение особенностей герменевтического типа мышления.
статья, добавлен 21.11.2021Опыт участия в дискуссии по проблемам современного российского образования. Определение фундаментального уровня в структуре образования, являющегося основой реализации исторического сознания. Основание единства традиции и инновации в развитии социума.
статья, добавлен 22.10.2018Специфика современного читателя как субъекта электронной книги. Изменение ценностных и функциональных установок чтения. Новый читатель как субъект и объект новейшей культурной парадигмы. Типология и ключевые характерные черты современного читателя.
статья, добавлен 28.08.2018Анализ темы разделения мира культуры и жизни в мировой философской литературе. Характеристика поступков человека с моральной и нравственной стороны. Выявление эстетической и содержательно-смысловой сферы "акта-деятельности" в произведениях М. Бахтина.
статья, добавлен 15.07.2021Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Проблема влияния «экстремальной личности» на трансформационные процессы, происходящие в обществе и приводящие его к развитию или деградации. Характеристика "экстремала" как субъекта экстрима и той личности, которая склонна к экстремальному поведению.
статья, добавлен 23.11.2018Проблема исследования современного состояния культурного поля, которое часто характеризуется как кризисное. Основные тенденции трансформаций самоопределения человека при его включении в мир культуры. Основные грани идентификации современного человека.
статья, добавлен 31.03.2023Логическая реконструкция элементов современного религиозного сознания. Форма умозаключения, которая должна удовлетворить требование системного анализа. Феномен светского сознания. Становление государства и практики проведения религиоведческой экспертизы.
статья, добавлен 31.08.2018Исследование процесса формирования структуры философских оснований современного научного знания. Доказательства объективности, взаимодействия объекта и субъекта научного познания. Развитие, целостность, внерациональность и неопределенность в познании.
статья, добавлен 01.12.2018Критика метафизических оснований этики. Анализ аристотелевского этического учения, отождествляющего бытие самого себя с бытием начала поступка. Осуществление бытия в мыслительной деятельности. Обоснование возможности понимания этики как первой философии.
статья, добавлен 24.11.2021Определение и анализ способов формирования диалектико-материалистического метода мышления студентов на основе понимания и использовании взаимосвязи универсальных компетенций. Характеристика особенностей современного состояния сферы высшего образования.
статья, добавлен 28.07.2021Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ духовно-нравственных ориентиров отечественного образования в свете "Казахстанский путь—2050". Ценности как основа социализации и воспитания обучаемого. Нравственное кредо буддизма в конфуцианстве. Роль Ислама в жизни казахстанского общества.
статья, добавлен 31.08.2018Рассмотрение биологических и социальных качеств современного человека. Осмысление человеком своего места в окружающем мире. Обоснование целесообразности обладания высокой скоростью мышления, реакцией и принятием решений для современного человека.
эссе, добавлен 07.04.2018Рассмотрение особенностей концептуальной модели развития Казахстана. Необходимость формирования человеческого капитала в системе образования. Исследование деятельностной онтологии сущности человека. Универсализация способностей любого индивидуума.
статья, добавлен 16.01.2018Определение значения мировоззренческой составляющей в образовании студента художественного высшего учебного заведения, роли духовной традиции в этом процессе. Анализ теоретического осмысления феномена обращения к религиозной тематике композиторов.
статья, добавлен 29.04.2021Рассмотрение возникновении и эволюции основных исторических форм гуманизма, включая иммортогуманизм, или бессмертнического гуманизма, как последовательно оптимистической формы современного гуманизма. Суть отображения и обозначения происходящих перемен.
статья, добавлен 01.11.2018Обсуждение предмета как методологического инструмента философии образования. В качестве методологической цели обсуждение формирования сознания современного человека. Изучение картины мира как методологического инструмента в философии образования.
статья, добавлен 20.10.2019- 71. Интегративные функции феномена образования и их влияние на устойчивое развитие современного общества
Обеспечение устойчивости развития общества - сложный многоплановый социоприродный процесс, требующий междисциплинарного подхода. Образованность - фактор, воздействующий на содержание мировоззрения людей. Значение интегративных функций образования.
статья, добавлен 09.12.2018 Осознание философских и методологических оснований функционирования современного цифрового общества. Роль философии в эпоху цифровизации. Социогуманитарная стратегия цифровизации. Девиации развития научного знания и системы образования в цифровую эпоху.
статья, добавлен 27.03.2022Методологические основания формирования современного смысла понятий культуры, образования, их взаимоотношений, заложенные в трудах представителей "философии жизни". Составляющие понятия "культурно-образовательное пространство" в педагогике на рубеже эпох.
статья, добавлен 27.01.2019Анализ постнеклассической науки как социокультурного феномена в контексте нелинейности. Специфика современного образования и новые требования, которые предъявляет постнеклассическая наука. Синергизм взаимодействия науки и образования, их адекватность.
статья, добавлен 17.03.2011Угроза уничтожения земной цивилизации и национальная безопасность как защита интересов личности, общества и государства. Определение места и роли страны в системе международных и внутренних социально-экономических и общественно-политических отношений.
статья, добавлен 11.02.2021