Ергономічні основи навчального процесу у вищій школі
Поняття ергономіки; її місце в навчальному процесі вищої школи. Дослідження діяльності викладачів і студентів на основі розроблених структурно-функціональних схем елементів їх діяльності. Принципи управлення педагогічною діяльністю на основі ергономіки.
Подобные документы
Сутність мотивації професійного самовдосконалення викладачів вищих навчальних закладів у структурі їх готовності до педагогічної діяльності. Змістовно-операційна, рефлексивна та ціннісна складові готовності особистості до діяльності у вищій школі.
статья, добавлен 30.12.2018Аналіз змісту та структури науково-дослідницької діяльності викладача вищої школи, її роль у педагогічній діяльності викладачів університетів. Залучення студентів до наукової творчості та підвищення наукової кваліфікації через докторантуру й аспірантуру.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження питань реалізації інтегрованого підходу в естетичному вихованні майбутніх учителів музики у вищій школі КНР. Підходи до трактування окресленого поняття як процесу взаємодії певних елементів, як результату об’єднання певних елементів.
статья, добавлен 24.02.2023Гуманізація як перспективний напрям у сучасному навчальному процесі. Дидактичні можливості гуманітарного матеріалу в навчальному процесі з фізики. Основні умови забезпечення ефективності навчального процесу із застосуванням гуманітарного матеріалу.
статья, добавлен 09.01.2019Ґрунтування діяльності викладача вищого навчального закладу на теорії функціонування складних систем із проведенням системно-структурних досліджень елементів навчально-виховного процесу. Основні складові системного підходу до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 20.02.2016Принципи організації й управління виховним процесом у вищій школі. Виховання духовного розвитку особистості в процесі професійної підготовки студентів негуманітарного профілю. Конструювання змісту навчальних курсів циклу соціально-економічних дисциплін.
статья, добавлен 30.01.2018Зміст, структура і функції узагальнених прийомів розумової діяльності, їхнє місце в процесі навчання, критерії і рівні сформованості у студентів. Психолого-педагогічні основи і визначення методичних вимог до їх формування і розвитку в навчальному процесі.
автореферат, добавлен 26.09.2013Суть поняття тренінг, уточнено поняття навчальний тренінг як спеціально організовану форму навчального процесу та відповідний спосіб розвитку здібностей особистості до навчального процесу в ході якого відбувається оволодіння нею різними видами діяльності
статья, добавлен 14.06.2023Конструктивістське бачення сутності навчання та мовлення. Принципи викладання академічного письма. Підвищення рівня автономії студентів під час навчального процесу в українських закладах вищої освіти. Формування комунікативної й іншомовної компетентності.
статья, добавлен 11.05.2023Володіння навичками самоосвітньої роботи - одна з умов до випускників вищих технічних навчальних закладів. Напрями діяльності викладача, спрямовані на вдосконалення процесу управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів у системі навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Умови, при яких освітнє середовище у вищій школі здійснює соціалізуючий, виховний й освітній уплив на розвиток студентів. Це можливо тільки при правильному моніторинговому підході до оцінки своєї діяльності. Стратегія співробітництва й компромісу.
статья, добавлен 15.04.2023Неспецифічні вимоги підготовки випускника вищого навчального закладу до управління навчальною діяльністю учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види професійної діяльності, якими повинен оволодіти майбутній учитель. Компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018- 88. Теоретико-методичні аспекти steam-освіти та їх роль у формуванні soft skills у студентів вищої школи
Характеристика підходів, які застосовуються на практиці у процесі формування soft skills у студентів вищої школи: трансдисциплінарного, міждсциплінарного, інтеграційного. Визначення та аналіз готовності викладачів до викладання і мотивації студентів.
статья, добавлен 22.03.2024 Розгляд особливостей використання інтерактивних технологій у вищій школі, визначення вимог щодо їх застосування. Аналіз чинників, що сприяють успішній співпраці викладачів та студентів у педагогічному процесі. Форми застосування інтерактивних методик.
статья, добавлен 05.10.2022Дослідження професійної підготовки майбутніх викладачів вищої школи до педагогічної діяльності, її виникнення і розвитку як відповіді на потреби суспільства. Огляд соціально-історичного досвіду її підготовки, розкриття зв’язку з університетською освітою.
статья, добавлен 07.09.2017Аналіз науково-методичного аспекту застосування інформаційних технологій у навчальному процесі вищої школи на заняттях з української мови професійного спрямування. Оптимальне поєднання традиційних і комп’ютерно зорієнтованих методів і засобів навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Досліджуються історіографічні напрямки наукової думки про історію становлення та розвитку технологій навчання на основі використання комп’ютерної техніки у вищій школі. Вивчення становлення та розвитку досліджень з комп’ютеризації навчального процесу.
статья, добавлен 20.08.2017Предмет педагогічної науки, її основні категорії. Система педагогічних наук, аналіз зв’язку педагогіки з іншими науками. Загальне поняття про дидактику, основи дидактики вищої школи. Принципи навчання як основний орієнтир у викладацькій діяльності.
лекция, добавлен 20.08.2017Особливості впровадження інноваційних технологій навчання в освітній процес вищої школи. Огляд їх впливу на формування професійних умінь, навичок у студентів. Аналіз ефективності використання тренінгових та мультимедійних технологій в навчальному процесі.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз сутності поняття "професійний саморозвиток". Обґрунтування шляхів активізації цього феномена у майбутніх викладачів економічних дисциплін в умовах аспірантури. Проблемні питання підготовки аспірантів вищої школи до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Завдання інформаційної освіти в Україні. Залежність якості навчального процесу у вищих навчальних закладах від його інтенсифікації й оптимізації на основі використання методик, що базуються на використанні комп'ютерної техніки різноманітних модифікацій.
статья, добавлен 13.02.2016Обґрунтування напрямів розвитку інноваційної діяльності харчових підприємств. Активізація навчального процесу у вищій школі. Використання інноваційних технологій та методів навчання при підготовці фахівців харчової галузі у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Розгляд концепції автономного навчання на основі аналізу наукових досліджень учених. Обґрунтування його сутності як виду самостійної навчальної діяльності студентів. Поява координування при трансформувальному рівні пізнавальної самостійності студентів.
статья, добавлен 07.05.2019Обґрунтування нової моделі особистісно орієнтованого магістерського педагогічного процесу та стратегій її реалізації, окреслення сильних та слабких сторін його становлення й розвитку. Специфіка педагогічної діяльності його викладачів з вищої школи.
статья, добавлен 24.06.2016Основоутворюючі принципи розробки технологій освіти і виховання будівничих цивілізації третього тисячоліття. Базові принципи освітного процесу в вищій школі. Роль у навчанні і вихованні дитини умов її життєдіяльності. Склад навколишнього середовища.
статья, добавлен 28.04.2020