Компетентнісно-орієнтована спрямованість корекційно-виховної роботи педагогів допоміжної школи
Перегляд корекційної спрямованості навчання розумово відсталих учнів у бік їхньої підготовки до реальних вимог життя. Соціальні, комунікативні й полікультурні вміння і навички, без яких жодна людина не може пристосуватися до життя в суспільстві.
Подобные документы
Особливості фізичного розвитку розумово відсталих дівчаток молодшого шкільного віку, потенціальні можливості включення їх до занять художньою гімнастикою. Навчально-корекційна модель тренувального процесу школярів на основі гімнастичного алгоритму.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження основних психолого-педагогічних умов спрямованості навчально-виховної та корекційної роботи при когнітивній, емотивній та психомоторно-регулятивній підготовці дітей з вадами (розумовою відсталістю) до навчання в закладах загальної освіти.
статья, добавлен 01.06.2018Методична система роботи з санітарно-гігієнічної освіти і виховання учнів в єдності таких компонентів, як зміст, організаційні форми, методи і прийоми з урахуванням особистісно-поведінкового розвитку відсталих школярів та специфіки освітньої галузі.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 54. Формування почуття патріотизму в розумово відсталих семикласників на уроках української літератури
Формування патріотичних почуттів у розумово відсталих учнів на уроках української літератури різними засобами навчання. Аналіз сюжетів народних творів, їх вплив на формуванню морально-етичних цінностей у дітей. Вивчення творів українських письменників.
статья, добавлен 11.05.2018 - 55. Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов учнів початкової школи: лінгводидактичний аспект
Методичні підходи до побудови змісту навчання іноземних мов учнів початкової школи. Оцінка здатності молодших школярів виконувати компетентнісно орієнтовані види навчальної комунікативної діяльності згідно їх вікових і психофізіологічних особливостей.
статья, добавлен 28.12.2017 Формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів як складова педагогічного процесу. Усвідомлення особистої ролі у збереженні власного здоров’я. Виховання мотивацій дотримання здорового способу життя у старшокласників із вадами інтелекту.
статья, добавлен 06.02.2019Викладено особливості стану уваги розумово відсталих школярів 1-3 класів. Доведено залежність специфіки функціонування уваги від соматичного та психічного стану здоров'я розумово відсталих учнів. Використання корекційних ігор у навчальній діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Особливості уявлень слабозорих розумово відсталих дітей про предмети і явища неживої природи, розробка ефективних засобів їх конкретизації. Предметно-практична діяльність в процесі корекційного навчання. Зміст і методика конкретизації уявлень учнів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розгляд можливостей реалізації професійної спрямованості навчання стереометрії в старшій школі. Шляхи формування професійно значущих компетентностей майбутніх фахівців на різних етапах засвоєння стереометричного матеріалу в умовах профільного навчання.
статья, добавлен 24.12.2020Нормативно-правова база формування здорового способу життя учнів через систему шкільної освіти. Проблеми формування здорового способу життя учнів основної школи. Виявлення особливостей процесу на основі аналізу їх психолого-педагогічної характеристики.
реферат, добавлен 01.12.2011Концептуальна модель реалізації професійної спрямованості курсу вищої математики. Розробка і наукове обґрунтування цілей, завдань, методів та засобів навчання вищої математики інженерів-педагогів. Чинники професійної спрямованості та мотиваційний фактор.
автореферат, добавлен 25.07.2015Розгляд специфіки корекційно-реабілітаційної роботи соціальних педагогів з дітьми з дитячим церебральним паралічем у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей. Аналіз готовності спеціалістів до професійної діяльності у галузі корекційної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018- 63. Методичне забезпечення професійного відбору у системі трудової підготовки учнів допоміжної школи
Підвищення ефективності трудової підготовки учнів допоміжної школи шляхом розробки методичного забезпечення для якісного професійного відбору, що уможливлює вивчення та прогнозування доступності школярам робітничих професій. Сутність профвідбору.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Ознаки, види та ступені розумової відсталості. Диференціація інтелектуальної нерозвиненості та подібних станів. Психологічний аналіз корекційно-розвивальної роботи з розумово малосвідомими дітьми. Сюжетно-рольові ігри для дітлахів з порушенням інтелекту.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Забезпечення інтеграції у суспільне життя учнів з особливими освітніми потребами. Формування у фахівців спеціальної освіти компетентностей із забезпечення ефективної підготовки учнів з інтелектуальними порушеннями до самостійного сімейного життя.
статья, добавлен 20.08.2023Дослідження питання формування читацької діяльності у школярів. Обґрунтування необхідності використання різноманітних методів з метою подолання одноманітності процесу діяльності розумово відсталих учнів в разі виконання ними навчальних завдань.
статья, добавлен 01.12.2020Особливості трудової діяльності розумово відсталих учнів під час їх навчання у багатопрофільному навчально-реабілітаційному центрі. Аналіз педагогічної роботи з учнями з легкою та помірною відсталістю. Етапи трудового навчання цієї категорії учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Зазначається, що ключовим напрямом розвитку сучасної школи є зосередження головної уваги на розвитку індивідуальних здібностей учнів. Наголошується, що підготовка учнів з фізики у сучасній школі спирається в основному на принцип практичної спрямованості.
статья, добавлен 14.10.2018- 69. Формування здорового способу життя як актуальний напрям соціально-педагогічної роботи з підлітками
Охорона і зміцнення здоров'я учнів як важливе завдання сучасної школи в умовах пандемії. Поняття здорового способу життя як одного з напрямів психолого-педагогічної освіти. Аналіз формування здорового способу життя учнів: перспективи та проблеми.
статья, добавлен 10.01.2023 Еволюція розгляду трудової спрямованості навчання до 1920 р. у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. Сутність реформування освітньої системи в Україні крізь призму трудової спрямованості навчання. Зміст, напрями та форми трудової підготовки учнів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Дослідження еволюції розгляду трудової спрямованості навчання до 1920 р. у вітчизняній та зарубіжній педагогіці. Сутність реформування освітньої системи в Україні, зміст, напрями та форми трудової підготовки учнів в контексті діяльності трудової школи.
автореферат, добавлен 28.07.2014Вивчення курсу історії як засіб соціалізації розумово відсталих дітей. Зміст курсу історії СРСР у першій половині 70-х рр. ХХ ст. Методи та прийоми формування історичних знань в учнів спеціальних навчальних закладів з вадами інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Охарактеризовано освітнє середовище навчання математики початкових класів та, зокрема, наповнюваність математичного осередку початкового класу Нової української школи. Розглянуто основні напрямки впровадження компетентнісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 20.12.2023- 75. Методичне забезпечення професійного відбору у системі трудової підготовки учнів допоміжної школи
Діагностичні процедури відбору та навчальний процес розвитку професійних якостей учнів допоміжних шкіл. Проведення цілеспрямованих корекційно-розвивальних заходів. Стан сформованості та динаміка розвитку важливих якостей різних вікових груп учнів.
автореферат, добавлен 26.09.2013