Шкільний аналіз образів-персонажів за філософсько-історичною системою "виклик - відгук"
Новаційний підхід до шкільного аналізу образів-персонажів із використанням філософсько-історичної системи "виклик - відгук". Осмислення школярами особливостей літературних героїв та персонажів у їх зв'язках із конфліктними зонами художнього твору.
Подобные документы
Методичне забезпечення засвоєння молодшими школярами з тяжкими порушеннями мовлення експресивно-оцінних значень лексичних одиниць. Розгляд авторської методики, яка спирається на методологічну базу вітчизняної логопедії та досягнення психолінгвістики.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд концепції дистанційного навчання з точки зору різних науковців. Окреслення вимог до системи вищої освіти, які висуває сучасне інформаційне суспільство. Дослідження особливостей застосування методів дистанційного навчання у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 27.08.2022Вивчення поглядів вітчизняних та зарубіжних фахівців щодо написання шкільних підручників з іноземної мови. Критерії оцінювання шкільного підручника з позиції різних підходів. Педагогічні інструменти для повноцінного формування предметних компетентностей.
статья, добавлен 28.12.2017Художній розвиток школярів як складова системи естетичного виховання. Головне завдання трудового виховання й профорієнтаційної діяльності - формування в кожного учня налаштування на сумлінну творчу працю, його спрямування вбік духовного вибору професій.
статья, добавлен 31.12.2017Психологічні й культурологічні особливості формування художнього світогляду учнів старшого шкільного віку. Критерії, функції, показники та рівні його сформованості у процесі становлення особистості. Вплив мистецтва на розвиток властивостей учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Виділення загальних тенденцій та положень формування ідеї саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз сучасного стану проблеми в науково-теоретичній та навчально-методичній літературі. Педагогічні засади та вихідні позиції формування вмінь аналізувати художні образи-персонажі літературних творів історичної тематики у вищих навчальних закладах.
автореферат, добавлен 04.03.2014Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання літератури. Етап підготовки до сприймання художнього твору як передумова формування ціннісних орієнтацій. Методика формування орієнтацій під час аналізу художнього твору.
диссертация, добавлен 02.10.2018Аналіз поняття саморозвитку вчителя в контексті зарубіжної педагогічної думки як складного структурного процесу, що знаходить свій подальший відгук у межах сучасної освіти. Впровадження механізмів педагогічної підтримки саморозвитку особистості студента.
статья, добавлен 29.11.2016Методика навчання української літератури. Короткий огляд наукового доробку вченого-методиста Ю.І. Бондаренка крізь призму питання вивчення позасюжетних елементів художнього твору на уроках української літератури в старших класах. Прийоми аналізу сюжету.
статья, добавлен 16.02.2018- 86. Філософсько-методологічні засади електронної лінгвометодики в підготовці вчителів початкової школи
Філософсько-методологічні підходи до формування лінгводидактичної компетентності учителів початкових класів у процесі їхньої підготовки. Компетентнісний, особистісно-діяльнісний, системно-синергетичний, соціокультурний, ресурсний та технологічний підходи.
статья, добавлен 30.10.2016 Сучасний стан і сутність досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній літературі та на практиці закладів освіти. Дослідження впливу індивідуального підходу на розвиток дітей молодшого шкільного віку з когнітивними порушеннями, використовувані методи.
статья, добавлен 18.07.2022Молодший шкільний вік є надзвичайно важливим для соціального і психологічного благополуччя дитини. Розуміння внутрішніх механізмів психічного розвитку, особливостей впливу соціальної ситуації багато в чому визначає успішність дитини в подальшому житті.
статья, добавлен 28.12.2022Ґенеза цілей шкільного курсу "Основи інформатики та обчислювальної техніки" в школах України. Якісні зміни в парадигмі ціленаправлення шкільного курсу інформатики. Вплив соціально-економічних чинників, розвиток інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 12.07.2018Зв’язки між творами мистецтва різних національних культур для розвитку сприйняття учнями літературного навчального матеріалу та формування гармонійно розвиненої особистості. Вивчення художньої літератури на прикладі творчості У. Самчука та Дж. Стейнбека.
статья, добавлен 30.08.2018- 91. Філософсько-педагогічний аналіз патріотичного виховання учнів як духовно-теоретична основа хортингу
Проблема патріотичного виховання учнівської молоді на сучасному етапі та роль хортингу в даному процесі. Дослідження здобутків філософсько-педагогічних технологій та методів патріотичного виховання учнів як важливих джерел і чинників основ хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019 Результати порівняльного аналізу стану здоров'я та факторів психофізичного розвитку дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Головні проблеми перехідного періоду від умов дитячої дошкільної установи до умов сучасного шкільного навчання.
статья, добавлен 30.07.2016Поняття та основні види орнаменту. Особливості українського народного одягу. Малювання персонажів казки "Колобок" в українському народному одязі. Кептар як короткий кожушок без рукавів. Основні елементи, з яких складається український народний одяг.
конспект урока, добавлен 16.07.2013Українські народні казки як дієвий засіб виховання. Вплив фольклору на формування в дівчат відповідального ставлення до материнства. Приклади традиційних для українського фольклору типів казкових персонажів: матері, матері-природи та злої мачухи.
статья, добавлен 11.12.2016- 95. Творчість Василя Стефаника в дискурсі світового літературного процесу кінця ХІХ - початку ХХ століть
Суть дефініції поняття "експресіонізм" та особливості творчості В. Стефаника у порівняльній перспективі із зарубіжними письменниками. Прагнення посилювати художньо-виражальні можливості слова, розгортати художню дію через внутрішній світ персонажів.
статья, добавлен 10.04.2023 Дослідження особливостей впливу специфічних вправ художньої гімнастики на формування статодинамічної стійкості та постави як критеріїв здоров’я дівчат молодшого шкільного віку. Побудова системи рухів задля підвищення ефективності рухового завдання.
статья, добавлен 30.08.2016Особливості, характер художнього сприймання драматичного твору студентами. Теоретично обґрунтована система формування художнього сприймання драматичного твору майбутніми вчителями під час вивчення української літератури у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 24.03.2016Наведено визначення предмета "антропокосмічна педагогіка" в сучасному філософсько-педагогічному дискурсі. Доведено, що необхідно забезпечити розселення і розмноження розумної матерії Землі. Розглянута концепція високодуховно-моральної особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Аналіз формування акустичних образів ізольованих фонем, усного і писемного мовлення дітей з мовленнєвими і сенсорними порушеннями. Аналіз методів привертання уваги дошкільників і учнів початкових класів до артикуляції звуків без голосового супроводу.
статья, добавлен 06.06.2018Концептуальні засади творення шкільного підручника з математики з врахуванням вікових особливостей і пізнавальних можливостей та інтересів учнів, специфіка предмета, його мета. Механізм реалізації у підручнику оновленого змісту математичної освіти.
статья, добавлен 27.12.2016