Духовно-нравственные детерминанты эмоционального выгорания у педагогов
Рассмотрение способов выявления духовно-нравственных детерминант эмоционального выгорания педагогов, общая характеристика. Знакомство с особенностями взаимосвязи нравственно-ценностной сферы личности педагога с уровнем их эмоционального выгорания.
Подобные документы
Сущность и генезис понятия "духовно-нравственные ценности", особенности становления духовно-нравственных ценностей в разные исторические периоды. Специфика традиционных духовно-нравственных ценностей, принятие Концепции духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 26.07.2021Изучение синдрома "профессионального выгорания" и определение факторов, которые влияют на появление этого синдрома у учителей общеобразовательных учреждений, формирующегося в связи с большой эмоциональной напряженностью профессиональной деятельности.
статья, добавлен 31.07.2020Изучение половых и возрастных особенностей взаимосвязи эмоционального отражения старшеклассниками объектов-ценностей школьной жизни и осознание ими причин необходимости школьного обучения (мотивировок). Структура эмоционального отношения к ценностям.
статья, добавлен 12.04.2023Рассмотрение сущности профессиональной деформации в педагогической деятельности. Учитывая стрессогенный характер деятельности педагога, в ней потенциально заложена вероятность "эмоционального выгорания". Меры по преодолению профессиональной деформации.
контрольная работа, добавлен 19.08.2011Причинно-следственная связь проявления высокого уровня профессионального выгорания педагога при наличии у него высокого уровня тревожности. Составление программы коррекционноразвивающих занятий, направленных на снижение уровня тревожности у педагогов.
статья, добавлен 29.09.2022Условия для правильного формирования и развития нравственных представлений дошкольника. Формирование у ребенка эмоционального компонента нравственных представлений. Методы, направленные на воспитание эмоционального отклика на переживания других людей.
статья, добавлен 17.04.2019Значимость изучения эмоционального интеллекта как компонента общего интеллекта. Теория эмоционально-интеллектуальных способностей, некогнитивная теория эмоционального интеллекта. Методики определения количественных показателей эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 01.02.2019Роль эмоционального интеллекта для успешной работы выпускников педагогического бакалавриата на примере требований ФГОС и Профессионального стандарта педагога. Структура виртуального образовательного путешествия для развития эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 14.06.2023Аспекты интеграции и удержания молодого педагога в профессии, и условия, обеспечивающие этот процесс. Эффективные способы деятельности образовательных организаций по поддержке молодого педагога; стратегии предотвращения профессионального выгорания.
статья, добавлен 24.10.2024Определение и характеристика понятия эко-сберегающих ориентаций субъекта экономического самоопределения. Ознакомление с результатами исследования работы учителей школ, ведущих преподавательскую деятельность на разных уровнях среднего образования.
статья, добавлен 08.02.2021Профессиональное здоровье педагогов, работающих с неблагополучными детьми. Подверженность их негативным психотравмирующим факторам. Отрицательное влияние на уровень психологического здоровья. Меры по предупреждению выгорания в профессиональной среде.
статья, добавлен 05.02.2019Актуальность воспитания духовно-нравственной личности. Эффективность совместной деятельности учителя и семьи в формировании духовно-нравственных ценностей средствами исламской культуры. программа внеурочной деятельности "Ислам - религия высоких нравов".
статья, добавлен 30.01.2022Понятие, структура и специфика эмоционального интеллекта в отечественных и зарубежных исследованиях. Потенциальные возможности игры для развития эмоционального интеллекта у дошкольников. Использование игры для развития эмоционального интеллекта.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017Задача духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы. Учебный диалог как главное условие осознанного восприятия духовно-нравственных ценностей учащимися. Духовно-нравственные категории на примере творчества А.С. Пушкина.
статья, добавлен 25.10.2014Теоретическое обоснование и поиск оптимальных путей формирования эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста, как основы для развития эмоционального интеллекта. Развитие эмоционального интеллекта средствами игровых педагогических технологий.
научная работа, добавлен 15.10.2016Специфика образовательного процесса военного вуза. Эмоциональное выгорание как следствие неконструктивного преодоления профессиональных стрессов. Разработка программ тренинга, направленного на формирование навыков саморегуляции и личностного роста.
статья, добавлен 28.06.2021Проблема развития эмоций в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Особенности развития эмоциональной сферы. Проектирование деятельности педагога–психолога по коррекции, описание диагностических методик развития эмпатии.
курсовая работа, добавлен 06.01.2012Проблема сбережения здоровья субъектов образовательного процесса. Синдром профессионального выгорания в педагогической среде. Проблема выявления личностных ресурсов, позволяющих конструировать педагогическую профилактику профессионального здоровья.
автореферат, добавлен 15.07.2018Влияние коренных социальных изменений второй половины XIX – нач. XX в. на систему духовно-нравственных ценностей воспитания в русской семье. Факторы и условия, сохранявшие и преемственно развивавшие традиционные духовно-нравственные ценности воспитания.
автореферат, добавлен 27.03.2018Реализация социальных проектов в различных формах работы с детьми и молодежью. Мотивация молодежи на получение знаний и стимулирование ориентаций на осознание духовно-нравственных ценностей. Педагогические условия духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 08.10.2021Важные условия формирования духовно-нравственных качеств младших школьников и их ценностных ориентаций, активное включение их родителей в школьную жизнь. Формирование духовно-нравственных качеств личности школьников в условиях семейного воспитания.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ этапов становления новой системы образования, направленной на вхождение в мировое образовательное пространство. Знакомство с основными особенностями формирования духовно-нравственных ценностей подростков в общеобразовательном пространстве школы.
автореферат, добавлен 15.12.2017Анализ духовно-нравственного развития личности как становления ценностно-смысловой сферы личности, направленный на формирование способности оценивать и выстраивать жизнь в соответствии с моральными нормами. Анализ смыслопорождающей деятельности педагога.
статья, добавлен 14.12.2020Духовно-нравственное воспитание младших школьников как одна из первостепенных задач современного образования. Анализ Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проблема духовно-нравственного становления личности.
статья, добавлен 24.06.2020Раскрытие содержания проблемы формирования эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Полихудожественная деятельность, синтез видов искусства, посещение выставок, театральная деятельность как инструменты развития эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 24.02.2021