Технічна компетентність інженера-енергетика: творчий аспект
Розкриття поняття "технічна компетентність". Створення нових освітніх стандартів, оновлення навчальних програм професійної підготовки майбутнього інженера-енергетика сільського господарства. Аналіз сучасних методів формування технічної творчості.
Подобные документы
Дослідження тлумачень понять "професійна компетентність" та "фахова компетентність". Розкриття принципової різниці між ними та їх взаємозв’язку. Визначення місця та ролі фахової компетентності у структурі професійної компетентності інженера-педагога.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз змісту понять "задача", "навчальна задача" та "технічна задача". Розкриття характерних рис та змісту навчальних задач. Розгляд прикладів навчальних технічних задач, що використовуються при викладанні предметів професійно-практичної підготовки.
статья, добавлен 03.09.2022Характеристика професії інженера-механіка. Формування системи ціннісних орієнтацій старшокласників. Мотивація студентів до навчання в інженернотехнічній освіті. Організація взаємодії середніх загальноосвітніх та вищих навчальних закладів в Україні.
статья, добавлен 26.08.2018Визначення понять "компетентність" і "професійна компетентність". Аналіз структури професійної компетентності майбутнього фахівця в економічній освіті, шляхи її формування та удосконалення у студентів-економістів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2019Виділення та обґрунтування компонентів професійної компетентності інженера: мотиваційно-вольовий, функціональний, комунікативний, рефлексивний. Розкриття сутності і змісту дефініцій "професіоналізм" та "професійна компетентність", їх характеристики.
статья, добавлен 01.02.2019Формування професійної мобільності та компетентності майбутніх медичних спеціалістів. Модернізація, оновлення та періодичний перегляд освітніх програм підготовки, навчальних планів, системи позааудиторної роботи здобувачів медичної освіти в Україні.
статья, добавлен 13.07.2022Розгляд освітніх програм i методів професійної підготовки майбутніх дизайнерів у вищій школі. Формування критеріїв оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнерів інтер’єру. Аналіз проведення професійно-практичної підготовки фахівця.
статья, добавлен 02.12.2018Проаналізовано поняття "компетентність", "професійна компетентність". Проведено порівняння понять базової професійної компетентності і базової професійної компетенції. Охарактеризовано структурні компоненти базової професійної компетентності інженера.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз понять "компетентність", "управлінська компетентність", "керівник закладу освіти" у психолого-педагогічній площині. Створення умов в освітній системі для випереджувального формування готовності майбутнього керівника до професійної діяльності.
статья, добавлен 08.10.2023Напрями модернізації професійної підготовки майбутнього гірничого інженера в умовах зміни парадигми інженерної освіти на засадах компетентністного підходу. Активізація структурних, змістовних, процесуальних компонентів процесу професійної підготовки.
статья, добавлен 24.03.2016Головні сучасні теорії, які визначають компетентнісний підхід у освіті базовим стосовно професійної підготовки майбутнього фахівця. Професійна компетентність як основна складова професійного становлення офіцера, основні шляхи реалізації його формування.
статья, добавлен 28.12.2017- 37. Ретроспективний аналіз поняття "Професійна компетентність військовослужбовців збройних сил України"
Розроблення концептуально-методологічних основ професійної освіти, створення моделей підготовки військовослужбовців, доопрацювання освітніх стандартів з урахуванням сучасних вимог. Підготовка громадян за програмою офіцерів запасу в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 27.07.2022 Навчальне завдання як засіб реалізації і формою втілення змісту педагогічного процесу. Розробка і запровадження системи завдань для розвитку технічної творчості студентів - механізм підготовки самостійного та творчо-орієнтованого інженера-педагога.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення сутності поняття "компетентність". Дослідження нових підходів до організації навчального процесу. Визначення та обґрунтування умов й вимог до професійної підготовки майбутніх вчителів, дослідження їх впливу на навчально-виховний процес.
статья, добавлен 06.03.2018Поняття професійної компетентності, погляди науковців стосовно її компонентів та видів. Аналіз освітніх наукових програм підготовки спеціалістів профілю 015 Професійна освіта і ряд компетентностей, які формуються у майбутнього фахівця з дизайну.
статья, добавлен 23.06.2023Творчість як вид діяльності майбутнього інженера-педагога, спрямований на вирішення професійних проблем. Ознаки творчості (підготовка, дозрівання, осяяння і перевірку), її зв'язок з пізнанням, відображенням дійсності, законів її розвитку і функціонування.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення поняття "технічна компетентність" та виділення компонентів його структури. Приклади завдань, які використовуються в лабораторному практикумі навчального курсу для формування в майбутніх вчителів інформатики професійно-важливих компетентностей.
творческая работа, добавлен 05.03.2018Доведення необхідності організації творчої діяльності майбутнього викладача технологій з метою формування його творчого потенціалу. Розгляд впливу поєднання науково-технічної творчості і навчального процесу на якість підготовки майбутнього учителя.
статья, добавлен 30.07.2016- 44. Культурологічна компетентність майбутнього вчителя як складова частина професійної компетентності
Поняття "культурологічна компетентність", що є складовою частиною професійної компетентності майбутнього вчителя. Розмежування поняття "компетенція" та "компетентність", характеристика поняття "культура" задля глибшого розуміння ключових понять.
статья, добавлен 11.02.2023 Питання вдосконалення професійної підготовки та набуття спеціальних знань майбутніми інженерами. Значущість фахівця технічної галузі. Процес формування професійної вищої освіти як джерела інтелектуального капіталу та інноваційного потенціалу нації.
статья, добавлен 13.02.2016Розгляд органічного входження інтегральних ментальних карт до фахової підготовки майбутнього інженера, передусім інженера-педагога. Висвітлення методології й обґрунтування доцільності застосування тривимірних ментальних карт з уточненням їхніх переваг.
статья, добавлен 09.10.2022Аналіз досвіду й рекомендацій країн Європейського Союзу для створення інноваційних освітніх програм. Дослідження практики формування нових об'єктів, методів, процедур освіти в українських реаліях. Розвиток професійно орієнтованих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.02.2024Формування професійно-компетентної, соціально-активної та творчої особистості інженера-педагога як головна мета сучасної професійної освіти. Особливості модернізації системи професійної освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення "математичної компетентності" як однієї із сутнісних характеристик особистості. Визначення компонентного складу цієї категорії: професійно-діяльнісний, комунікативний, особистісний, операційно-технологічний та рефлексивний компоненти.
статья, добавлен 05.12.2018Висвітлення результатів дослідження ґенези техніко-технологічної картини світу та її місце у загальнонауковій картині світу. Розгляд та характеристика її значення при формуванні світогляду майбутнього інженера у вищих технічних навчальних закладах.
статья, добавлен 04.03.2018