Организационно-методические основы формирования профессионально-педагогической идентичности у студентов технических университетов
Направления работы высшего технического учебного заведения по повышению психолого-педагогической компетентности студента. Процессуальные и содержательные организационно-методические основы, способствующие профессионально-педагогической идентичности.
Подобные документы
Научное обоснование концепции интеграции науки, практики и информационных технологий педагогической деятельности. Методическая деятельность как связующее звено между наукой и педагогической практикой. Информационный аспект деятельности педагога.
статья, добавлен 21.12.2020Рассмотрение компетентностной составляющей педагогической культуры, ее аспектов и инновационных компонентов. Необходимость развития профессионально–личностных качеств педагога по отношению к объекту его педагогической деятельности – обучающемуся.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование проблемы формирования идентичности студента в процессе образования. Значение гуманитарного знания в конструировании идентичности современного студента. Рассмотрение примеров формирования микросоциальной идентичности у современных студентов.
статья, добавлен 25.09.2020- 79. Мотивации в формировании профессионально-коммуникативной компетентности студента неязыкового вуза
Факторы, положительно влияющие на формирование профессионально-коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза в процессе изучения иностранного языка. Характеристика мотивации формирования профессионально-коммуникативной компетентности.
статья, добавлен 02.01.2019 Формирование профессионально-личностной позиции студента-психолога в вузе при реализации педагогической модели, опирающейся на единство принципов целостности, студентоцентрированной направленности. Моделирование как метод педагогического исследования.
статья, добавлен 27.01.2021Понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы с младшими школьниками. Ее основные задачи в режиме учебного дня. Анатомо-физиологические особенности развития организма детей. Методические рекомендации для учителя по организации данной работы.
дипломная работа, добавлен 21.04.2016Профессионально значимые характеристики личности и деятельности инженера-педагога. Основные факторы, критерии и показатели готовности будущих инженеров-педагогов к профессионально-педагогической деятельности, модель мониторинга их сформированности.
статья, добавлен 01.02.2019Основные критерии сформированности профессионально-педагогической культуры. Субъективные факторы вырабатывания культурной среды будущего учителя. Зависимость проявления творческого потенциала педагога от методического оснащения образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Дидактическая компетентность (ДК) педагога как один из компонентов в структуре педагогической компетентности. Теоретический анализ понятий "педагогическая" и "дидактическая" компетентность. Содержание, уровни и области компетенций, входящие в состав ДК.
статья, добавлен 10.08.2018Уровни педагогической действительности и педагогического сознания общества. Составляющие педагогического труда и критерии его квалификации. Уровневые характеристики профессионально-творческой компетенции педагога. Содержание педагогической технологии.
статья, добавлен 31.07.2018Роль и сущность проектной деятельности в образовании. Принципы проектного обучения и его особенности на разных этапах обучения. Технология формирования проектной деятельности и ее влияние на системные изменения в профессионально-педагогической работе.
статья, добавлен 21.01.2018Обоснование необходимости создания учебного пособия по педагогической практике нового формата, ориентированного на становление будущего учителя-профессионала. Структура и содержание учебного пособия в соответствии с этапами педагогической практики.
статья, добавлен 21.11.2022Оценка социализации старшеклассников, как психолого-педагогической проблемы. Учёт возрастных особенностей старшеклассников при организации педагогической поддержки. Методические рекомендации классного руководителя в организации педагогической поддержки.
курсовая работа, добавлен 07.12.2016Психолого-педагогический аспект понимания общей культуры и профессионально-педагогической культуры. Модель профессионально-педагогической культуры. Психологическая характеристика педагогического общения и педагогический такт в поведении учителя.
контрольная работа, добавлен 08.11.2012Исследование проблем повышения требований к педагогам системы начального профессионального образования – мастерам производственного обучения. Причины недостаточно высокого уровня их педагогической подготовки, необходимость повышения компетентности.
статья, добавлен 22.04.2014Подготовка учителей к педагогической деятельности в условиях возрастающих требований к их профессиональным знаниям. Определение уровня профессиональной направленности студентов, проявляющегося в степени выраженности стремления к овладению профессией.
статья, добавлен 07.11.2018Исследование проблемы формирования во время образовательного процесса в высшем учебном заведении психолого-педагогической компетентности будущих бакалавров социальной работы. Рассмотрение особенностей преподавания дисциплин в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 01.09.2018Основные цели и функции деятельности преподавателя среднего специального учебного заведения. Специфика и роль его профессионально-педагогической подготовки. Пути повышения педагогического мастерства и поиск новых форм и методов работы с учащимися.
контрольная работа, добавлен 03.11.2013- 94. Структурные и функциональные компоненты дидактической компетентности будущих инженеров-педагогов
Анализ структуры дидактической компетентности в виде двух компонент – личностной и профессионально-дидактической с содержательным их наполнением. Ситуации профессионально-педагогической деятельности, в которых проявляются функций компетенций в обучении.
статья, добавлен 01.02.2019 Гуманитарная среда высшего учебного заведения, ее эффективность для развития социально одобряемых качеств студентов и их профессионального становления. Развитие культуры социальной самореализации студентов. Самоуправление и общественная деятельность.
анализ книги, добавлен 27.01.2018Формирование профессионально-коммуникативных умений и навыков будущего учителя в философской, психолого-педагогической литературе и теоретическое обоснование ее необходимости. Приемы и навыки социально-психологического взаимодействия педагога с учениками.
автореферат, добавлен 02.09.2018Исследование сущности, содержания и структуры профессионально-этической культуры педагога. Зарождение и развитие педагогической этики. Формы проявления педагогической этики во взаимодействии педагога с участниками воспитательно-образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.04.2017Теоретические основы, анализ состояния проблемы, порядок организации процесса формирования научно-исследовательской компетентности студентов педагогического высшего учебного заведения. Сущность и структура исследовательской компетентности педагога.
курсовая работа, добавлен 21.04.2017Выявление комплекса педагогических условий реализации модели методики обучения компьютерной графике студентов. Анализ состояния исследуемой проблемы обучения студентов компьютерной графике в психолого-педагогической и научно-методической литературе.
автореферат, добавлен 14.08.2018Взаимодействие методической и социально-педагогической служб общеобразовательной школы как педагогическая проблема. Обеспечение организационно-содержательных условий взаимодействия отделов. Внедрение инновационной модели организации процесса обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013