Методика формирования обществоведческих понятий
Роль сторонников когнитивной теории развития мышления в изучение проблем формирования мышления и понятий. Рассмотрены методы и подходы по изучению и формированию обществоведческих знаний и работы с понятийным аппаратом в школьном обществоведческом курсе.
Подобные документы
Выявление эффективности использования технологии критического мышления с целью формирования социокультурной компетенции у обучающихся. Наиболее эффективные приемы технологии критического мышления, используемые в методической разработке средств обучения.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018Изучение проблемы формирования естественнонаучного мышления обучаемых, соответствующего современному уровню развития наук. Регулярное тестирование знаний школьников 4-х и 8-х классов. Методологическая значимость естественных и гуманитарных дисциплин.
статья, добавлен 24.02.2021Исследование основных проблем развития музыкального мышления начинающих пианистов. Рассмотрение форм и методов обучения в классной работе педагогов-пианистов. Роль и значение горизонтального слушания в развития исполнительского музыкального мышления.
статья, добавлен 29.07.2018Исследование проблемы развития словесно-логического мышления в детском возрасте в трудах отечественных исследователей. Основные проявления речевого дизонтогенеза у детей в возрасте трёх лет. Интегративная система гармоничного развития дошкольника.
дипломная работа, добавлен 12.09.2014Условия формирования креативного мышления школьников. Развитие познавательной активности учащихся через проблемное обучение. Итоги уровня развития аналитического мышления потенциала по предмету история. Диагностика уровня развития творческой активности.
дипломная работа, добавлен 23.12.2015- 106. Теоретико-методологические основы формирования математического понятия дроби на уроках математики
Процесс формирования математических понятий и методика их введения на уроках математики. Введение и формирования математического понятия дроби. Анализ и примеры различных способов изучения понятий в школе. Формирование верного представления у детей.
реферат, добавлен 22.05.2009 - 107. Развитие критического мышления на уроках иностранного языка на старших этапах обучения школьников
Теоретические основы развития критического мышления учащихся. Сущность мышления и стадии его развития. Технология развития критического мышления. Стадия вызова, осмысления, рефлексии. Опытная работа по развитию критического мышления на старшем этапе.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 - 108. Азбука безопасности
Знакомство с особенностями формирования системы знаний, умений, навыков, учащихся по безопасному поведению. Рассмотрение проблем развития наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности. Анализ методики воспитания культуры поведения на улице.
конспект урока, добавлен 06.05.2022 Проблема формирования критического мышления. Изменение роли учителя в учебном процессе при использовании методики развития критического мышления. Эффективность использования художественной формы письменной рефлексии - эссе. Формирование личности ученика.
статья, добавлен 28.10.2014Основные этапы формирования физического понятия "плазма". История его возникновения, объяснение значения слова "плазма". Свойства и применение плазмы на практике. Перспективы в области изучения плазмы в школьном курсе. Возможные пути для изучения плазмы.
курсовая работа, добавлен 26.04.2010- 111. Формирования у дошкольников логического и наглядно-образного мышления средствами развивающих игр
Уровень наглядно-образного и логического мышления у детей старшего дошкольного возраста и возможная связь с частотой использования развивающих игр в педагогическом процессе. Закономерности, механизмы, факторы и условия формирования мышления дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012 Анализ использования педагогических компонентов обучения в процессе формирования профессионального мышления будущих учителей физической культуры. Рациональные пути достижения необходимого уровня сформированности мышления для профессиональной деятельности.
статья, добавлен 10.12.2016- 113. Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления
Формирование элементов дизайнерского мышления у младших школьников в условиях современных требований к образованию. Психологические и педагогические аспекты развития творческого мышления. Понятие художественно-конструкторской деятельности на уроках.
дипломная работа, добавлен 24.09.2013 Принципы развития творческого мышления у студентов магистратуры на занятиях по курсу декоративного натюрморта. Этапы освоения техники декоративной живописи, развития образного мышления, авторской фантазии, стимулирования творческой деятельности.
статья, добавлен 28.03.2021Сущность категорий "представление" и "понятие" в психолого-педагогической науке. Процесс формирования естественнонаучных представлений и понятий в начальной школе. Анализ программы и учебного пособия по разделу "Растения и человек" во втором классе.
реферат, добавлен 25.05.2015Дифференцированное обучение в школе с углубленным изучением математики. Психолого-педагогические особенности обучения математике. Развитие и особенности формирования мышления в старшем школьном возрасте. Различные подходы к изложению темы "Производная".
дипломная работа, добавлен 18.04.2011- 117. Изучение скорости формирования химических понятий на уроках с использованием виртуальной реальности
Рассмотрение и анализ процесса формирования химических понятий школьниками при изучении темы "Изотопы". Характеристика усвоения семантических информационных единиц и сформированности связей в семантической сети за определенный промежуток времени.
статья, добавлен 05.07.2021 Рассмотрение мышления как понятия в психологии. Изучение основ развития позитивного мышления младших школьников в процессе обучения средствами позитивной педагогики. Анализ результатов исследования позитивного мышления учащегося начальной школы.
курсовая работа, добавлен 15.09.2014Особенности закладывания основ здоровьесберегающего мышления и поведения личности в школьном возрасте. Рассмотрение значения примера педагога в формировании правильного здорового мышления. Отражение качества здоровья педагога на его работоспособности.
реферат, добавлен 28.03.2015Психолого-педагогические проблемы развития пространственного мышления на уроках черчения. Возрастные особенности учащихся 8 классов. Методика использования пространственного мышления в черчении и технологии. Изучение учебно-тематического плана занятий.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Рефлексивно-деятельностная методика формирования интегративных понятий. Совершенствование понятийно-деятельностной структуры учебного материала и формирование интегративного умения решать задачи при усилении роли естественнонаучных интегративных понятий.
статья, добавлен 28.09.2018Урок как ограниченная во времени организационная единица учебного процесса, его функции. Элементы урока в обществознании. Типы и формы уроков в обществоведческом курсе. Лекция, семинар, лабораторное и практическое занятия как формы проведения уроков.
лекция, добавлен 06.09.2017- 123. О подходах к применению информационных технологий для формирования понятийного мышления школьников
Формирование у детей понятийного мышления как одна из главных целей, которая стоит перед школьным образованием. Знакомство с подходами к применению информационных технологий в образовательной среде для формирования понятийного мышления школьников.
статья, добавлен 18.04.2022 Проблема формирования исторического мышления у студентов, эффективные методы решения познавательных задач во время обучения. Развитие научного мировоззрения у молодого поколения, анализ педагогических приемов работы со студентами во время лекций.
статья, добавлен 27.07.2016- 125. Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Психолого-педагогические и дидактические условия развития креативности мышления у младших школьников. Разработка и апробация методики формирования у младших школьников креативности мышления в процессе обучения математике с помощью дивергентных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018